Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия для начальных классов "Коми узор"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект внеклассного мероприятия для начальных классов "Коми узор"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «Коми узор» (орнамент)


Филиппова Марина Анатольевна, учитель начальных классов


Цель: Познакомить обучающихся с историей возникновения коми орнамента.


Задачи:1. Вызывать интерес к искусству коми народа.

2. Способствовать развитию воображения.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Звучит песня «Коми муой» (заходит учитель в коми национальной одежде)

- Видза оланныд челядь да дона гостьяс! Здравствуйте ребята и дороги гости!

2. Вступительная беседа.

- Я, Коми Ань, хочу вам рассказать о жизни коми народа.

- Скажите, как называется наша малая Родина? (Усть-Ухта)

- С давних пор коми народ строили свои дома по берегам рек Коми Республики. Слайд 1.

- Так же и образовалось село Усть-Ухта.

- Ребята, почему коми народ строили свои дома по берегам рек? Чем они занимались? (ответы детей)

- Мужчины – папы ходили на рыбалку, охоту – они добывали еду. Женщины - мамы – готовили еду, шили одежду всей семье, а дети пока были совсем маленькими – играли, когда подрастали – помогали взрослым. Всю посуду тоже делали своими руками, а чтобы посуда, одежда, мебель были красивыми, люди придумывали узоры (орнамент). Слайд 2, 3

- Сегодня, я хочу вас познакомить с коми орнаментом. Но вначале послушайте стихотворение:

«А что такое орнамент?»

Оглядись, посмотри, как красиво –
Из орнаментов разных узор.
На одежде, рукавичках. Красный с белым,
На клеёнке штришками «забор»,

Разрисован и бабушкин фартук,
На платочках - квадратиков ряд,
И на мамином сереньком платье,
На кайме ярко стразы горят.

Кружева на салфетках, накидках,
Составляют цветочный набор,
А на стёкла зимою налипнет,
Из снежинок и льдинок узор.


- Ребята, скажите, что такое орнамент? (ответы детей)

3. Основная часть.

- Орнамент – это украшение изделия различными геометрическими, растительными или животными элементами. Слайд 4.

- Орнамент служит не только украшением, но и заговором от злых сил природы (объяснить), поэтому вышивались эти узоры там, где одежда кончалась, на подоле, на манжетах, у воротника. Слайд 5.

- Рукодельницы украшали орнаментом пояса. Пояс оберегал от нечистой силы, а охотнику помогал не заблудиться в лесу. Слайд 6..

- Ребята, носят ли сейчас такие пояса? Где мы можем их увидеть?

- В орнаментах встречаются простые геометрические элементы. Слайд 7.

- Так же было распространено узорное вязание. Узор выглядит так, словно элементы орнамента вкладываются в один другой. Слайд 8.

- Ребята, а для чего вывязывали узор?

- Вещь становилась теплее, и узор исполнял роль оберега.

- Орнамент можно разделить на несколько групп: Слайд 9.

* орнаменты, связанные с орудиями труда;

* с растительным миром; Слайд 10

* с изображениями людей. Слайд 11, 12

- Орудия труда и другие предметы. Слайд 13.

Перна – наиболее распространенный орнамент Коми. Перна имеет древнее происхождение, защищает от злых духов и нечистой силы, кроме того, служит символом вечных стремлений и счастья.

- Так же представители животного мира. У народа коми олень считается священным животным, потому что выручает в суровые зимние морозы не только в качестве транспорта, но и это ещё и одежда. Слайд 14

- Ребята, что шьют из шкуры оленя? (Показ пим, в качестве узора используют орнамент).

- Поэтому лучшим подарком для коми оленеводов будет, несомненно, олень – верный друг в беде и радости. Слайд 15,16.

- Так же изображали людей.

- Солнце (Слайд 17) – популярный коми орнамент. Солнце дарит тепло и защиту. Если в центр символического изображения солнца добавить точку, то толкование узора меняется, он символизирует росток будущей жизни. Именно такой орнамент вышивали девушки на одежду в качестве приданого (когда отдают девушку замуж, ей должны дать постель, одеяло, подушки…). Девочки и старушки такой узор не носили никогда.

- Ребята, даже изображение коми орнамента можно встретить на гербах городов Республики Коми (объяснить) Слайд 18

- Сейчас, я у вас проверю, как вы запомнили орнаменты. (на доске 2 рисунка. )

- Я прочитаю рассказ, который придумала сама, а вы попробуйте угадать, где этот рассказ нарисован. Слушайте внимательно.

( Пройдя через густой лес можно выйти к быстрой реке, в которой водятся много рыбы. Завтра на обед будет вкусная уха).

- Попробуйте придумать ко второй картинке рассказ. (Возле чума оленеводы пасут своих оленей.)

Игра «Найди пару». Учитель перемешивает несколько пар варежек. Дети находят пары. Когда дети находят пары, они здороваются друг с другом за руку.

- Ребята, с помощью коми орнамента также украшали и одежду. Из чего состояла мужская одежа? (штаны (гач), рубашка (дором)) Из чего состояла женская одежа? (сарафан (сарапан), кофта (сос), платок (чышъян), передник (партук)). Слайд 19

4. Практическая работа.

- Все ли перечисленные атрибуты женского коми костюма одеты на мне? Чего не хватает?

- Сейчас, ребята, будете украшать передник, используя коми орнамент. (Работа детей) Звучит музыка.

- Мне все передники понравились.

5. Рефлексия. Итог занятия. Слайд 20.

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов " Коми узор". Очень интересное и познавательное мероприятие, с использованием регионального компонента. Детям мероприятие проводит Коми ань ( учитель в национальной одежде). Дети знакомятся с видами орнамента и их происхождением. Они узнают, что орнамент служит не только для красоты, но и защищает от злых духов и нечистой силы. Так же дети знакомятся, из чего состоит женский и мужской националный костюм. По картинкам составляют рассказы, играют в игру "Найди рукавичку". С помощью ,запомнившимися, узорами украшают передник (часть женского костюма).

Автор
Дата добавления 06.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров548
Номер материала 149412080632
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх