45445
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока окружающего мира "Растения огорода"

Конспект урока окружающего мира "Растения огорода"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Растения огорода.

(Экскурсия на пришкольный участок).

Цели: Выявить и уточнить представления детей о культурных растениях; закрепить, углубить и расширить знания о растениях огорода, их отличительных признаках, значении для человека; познакомить с сорными растениями; учить описывать, выделять признаки культурных и сорных растений; воспитывать хозяйское отношение к природе и ее богатствам.

Ход экскурсии:

  1. Постановка проблемы:

Как вы понимаете слово «огород»?

Для чего огораживают участок?

Кого называют «зелеными» друзьями?

Какие растения выращивают на огороде?

  1. Осмысление:

Учитель. С Древних времен растения кормили, одевали и обогревали человека. Было время, когда люди собирали то, что давала природа, что росло само по себе. Шло время, таких растений становилось все меньше. Людям пришлось самим выращивать растения. Так появились культурные растения.

- Почему такие растения называют культурными? (Их выращивает человек).

- Чтобы их вырастить, надо знать, как это делать, уметь, а также много трудиться. Человек постоянно этому учится у самой природы, он создал науку, которая помогает выводить новые сорта культурных растений. Вы уже назвали некоторые овощные растения. Для чего их выращивают? (ответы детей)

  1. Размышление:

Удачно ли выбрано место для огорода?

Как огород освещен солнцем?

Какое значение для растений имеет солнце, его свет и тепло?

Что еще, кроме солнца, необходимо для жизни растений? (почва, вода).

Корни растений берут из почвы питательные вещества. Когда долго нет дождей, растения поливают, рыхлят почву, чтобы им легче было дышать.

  1. Наблюдения:

Присмотритесь внимательно к почве, какого она цвета, какие частички в ней различимы, что в ней есть?

- Почва желто-серого цвета, в ней можно увидеть остатки перегнивших растений, в почве живут дождевые черви. Они разрыхляют ее, улучшают ее плодородие. Их нетрудно увидеть, если раскопать почву.

- Познакомимся с овощными растениями поближе. Посмотрите на грядку. Какие перед вами растения? (ответы детей).

- Посмотрите, между рядами моркови выросли другие растения. Как вы думаете, их тоже посеяли и ухаживают за ними? (нет, это сорняки).

- Они засоряют грядки с овощными растениями.

- Как вы думаете, какой вред они наносят овощным растениям? (сорняки снижают урожай овощных растений, их надо постоянно вырывать).

- Как отличить сорняки от овощных растений?

- Рассмотрите один из сорняков. Это лебеда. Посмотрите, сколько у нее семян. (Можно разделить верхнюю часть растения на части и дать нескольким ученикам для подсчета). Цветки у лебеды очень маленькие, собраны по нескольку в клубочке.

  1. Дидактическая игра «Отгадай овощ».

Детям загадывают загадки, а они находят «отгадки» - овощи на огороде.

  1. На грядке привалился на бочок

Солидный, крутолобый… (кабачок)



  1. Уродилась я на славу,

Голова – бела, кудрява,

Кто из вас не любит щи?

Меня в них ищи. (капуста)



  1. Он круглый и красный,

Как глаз светофора,

Среди овощей нет вкусней… (помидора)



  1. От частой поливки

Едва не промокла, мохнатая, темно-лиловая… (свекла)



  1. В длинном домике зеленом

Много кругленьких ребят.

Меж собой они знакомы

И все рядышком сидят. (горох)



  1. У меня есть тонкие перья,

Но не птица и не зверь я.

Вам я самый лучший друг,

Я простой зеленый…(лук)



  1. Сижу в земле на грядке я,

Длинная, красная, гладкая. (морковь)



  1. Кругла, рассыпчата, бела.

На стол она с полей пришла.

Ты посоли ее немножко, ведь, правда, вкусная…(картошка)



  1. Рефлексия (в классе).Беседа.



Вопросы:

Как вы понимаете слово «огород»?

Для чего его огораживают?

Где его лучше расположить?

Какое значение имеет для растений солнце, свет, тепло?

Что еще, кроме солнца, необходимо для жизни растений?

Какие растения называются культурными?

Что нужно знать и делать, чтобы их вырастить?

Скажите, какие «непрошенные» травянистые растения живут на грядке?

Как можно помочь растениям, которые живут рядом с сорняками.







Краткое описание документа:

Растения огорода. (Экскурсия на пришкольный участок). Цели: Выявить и уточнить представления детей о культурных растениях; закрепить, углубить и расширить знания о растениях огорода, их отличительных признаках, значении для человека; познакомить с сорными растениями; учить описывать, выделять признаки культурных и сорных растений; воспитывать хозяйское отношение к природе и ее богатствам. Ход экскурсии: 1. Постановка проблемы: Как вы понимаете слово «огород»? Для чего огораживают участок? Кого называют «зелеными» друзьями? Какие растения выращивают на огороде? 2. Осмысление: Учитель. С Древних времен растения кормили, одевали и обогревали человека. Было время, когда люди собирали то, что давала природа, что росло само по себе. Шло время, таких растений становилось все меньше. Людям пришлось самим выращивать растения. Так появились культурные растения. - Почему такие растения называют культурными? (Их выращивает человек). - Чтобы их вырастить, надо знать, как это делать, уметь, а также много трудиться. Человек постоянно этому учится у самой природы, он создал науку, которая помогает выводить новые сорта культурных растений. Вы уже назвали некоторые овощные растения. Для чего их выращивают? (ответы детей) 3. Размышление: Удачно ли выбрано место для огорода? Как огород освещен солнцем? Какое значение для растений имеет солнце, его свет и тепло? Что еще, кроме солнца, необходимо для жизни растений? (почва, вода). Корни растений берут из почвы питательные вещества. Когда долго нет дождей, растения поливают, рыхлят почву, чтобы им легче было дышать. 4. Наблюдения: Присмотритесь внимательно к почве, какого она цвета, какие частички в ней различимы, что в ней есть? - Почва желто-серого цвета, в ней можно увидеть остатки перегнивших растений, в почве живут дождевые черви. Они разрыхляют ее, улучшают ее плодородие. Их нетрудно увидеть, если раскопать почву. - Познакомимся с овощными растениями поближе. Посмотрите на грядку. Какие перед вами растения? (ответы детей). - Посмотрите, между рядами моркови выросли другие растения. Как вы думаете, их тоже посеяли и ухаживают за ними? (нет, это сорняки). - Они засоряют грядки с овощными растениями. - Как вы думаете, какой вред они наносят овощным растениям? (сорняки снижают урожай овощных растений, их надо постоянно вырывать). - Как отличить сорняки от овощных растений? - Рассмотрите один из сорняков. Это лебеда. Посмотрите, сколько у нее семян. (Можно разделить верхнюю часть растения на части и дать нескольким ученикам для подсчета). Цветки у лебеды очень маленькие, собраны по нескольку в клубочке. 5. Дидактическая игра «Отгадай овощ». Детям загадывают загадки, а они находят «отгадки» - овощи на огороде. 1. На грядке привалился на бочок Солидный, крутолобый… (кабачок) 2. Уродилась я на славу, Голова – бела, кудрява, Кто из вас не любит щи? Меня в них ищи. (капуста) 3. Он круглый и красный, Как глаз светофора, Среди овощей нет вкусней… (помидора) 4. От частой поливки Едва не промокла, мохнатая, темно-лиловая… (свекла) 5. В длинном домике зеленом Много кругленьких ребят. Меж собой они знакомы И все рядышком сидят. (горох) 6. У меня есть тонкие перья, Но не птица и не зверь я. Вам я самый лучший друг, Я простой зеленый…(лук) 7. Сижу в земле на грядке я, Длинная, красная, гладкая. (морковь) 8. Кругла, рассыпчата, бела. На стол она с полей пришла. Ты посоли ее немножко, ведь, правда, вкусная…(картошка) 6. Рефлексия (в классе).Беседа. Вопросы: Как вы понимаете слово «огород»? Для чего его огораживают? Где его лучше расположить? Какое значение имеет для растений солнце, свет, тепло? Что еще, кроме солнца, необходимо для жизни растений? Какие растения называются культурными? Что нужно знать и делать, чтобы их вырастить? Скажите, какие «непрошенные» травянистые растения живут на грядке? Как можно помочь растениям, которые живут рядом с сорняками.

Общая информация

Номер материала: 149319080641



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.