Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Внеклассное мероприятие по физике для 7 класса "Посвящение в физики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Внеклассное мероприятие по физике для 7 класса "Посвящение в физики"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ МЕДАЛИ.docx

библиотека
материалов

hello_html_70091321.pnghello_html_70091321.pnghello_html_70091321.pnghello_html_70091321.pnghello_html_70091321.pnghello_html_70091321.png



Выбранный для просмотра документ СЦЕНАРИЙ НА ПОСВЯЩЕНИЕ В ФИЗИКИ.doc

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по физике для 7 класса «Посвящение в физики»

Цели и задачи урока:

  • обобщить и систематизировать знания по предмету, формировать системно-информационный подход к анализу окружающего мира.

  • повторить пройденный материал и способствовать раскрытию способностей воспитанников в усвоении материала сверх школьной программы.

  • развивать теоретическое мышление, умение действовать самостоятельно и работать в группе, взаимовыручку и сотрудничество, терпение по отношению к слабому ученику;

  • необычной формой урока продолжить формирование положительных мотиваций к учебе и повысить рост интереса к знаниям; создать эмоциональные условия для самоутверждения личности и веры в свои собственные силы.

Подготовительный этап

  • Класс разбивается на команды по пять человек. Назначаются капитаны из более сильных учеников. Помощники учителя выбираются из старшеклассников – магистры.

  • Оформление класса, медали “Юным физикам”, как отличительный знак и как памятный символ об уроке.

  • В отдельном конверте собраны задания этапа “Сообразилки”, карточки красного и синего цвета, фломастеры, ручки, черновики (по количеству команд), ромашка для 6 этапа.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор, презентация, музыкальное сопровождение, фломастеры, мензурка, весы, линейка, термометр, динамометр, часы песочные, магнит, пробирка, штатив, листы чистой бумаги, шарик, “Ум”-ы.

Образец “Ум”-а.

Видеоролик «До чего дошел прогресс»

Учитель. Ребята, в этом году вы начали изучение нового предмета. На уроках, наверное, вы успели узнать много нового. Это – физические явления и приборы, законы физики и физические величины, опыты и единицы измерения, формулы и уравнения. Сегодня мы узнаем можно ли вас назвать юными физиками.

Для проведения нашей сегодняшней встречи вы разделились на две команды: «СИЛА», «ДАВЛЕНИЕ» и выбрали капитанов своей команды. А проведут игру магистры физических наук. Это звание они получили за неиссякаемый интерес к познаниям и, конечно же, за свое усердие в постижении столь трудной науки – физики. Это сейчас они магистры, а когда-то они тоже были юными. А вы, ребята, достойны звания юных физиков?

Физика, физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как им трудно их выстроить в ряд!
Но без физики не объяснить
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
И почему самолеты летают,
И корабли в моря уплывают,
Как у нас лампочки светят в квартире,
Как мы программу смотрим в эфире,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим?

Звание “ФИЗИКИ” носить Вы хотите?
Эй, мудрецы, скорее вы их посвятите…

1 этап. “Узнай явление”

В ходе сегодняшнего соревнования команды должны набрать как можно больше баллов – у нас это особенные денежные знаки – «УМ»-ы.(ПОКАЗАТЬ) У какой команды окажется большее количество «Ум»-ов, эти ученики получат звание победителя и оценку 5 по предмету в журнал.

Итак, начинаем 1 этап «Узнай явление». По картинкам необходимо узнать явление «1»УМ» и объяснить его 2 «УМ»-а.

Заслушиваются ответы каждой команды и по количеству заработанных баллов получают “Ум”-ы – денежный эквивалент.

2 этап. “Веришь – не веришь” (за правильный ответ – 1 «УМ»)

Я зачитываю утверждения, если команда согласна, то она поднимает карточку красного цвета, если нет – синего. Помощники следят за ответами и раздают “Ум”-ы.

  1. Динамометр – прибор для измерения силы.

  2. Миллиметр – сотая часть метра.

  3. Атом – мельчайшая химически неделимая частица вещества.

  4. Инерция – явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел

  5. Линейка – прибор для измерения объема жидкости.

  6. Измерительный цилиндр называется мензуркой.

  7. Единица измерения плотности – м3.

  8. Роса – вид осадков, приводящих к потеплению.

  9. Париж – город Франции, и здесь хранится эталон килограмма.

  10. Барометр -прибор для измерения атмосферного давления

  11. Скорость – величина, указывающая, какой путь проходит тело за единицу времени.

  12. Явление самопроизвольного проникновения молекул одного вещества между молекулами другого называется растворением

  13. Газ – вещество, сохраняющее и форму, и объем.

  14. М.В. Ломоносоввпервые разработал атомно-молекулярное учение.

  15. Конденсация – процесс перехода из парообразного состояния в жидкое

  16. Сила – физическая величина, которая измеряется в ньютонах

  17. Солнце – источник жизни на Земле.

  18. Первый человек, вышедший в открытый космос. – Ю.А. Гагарин

  19. Самое твердое вещество. – Алмаз.

  20. Сила тяжести – причина уменьшения скорости тела.

Открываем третью страницу вечера под названием «Знаешь ли ты… физические приборы».

От каждой команды подойдите по одному представителю. Сейчас вашему вниманию предлагаются несколько физических приборов. Вы в течение 30 секунд разглядывайте их и по памяти на чистом листе записывайте запомнившиеся приборы. Игрок получает «Ум»-ы по количеству запомнившихся приборов.


Открываем следующую, 4 страницу вечера под названием «Логическая игра- СООБРАЗИЛКИ».

В каждом наборе слов или словосочетаний, команды находят лишние и объясняют. За каждый правильный ответ, команда получает 1 «Ум».


  1. Движение автомобиля, скатывание шарика по жёлобу, кипение воды, движение поезда.

  2. Линейка, мензурка, штатив, термометр.

  3. Путь, плотность, метр, время.

  4. Пенал, ручка, линейка, м/с.

  5. Весы, полярные сияния, рычаг, блок.

  6. Кипение воды, таяние льда, образование росы, молния.


Следующий этап игры с названием «Экспериментальный»

Сейчас командам предстоит сделать научное открытие - решить экспериментальную задачу.


Экспериментальные задачи.


  1. Предложить способ нахождения массы алюминиевого бруска, имея измерительную линейку.

  2. Определить объём данной бутылки из неизвестного вещества с водой, используя только весы и гири.


Открываем шестую страницу игры - «Конкурс капитанов»

Каждый капитан вытягивает вопрос из “Ромашки”. Вопросы взяты из книги “Нешкольные задачи по физике” Бориса Заходера.

  1. Кто из учителей: химик, математик, историк, биолог или физик – стоя осенью под яблоней, быстрее догадается, почему его так часто стукает по голове?

  2. В каком состоянии окажется шоколадка после того, как жадная девушка, чтобы не делиться с подругами, спрячет ее за пазухой?

  3. Прилипнут ли друг к другу мамин и папин паспорта, если папин паспорт смочить водой, а мамин паспорт окунуть в подсолнечное масло?

  4. Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объема?

  5. Петя выдвинул гипотезу, что все его одноклассницы состоят из мельчайших частиц, хотя и кажутся, на первый взгляд, сплошными. Верна ли эта гипотеза?

  6. Что мешает семикласснику Васе, пойманному директором школы на месте курения, распасться на отдельные молекулы и врассыпную исчезнуть из вида?

  7. Вовочка стащил в школе кусочек мела, принес домой, бросил в стакан с водой и дедушкиными зубами. Из мела побежали маленькие пузырьки. Откуда они взялись и чего испугались?

  8. Петя ехал к бабушке на электричке, и всю дорогу над ним издевались какие-то два неведомые ему явления. Одно при каждой остановке толкало Петю вперед, а другое, когда вагон трогался — дергало назад. Что это за хулиганские явления, и может ли транспортная милиция с ними справиться?

  9. Если схватить Петю и резко встряхнуть — из карманов у него вылетят гвозди, ножик, рогатка, камешки, пробки, кусочки свинца и сто сорок четыре рубля мелочью. В чем причина такого удивительного явления природы?

Ответы

  1. Конечно, физик!

  2. Шоколадка растает и станет жидкой.

  3. Не прилипнут. Когда вы окунете мамин паспорт в масло, он станет жирным, а вода не смачивает жирные поверхности. Впрочем, жир к воде и сам не пристает.

  4. Нет, не воздух. Воздух – вещество. Физических тел без формы и объема не бывает и быть не может.

  5. Верна. Не только сами одноклассницы, но даже их бантики тоже состоят из очень маленьких симпатичных частичек.

  6. Взаимное притяжение молекул семиклассника мешает им рассыпаться, а семикласснику – скрыться от директора.

  7. Мел не сплошной – между частицами мела прячется воздух. В стакане вода вытесняет воздух, и пузырьки выныривают.

  8. Над Петей глумились инерция движения и инерция покоя.

  9. Инерция — вот причина, по которой гвозди вылетают из карманов Пети.

Ну а сейчас – «Физические ребусы» За верно отгаданный ребус – 2 «Ум»-а. Командам по очереди будут показываться на экране задания. Если команда не отвечает, то может ответить другая команда.

8 этап «Опыт - критерий истины» (Проводит учитель)

Магистр. Сегодня на уроке мы убедились в том, что вы эрудированны, любознательны, смекалисты, хотя и не всё знающие. У вас есть прекрасная возможность познать законы природы и стать магистрами как мы. Вы достойны звания “Юных физиков”.

А теперь подведем итоги всех конкурсов. Уважаемое жюриПодсчитайте, пожалуйста, общее количество «Ум»-ов . Победила команда -______________.

Решение сегодняшнего вечера:

Посвятить в физики учеников седьмого класса.

Ученикам вышеназванного класса:

  1. Беспрекословно выполнять требования учителя на уроках физики.

  2. Не пропускать уроки без уважительных причин.

  3. Систематически выполнять в полном объёме домашние задания.

  4. По всем непонятным вопросам обращаться к учителю.

  5. Учиться только на «4» и «5».

  6. Изучать по предмету научно-популярную литературу.

  7. Не опаздывать на уроки.

  8. На уроках поддерживать идеальную дисциплину.

  9. Быть хорошими людьми.


Клятва юных физиков

Клянусь я Галилеем и Ньютоном
Всегда урок по физике учить
И быть в учении упорным.
Клянусь!
Клянусь законом Бойля-Мариотта,
С азартом сложные вопросы раскрывать
И буду свой велосипед изобретать.
Клянусь!
Клянусь я гравитацией земною
Достичь того, чего не знал,
И до всего дойти умом. Клянусь!

Клятва учителя

Я клянусь их обучать,
И быть сим отрокам я как родная мать,
Искать ответы на вопросы буду помогать,
И двойками не буду засыпать...
Любовь к науке в них я заложу,
И в жизнь их мудрецами отпущу...
Клянусь!

Вручаются медали «Юных физиков»

Литература

  1. В.И. Елькин, Н.И. Будина. “Юный физик” Физика № 45/ 98

  2. Дженис Ван Клив. 200 экспериментов. М: “Издательство “АСТ-ПРЕСС”, 1993


Выбранный для просмотра документ карточки на 1 задание.docx

библиотека
материалов

img3

img5

img4

img6

Выбранный для просмотра документ карточки на 4 задание.docx

библиотека
материалов
  1. Движение автомобиля, скатывание шарика по жёлобу, кипение воды, движение поезда.

  2. Линейка, мензурка, штатив, термометр.

  3. Путь, плотность, метр, время.

  4. Пенал, ручка, линейка, м/с.

  5. Весы, полярные сияния, рычаг, блок.

  6. Кипение воды, таяние льда, образование росы, молния.



____________________________________________________________




  1. Движение автомобиля, скатывание шарика по жёлобу, кипение воды, движение поезда.

  2. Линейка, мензурка, штатив, термометр.

  3. Путь, плотность, метр, время.

  4. Пенал, ручка, линейка, м/с.

  5. Весы, полярные сияния, рычаг, блок.

  6. Кипение воды, таяние льда, образование росы, молния.





_________________________________________________________________





  1. Движение автомобиля, скатывание шарика по жёлобу, кипение воды, движение поезда.

  2. Линейка, мензурка, штатив, термометр.

  3. Путь, плотность, метр, время.

  4. Пенал, ручка, линейка, м/с.

  5. Весы, полярные сияния, рычаг, блок.

  6. Кипение воды, таяние льда, образование росы, молния.



Выбранный для просмотра документ лист оценивания.doc

библиотека
материалов

Лист оценивания для жюри


1 этап. “Узнай явление”

(1«Ум» +2 «Ум»-а)

2 этап. “Веришь – не веришь”

(за правильный ответ – 1 «Ум»)


3 этап.

«Физические приборы».

(«Ум»-ы по количеству запомнившихся приборов.)

4 этап

«Логическая игра-сообразилки».

За правильный ответ 1 «Ум»

5 этап

«Экспериментальный»

5 «Ум»-ов

6 этап

Конкурс капитанов (Ромашка)

7 этап

Физические ребусы

2 «Ум»-а за отгаданное задание

8 этап

«Опыт - критерий истины»


ИТОГО


команда

«Сила»












команда

«Давление»













Выбранный для просмотра документ название команд.docx

библиотека
материалов



СИЛА



ДАВЛЕНИЕ





Физика, физика – это наука!
Но вижу в глазах у детей только муку.
Формулы скачут, мелькают подряд,
Ох, как им трудно их выстроить в ряд!
Но без физики не объяснить
И кран подъемный, и гвоздь как забить,
И почему самолеты летают,
И корабли в моря уплывают,
Как у нас лампочки светят в квартире,
Как мы программу смотрим в эфире,
Как в Космос летаем, машины водим,
И почему по Земле так просто мы ходим?

Звание “ФИЗИКИ” носить Вы хотите?
Эй, мудрецы, скорее вы их посвятите…





Выбранный для просмотра документ образец ума.docx

библиотека
материалов

hello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m21d41194.gifhello_html_m31eee746.gifhello_html_m490f07d0.gifhello_html_m31eee746.gifhello_html_m31eee746.gifhello_html_m31eee746.gifhello_html_m31eee746.gifC:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\main-physics.gif

C:\Users\X-2\Desktop\0a25b70323052b1b5dc4ace4f99d6108.jpg



C:\Users\X-2\Desktop\1312485016_6105ab3d-398b-4f40-8e11-3d6e95d3a9a7.jpg



C:\Users\X-2\Desktop\0a25b70323052b1b5dc4ace4f99d6108.jpg

C:\Users\X-2\Desktop\0a25b70323052b1b5dc4ace4f99d6108.jpg

C:\Users\X-2\Desktop\0a25b70323052b1b5dc4ace4f99d6108.jpg

C:\Users\X-2\Desktop\0a25b70323052b1b5dc4ace4f99d6108.jpg



Выбранный для просмотра документ посвящение в физики 2013.ppt

библиотека
материалов
До чего дошёл прогресс (HQ) «Приключения Электроника».mp4
НАШИ КОМАНДЫ: СИЛА ДАВЛЕНИЕ
1 этап. “Узнай явление”
2 этап. “Веришь – не веришь” Динамометр – прибор для измерения силы. Миллимет...
Скорость – величина, указывающая, какой путь проходит тело за единицу времени...
 3 этап «Знаешь ли ты… физические приборы»
«Логическая игра- СООБРАЗИЛКИ» Движение автомобиля, скатывание шарика по жёло...
5 этап «Экспериментальный» Предложить способ нахождения массы алюминиевого бр...
«Конкурс капитанов»
«Физические ребусы»
«Физические ребусы»
«Физические ребусы»
«Физические ребусы»
Решение сегодняшнего вечера: Посвятить в физики учеников седьмого класса МОУ...
Ученикам этого класса: Беспрекословно выполнять требования учителя на уроках...
Спасибо за внимание!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 До чего дошёл прогресс (HQ) «Приключения Электроника».mp4
Описание слайда:

До чего дошёл прогресс (HQ) «Приключения Электроника».mp4

№ слайда 3 НАШИ КОМАНДЫ: СИЛА ДАВЛЕНИЕ
Описание слайда:

НАШИ КОМАНДЫ: СИЛА ДАВЛЕНИЕ

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 1 этап. “Узнай явление”
Описание слайда:

1 этап. “Узнай явление”

№ слайда 6 2 этап. “Веришь – не веришь” Динамометр – прибор для измерения силы. Миллимет
Описание слайда:

2 этап. “Веришь – не веришь” Динамометр – прибор для измерения силы. Миллиметр – сотая часть метра. Атом – мельчайшая химически неделимая частица вещества. Инерция – явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел Линейка – прибор для измерения объема жидкости. Измерительный цилиндр называется мензуркой. Единица измерения плотности – м3. Роса – вид осадков, приводящих к потеплению. Париж – город Франции, и здесь хранится эталон килограмма. Барометр -прибор для измерения атмосферного давления

№ слайда 7 Скорость – величина, указывающая, какой путь проходит тело за единицу времени
Описание слайда:

Скорость – величина, указывающая, какой путь проходит тело за единицу времени. Растворение -явление самопроизвольного проникновения молекул одного вещества между молекулами другого Газ – вещество, сохраняющее и форму, и объем. М.В. Ломоносов – впервые разработал атомно-молекулярное учение. Конденсация – процесс перехода из парообразного состояния в жидкое Сила – физическая величина, которая измеряется в ньютонах Солнце – источник жизни на Земле. Первый человек, вышедший в открытый космос. – Ю.А. Гагарин Самое твердое вещество – алмаз. Сила тяжести – причина уменьшения скорости тела.

№ слайда 8  3 этап «Знаешь ли ты… физические приборы»
Описание слайда:

3 этап «Знаешь ли ты… физические приборы»

№ слайда 9 «Логическая игра- СООБРАЗИЛКИ» Движение автомобиля, скатывание шарика по жёло
Описание слайда:

«Логическая игра- СООБРАЗИЛКИ» Движение автомобиля, скатывание шарика по жёлобу, кипение воды, движение поезда. Линейка, мензурка, штатив, термометр. Путь, плотность, метр, время. Пенал, ручка, линейка, м/с. Весы, полярные сияния, рычаг, блок. Кипение воды, таяние льда, образование росы, молния.

№ слайда 10 5 этап «Экспериментальный» Предложить способ нахождения массы алюминиевого бр
Описание слайда:

5 этап «Экспериментальный» Предложить способ нахождения массы алюминиевого бруска, имея измерительную линейку. Определить объём данной бутылки из неизвестного вещества с водой, используя только весы и гири.

№ слайда 11 «Конкурс капитанов»
Описание слайда:

«Конкурс капитанов»

№ слайда 12 «Физические ребусы»
Описание слайда:

«Физические ребусы»

№ слайда 13 «Физические ребусы»
Описание слайда:

«Физические ребусы»

№ слайда 14 «Физические ребусы»
Описание слайда:

«Физические ребусы»

№ слайда 15 «Физические ребусы»
Описание слайда:

«Физические ребусы»

№ слайда 16 Решение сегодняшнего вечера: Посвятить в физики учеников седьмого класса МОУ
Описание слайда:

Решение сегодняшнего вечера: Посвятить в физики учеников седьмого класса МОУ «Ратчинская СОШ»

№ слайда 17 Ученикам этого класса: Беспрекословно выполнять требования учителя на уроках
Описание слайда:

Ученикам этого класса: Беспрекословно выполнять требования учителя на уроках физики. Не пропускать уроки без уважительных причин. Выполнять в полном объёме домашние задания. По всем непонятным вопросам обращаться к учителю. Учиться только на «4» и «5». Изучать по предмету научно-популярную литературу. Не опаздывать на уроки. На уроках поддерживать идеальную дисциплину. Быть хорошими людьми!!!

№ слайда 18 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

В предоставленном материале есть все необходимое для проведения Внеклассного мероприятия по физике в 7 классе : разработка сценария, мультимедийная презентация, лист оценивания жюри, карточки заданий, образцы медалей и денежных купюр. Данное мероприятие желательно проводить не раньше середины учебного года, так как необходимо, чтобы у учащихся был минимальный багаж знаний по предмету, но все же мероприятие проводится и на опережающее обучение. Повышение интереса и уважения к предмету физика гарантировано!
Автор
Дата добавления 06.08.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров1271
Номер материала 149254080624
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх