Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация по физике для 9 класса "Импульс тела. Закон сохранения импульса"

Презентация по физике для 9 класса "Импульс тела. Закон сохранения импульса"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по физике для 9 класса "Импульс тела. Закон сохранения импульса""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Импульс тела. Закон сохранения импульса9класс
Презентацию подготовила
Денис...

    1 слайд

    Импульс тела.
    Закон сохранения импульса

    9класс

    Презентацию подготовила
    Денисова Наталия Викторовна
    учитель физики
    МБОУ СОШ №1 р.п. Беково
    Пензенской области

  • Рене Декарт  Понятие импульса было введено
в физику французским ученым
Рене Д...

    2 слайд

    Рене Декарт
    Понятие импульса было введено
    в физику французским ученым
    Рене Декартом (1596 - 1650 гг),
    который назвал эту величину
    «количеством движения»:
    « Я принимаю, что
    во вселенной…. Есть известное
    количество движения, которое
    никогда не увеличивается, не
    уменьшается, и, таким образом,
    если одно тело приводит в
    движение другое, то теряет
    столько своего движения,
    сколько его сообщает».

  • Импульсом тела называют векторную
физическую величину, равную
произведению ма...

    3 слайд

    Импульсом тела называют векторную
    физическую величину, равную
    произведению массы тела на его скорость
    p = m · v
    Единица импульса тела в СИ
    килограмм-метр в секунду (1 кг · м/с)

    Направление импульса тела совпадает с
    направлением его скорости

    Любое тело, которое движется, обладает
    импульсом

  • Замкнутая система (основные понятия)Предположим, что сталкиваются два шарика...

    4 слайд

    Замкнутая система (основные понятия)
    Предположим, что сталкиваются два шарика
    движущиеся по столу. Любые взаимодействующие
    тела, в данном случае шарики, образуют систему

    Силы, с которыми тела системы взаимодействуют
    между собой, называют внутренними силами

    Внешними силами называют силы, которые
    действуют на тела системы со стороны других тел

    Если два или несколько тел взаимодействуют только
    между собой (т. е не подвергаются воздействию
    внешних сил ), то эти тела образуют
    замкнутую систему


  • Неупругий удар - удар, при котором
соударявшиеся тела слипаются и
движутся  в...

    5 слайд

    Неупругий удар - удар, при котором
    соударявшиеся тела слипаются и
    движутся вместе


    Упругий удар - удар, при котором
    соударявшиеся тела отскакивают друг от
    друга

  • Вывод закона сохранения импульсаВ соответствие с третьим законом Ньютона силы...

    6 слайд

    Вывод закона сохранения импульса
    В соответствие с третьим законом Ньютона силы F1 и F2 , с которыми тела взаимодействуют равны по модулю и направлены в противоположные стороны: F 1= - F 2
    По 2 закону : m 1a 1= - m 2a2

    где a1= ( v1 ' - v1 ) / t ; a2= ( v2 ' -v2) / t

    m1 ( v1 ' - v1 ) / t = - m2 ( v2 ' - v2 ) / t, сократим уравнение на t

    m1v1 ' – m1v1 = – (m2v2 ' – m2v2), преобразовав это равенство, получим:

    m1v1+ m2v2 = m1v1 ' + m2v2 '

    Т.к. m v = р р1 + р2 =р1 ' +р2 '


  • Закон сохранения импульса
Векторная  сумма импульсов тел,
составляющих замкну...

    7 слайд

    Закон сохранения импульса

    Векторная сумма импульсов тел,
    составляющих замкнутую систему,
    не меняется с течением времени при
    любых движениях и взаимодействиях
    тел этой системы.
    m1v1+ m2v2 = m1v1 ' + m2v2 '


  • офтальмотренинг

    8 слайд

    офтальмотренинг

  • Алгоритм решения задач на применение закона сохранения импульса.
1. Необх...

    9 слайд



    Алгоритм решения задач на применение закона сохранения импульса.



    1. Необходимо проверить систему взаимодействующих тел на замкнутость.

    2. Изобразить на чертеже векторы импульсов тел системы непосредственно перед и после взаимодействия.

    3. Записать закон сохранения импульса в векторной форме.

    4. Спроецировать векторные величины на оси х и у (выбираются произвольно, но так, чтобы было удобно проецировать).

    5. Решить полученную систему скалярных уравнений относительно неизвестных в общем виде.

    6. Проверить размерность и сделать числовой расчёт.

  • Решение задач1)Тело массы 5 кг развивает скорость 8 м ....

    10 слайд

    Решение задач
    1)Тело массы 5 кг развивает скорость 8 м .
    с
    Найти импульс тела.
    Ответ: P=mV P=5кг.*8 м = 40 кг ˑм
    с с
    2) Мальчик, ударяя мяч массой 0,7 кг, сообщает
    ему скорость 15 м/с. Считая продолжительность
    удара равной 0,02 с, определите силу удара.
    Ответ : F= ma F=m(v-v0)/t v0 =0 F t= mv
    F = mv = 0,7 кг*15 м = 525 кг*м = 525 Н
    t 0,02 с с с2

  • 3) Из ружья массой 5 кг вылетает пуля массой 5г со скоростью 600 м/с. Найти...

    11 слайд



    3) Из ружья массой 5 кг вылетает пуля массой 5г со скоростью 600 м/с. Найти скорость отдачи ружья.
    Дано:
    V2= ?

    m1= 5 г

    V1= 600 м/с

    m2= 5 кг


    Решение :
    СИ
    0,005 кг
    X
    m1v1+ m2v2=m1v1 ’+ m2v2 ’

    0=m1 V1 – m2 V2



    V2 = m1 V1 = 0,005 кгˑ 600м = 0,6 м
    m2 5кг с с




    m1 V1 = m2 V2


    Ответ: 0,6 м
    с

  • Работа по группам1 группа: Тело массой  2 кг движется  со скоростью 3 м/с. Ка...

    12 слайд

    Работа по группам
    1 группа: Тело массой 2 кг движется со скоростью 3 м/с. Каков импульс
    тела? А) 3 кг*м/с Б) 6 кг*м/с В) 9 кг*м/с
    2 группа: Навстречу друг другу летят шарики из пластилина. Модули их
    импульсов равны соответственно 5•10–2 кг•м/с и 3•10–2 кг•м/с.
    Столкнувшись, шарики слипаются. Импульс слипшихся шариков равен
    а) 8 • 10–2 кг•м/с б) 2 • 10–2 кг•м/с в) 4 • 10–2 кг•м/с
    3 группа: Тело массой 25 кг в течение 15 сек набирает скорость 54 км/ч.
    Найдите импульс тела и силу, действующую на тело. А) р=375 кг•м/с ,
    F=25Н Б) р=25 кг•м/с, F=375Н В) р=1350 кг•м/с, F=90Н
    4 группа: Найдите импульс автомобиля массой 3,2т, движущегося со
    скоростью 90км/ч. А)80000 кг•м/с Б)288 кг•м/с В) 0,036 кг•м/с
    5 группа: Вагон массой 1000т, двигаясь прямолинейно, уменьшил
    скорость от 54км/ч до 36км/ч. Чему равно изменение импульса поезда?
    А)18*106 кг•м/с Б)5*106 кг•м/с В)25*106 кг•м/с

  • Ответы1 группа: Б) 6 кг*м/с 
2 группа: Б) 2 • 10–2 кг•м/с 
3 группа: А) р=375...

    13 слайд

    Ответы
    1 группа: Б) 6 кг*м/с
    2 группа: Б) 2 • 10–2 кг•м/с
    3 группа: А) р=375 кг•м/с , F=25Н
    4 группа: А)80000 кг•м/с
    5 группа: Б)5*106 кг•м/с

  •     Д. З.:  § 21
    
   А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник   Упр.20(4)

    14 слайд

    Д. З.: § 21

    А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник Упр.20(4)

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по физике для учащихся 9 класса " Импульс тела. Закон сохранения импульса". Данная презентация состоит из 14 слайдов. Вначале даётся историческая справка, потом учащиеся знакомятся с понятиями импульса тела, замкнутой системы, внутренних и внешних сил, упругого и неупругого удара, с законом сохранения импульса и его выводом. Для снижения утомляемости глаз проводится офтальмотренинг. Далее рассматривается алгоритм решения задач на закон сохранения импульса. В качестве образца рассматриваются задачи на расчёт импульса и на применение закона сохранения импульса. В конце урока на этапе закрепления нового материала учащимся предлагается поработать в группах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 334 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.08.2014 5761
    • PPTX 463.5 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Наталия Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Денисова Наталия Викторовна
    Денисова Наталия Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5060
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 18 регионов