Экспресс – путешествие
«Великие географические открытия»
«Жизнь хороша и тем, можно путешествовать»
Н.М. Пржевальский.
Цель:
Ø
Расширить и закрепить
знания о великих путешественниках и значении их открытий;
Ø
Воспитывать культуру общения
через сотрудничество « ученик-ученик», «учитель - ученик», а также развивать наблюдательность,
внимание, любознательность, инициативу.
Оборудование:
компьютер, карта «Великие
географические открытия», картины с изображением путешественников, презентация
к игре, раздаточный материал с заданиями. .
ХОД ИГРЫ
Ведущий:
Присущее человеку стремление к
более глубокому познанию окружающего его мира повлекло за собой расширение
ареала цивилизации. Люди стремились познакомиться с жизнью разных народов,
открыть новые неизвестные материки и страны. Прошли сотни лет, прежде чем
появились современные карты, суда, приборы для обеспечения безопасного
плавания.
Человека с древних времён тянуло познавать
мир, а это возможно только через путешествия, которые проходили зачастую на
грани риска для жизни. Миру известны сотни имён мужественных и
целеустремлённых мореплавателей и землепроходцев, свершивших выдающиеся
открытия. Это были представители разных стран:
СЛАЙД 1. Викинги
СЛАЙД 2. Путешествия финикийцев.
Слайд 3. Семён Дежнёв и Витус Беринг
И сегодня мы постараемся
вспомнить самых знаменитых путешественников и учёных, самые значимые путешествия
и открытия.
Нашу игру начнём со знакомства
с командами и способа путешествия.( название команд, капитан рассказывает с
помощью какого средства команда будет «путешествовать» (Батискаф, воздушный
шар, ).
Представление команд
Команда – 7 А класса
-
Команда – 7 Б класса -
Команда - 7 В класса -
Команда - 7 Г класса -
Ход
игры
I этап.
Разминка ( каждая команда отвечает на вопросы, если ответить затрудняется -
отвечает команда первая поднявшая руку).
Вопросы :
1. Перечислите причины
Великих географических открытий.
( увеличение потребности в
золоте и серебре для чеканки монет, расширение производства товаров). (1 балла)
2. Почему на юге Африки
один из мысов назвали мыс Доброй Надежды?
(португальские моряки надеялись
на открытие пути в Индию) (1 балл)
3. Кому из мореплавателей
удалось открыть морской путь в Индию?
(Васко да Гама) ( 1 балл)
4. Кто из первых великих
путешественников считал «золото – это совершенство… Кто владеет им, может
совершать всё, что пожелает»?
( Х. Колумб) (1 балл)
5. Кто из путешественников
ввел термин «Новый Свет»?
(Америго Веспуччи) (1 балл)
6. Назовите страны участницы
первого территориального раздела мира.
( Испания, Португалия) (1
балла)
7. Кто из великих
путешественников был убит в схватке жителями одного из Филиппинских островов?
( Ф. Магеллан) ( 1 балл)
8. Каковы последствия Великих
географических открытий?
(сформировался мировой рынок,
торговые пути переместились в океаны, рост цен обесценивание денег)
II этап. Кто первый?
Ведущий задаёт вопрос. Отвечает та команда,
которая первая подняла свою эмблему.
9. В первой половине 17 века на просторы Тихого океана вышли голландцы.
Ими были открыты северные и западные берега Австралии, а этот капитан прошёл
восточным берегом материка, тем самым доказал, что это материк.
Слайд 5.
ВОПРОС: Кто этот капитан? ( Джемс Кук) (1
балл)
10. Это первый
европеец отважился проникнуть в центр Африки, он исследовал реку Замбези.
Слайд 6.
Вопрос: Кто этот отважный путешественник, и, что он
открыл на реке Замбези?
( Д.Ливингстон, английский ученый, водопад
Виктория) ( 2 балла)
11. Слайд 7.
В честь многих путешественников названы многие географические объекты.
Вопрос: Назовите имена мореплавателей в честь которых
названы моря и острова, проливы?
(Голландский
мореплаватель Абель Тасман – Тасманово море и остров Тасмания, Беринг -
Берингово море, пролив, командорские острова, т.к. его уважительно звали
командор море Боффорта, Баффинова Земля, море Баффина – английский
путешественник и др.) ( 1 балл за каждый правильный ответ.)
12. Слайд 8. Узнай
МЕНЯ!!!
Каждая команда получает конверт с портретами
путешественников
Задание: В
течении 30 сек на листочках под пишите фамилии путешественников, которых вы
узнали.
(Пири, Лазарев,
Скотт, Крузенштерн, Васко да Гамма, Миклухо – Маклай)
(каждый правильный ответ 1 балл)
13. Слайд 9. ФОТО
– ВАВИЛОВА. Очень часто в
экспедициях принимали участие учёные разных направлений – астрономы,
топографы, зоологи. Перед вами русский учёный, путешественник с мировым
именем.
Кто он, Почему
его знает весь мир?
( Николай Иванович Вавилов-
ботаник, генетик, он посетил все материки и собрал самую крупную коллекцию
зерновых культур, определил родину многих культурных растений). (
3 балла)
14. М. Ломоносов об
этом удивительном человеке в своё время написал такие строки: «Я вижу умными
очами
Колумб российский между льдами
Спешит и презирает
рок…»
Вопрос: Кого
называют российским Колумбом и почему?
( Григорий Шелехов –
русский купец, с его именем связано начало исследований и освоения русскими
северо-запада Северной Америки. Он отправил спец. экспедиции, которые изучали
побережье и наносили его на карту, руководил переселением русских в Сев. Ам.) (
3 балла)
15. Благодаря словам этого человека более
чем на 100 лет задержалась открытие Антарктиды.
Вопрос: Кто этот
человек и что он сказал?
(Дж. Кук. «Земля,
которая может находиться на юге, никогда не будут изучены и будут бесполезна, а
земли будут холодны и бесплодны…). (4 балла)
16.. Кто и когда открыл Антарктиду?
(1819. русское Географическое общество организовала
экспедицию на судах «Восток» «Мирный» Ф.Ф. Беллинсгаузен и Лазарев 1820 г.
открыли Антарктиду). ( 4 балла)
17. В мировой истории географических открытий первая
половина 19 в. знаменательна русскими кругосветными плаваниями. За это время
Россия отправила 38 экспедиций вокруг света.
Вопрос:
А кто и когда первым из русских мореплавателей свершил кругосветное плавание?
Проверим правильный ответ:
Слайд 10. (И.Ф. Крузенштерн 1803- 1806 г.г.
и его друг Ю.Ф. Лисянский ). ( 2 балла)
18. Слайд 11. Назовите имена современных путешественников,
исследователей.
( Т. Хейердал- норвежский путешественник
Жак Ив Кусто – французский
Юрий Сенкевич- доктор, российский
путешественник, ведущий передачи «Клуб путешественников».
Каждый правильный ответ - 1
балл)
19. За минуту установите
соответствие между материками и путешественниками, исследовавшими их.(
выдаются карточки)
( Каждый правильный ответ -1
балл.)
1. А.Веспуччи – Африка
2. Маккензи -
Австралия
3. А. Гумбольдт – Южная
Америка
4. Дж. Кабот – Северная
Америка
5. В. Юнкер – Антарктида
6. Р. Амундсен – Евразия
7. Михаил Сомов –)
В. Юнкер – Антарктида
Правильные ответы
Веспуччи – Южная Америка
Маккензи – Северная Америка
А. Гумбольдт – Южная Америка
Дж. Кабот – Северная Америка
В. Юнкер – Африка
Р. Амундсен – Антарктида
Михаил Сомов – Антарктида
Д. Ливингстон - Африка
III этап. Конкурс капитанов
Слайд 12.
Благодаря великим
открытиям мы узнали о многих культурных растениях, плодами которых мы в
течение многих веков пользуемся.
Задание: капитанам
предлагается несколько вопросов. Отвечает тот, кто первый поднимет эмблему команды.
Вопросы:
20. Из каких растений
получают масло? ( подсолнечник, кукуруза)
( Каждый правильный ответ
оценивается 1 балл)
21. Откуда в Европу завезли
перец, тыкву ? (Америка –
Мексика – 1 балл)
22. Что означает слово «
томат»? ( крупная ягода – 1
балл)
23. Чёрный ящик.
В этом ящике находится плод
растения, который называли «тартуфель» или «чёртово яблоко». Что это за плод?
Благодаря кому мы потребляем его почти ежедневно?
( картофель, Пётр I – 1 балл)
24. Задание: За 2 минуты
обозначить на контурной карте путь Ф. Магеллана ( 5 баллов)
IV этап. Заключительный
этап
25. Задание команда за 1
мин должны ответить на вопросы теста
Великие географические
открытия.
1. Что из перечисленного не
является причиной Великих географических открытий?
А) поиск золота и серебра из-за
их недостатка в Европе;
Б) поиск новых путей в страны
востока в первую очередь в Индию;
В) желание познакомиться с
другими народами;
Г) желание избавиться от
посредников в торговле с Востоком
(арабы, турки).
2. Какое из изобретений больше
всего повлияло на возможность совершать дальние морские путешествия?
А) порох;
Б) каравелла;
В) астролябия;
Г) водяное колесо.
3. Первое кругосветное
путешествие было совершено экспедицией:
А) Христофора Колумба;
Б) Бартоломео Диаша;
В) Френсиса Дрейка;
Г) Фернана Магеллана.
4. В каком году Христофор Колумб
открыл западный путь в Индию?
А) 1492;
Б) 1498;
В) 1519;
Г) нет правильного ответа.
5. Какое поведение по отношению
к народам Америки, Африки и Азии было характерно для европейцев?
А) захват и грабёж территории,
населения
Б) приобщение к культурным
ценностям этих народов
В) принятие местной религии;
Г) заключение договоров на
взаимовыгодных условиях.
6. Что из перечисленного не явилось
последствием Великих географических открытий?
А) развитие атлантической
торговли;
Б) завоз новых колониальных
продуктов;
В) обнищание европейцев;
Г) рост ремесленного
производства.
Ответы: 1- а. 2 – Б, 3 – г; 4 – 1492; 5 – а;
6 - в.
26. Каждой команде выдаётся пакет , с
разрезанным на части объектом.
Необходимо за 1 мин. сложить правильно
элементы и назвать, что изображено?
(карта Великие географические открытия - 3 балла)
Подведение итогов. Награждение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.