96098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Тесты / Тесты по математике для 11 класса "ҰБТ есептерін шығару"

Тесты по математике для 11 класса "ҰБТ есептерін шығару"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1-ВАРИАНТ

1. Теңдеуді шеш: 13–100х=0

A)

B)

C) 13

D)

E)



2. Теңдеуді шеш: х4–16=0

A) х=-2; х=2

B) х=4

C) х=-4; х=4

D) х=2; х=4

E) х=2

3. Тең бүйірлі үшбұрыштың төбесіндегі бұрышы 500-қа тең болса, табан бұрыштары неге тең ?

A) 550; 550

B) 600; 600

C) 1300; 1300

D) 650; 650

E) 700; 700

4. Егер тік төртбұрыштың қабырғаларының қатынасы 4:9 қатынасындай болса,ал оның периметірі 52см болса,оның қабырғалары неге тең болады?

A) 4см; 36см

B) 9см; 16см

C) 3см; 48см

D) 12см;12см

E) 8см; 18см

5. Квадраттың диагоналы а-ға тең . Қабырғасы неге тең?

A)

B)

C)

D)

E)



6. Аэропортта 880 жолаушы ұшақ күтіп отыр. Олардың 35%-і еркектер. Әйелдер мен балалардың жалпы санының 75%-ін әйелдер құрайды. Аэропортта қанша әйел және қанша бала болғанын табыңыз?

A) 143 әйел, 429 бала.

B) 439 әйел, 133 бала.

C) 430 әйел, 140 бала.

D) 429 әйел, 143 бала.

E) 572 әйел, 123 бала.

7. Дұрыс аралықты анықтаңыз:

A)

B)

C)

D)

E)



8. Егер sіnx + cosx = 1 болса, онда sіnx×cosx табыңыз.

A) .

B) 0.

C) 1.

D) .

E) -1.

9. Егер log4х = d болса, онда log4 мәнін табыңыз.

A) 2d + 1,5.

B) 2,5 - 1,5d.

C) 1,8d + 1,25.

D) 1,5d - 2.

E) 2,5d - 1,5.

10. Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз:

A) (-; -2).

B) (-2; 3).

C) [-2; +).

D) (-; 3].

E) [-2; 3].

11. Қандай сызық мына теңдеу арқылы берілген: х2 + у + 1 = 4(2у+х).

A) Эллипс.

B) Түзу.

C) Шеңбер.

D) Парабола.

E) Гипербола.

12. f(x) = функциясы туындысының x = 2 нүктесіндегі мәнін табыңыз.

A) 5.

B) 10.

C) -5.

D) 15.

E) -15.

13. Функцияның туындысын табыңыз: у(х) = 5-х.

A) ln5.

B) -5-xln5.

C) -5ln5.

D) 5-xln5.

E) 5xln5.

14. Конустың жасаушысы 13 см-ге, биіктігі 12 см-ге тең. Конустың бүйір бетінің ауданын табу керек.

A) 78 см2.

B) 70 см2.

C) 65 см2.

D) 75 см2.

E) 80 см2.

15. 5-ке бөлгенде 3 қалдық қалатын сандардың формуласын жазыңыз:

A) 3n+5.

B) 5n+3.

C) 3n-5n.

D) 3.

E) 5.

16. Гаражда 54 жүргізуші бар. Егер әр күні гараждағы 60 автомашинаның 25%-і өз ақауларын жөндеу үшін жұмысқа шықпай қалса, онда бір айда (30 күн) әр жүргізушінің неше бос күні болады?

A) 2 күн.

B) 3 күн.

C) 5 күн.

D) 4 күн.

E) 6 күн.

17. Теңдеуді шешіңіз:

A) 2; 1.

B) 5; 3.

C) -3; 5.

D) -5; 3.

E) -5; -3.

18. Теңсіздікті шешіңіз: log0,2 | x | < 0.

A) x > -1.

B) | x | < 1.

C) x > 1.

D) x < 1.

E) | x | > 1.

19. Өрнекті ықшамдаңыз: .

A) tg4.

B) -tg3.

C) -tg4.

D) tg.

E) -ctg.

20. Арифметикалық прогрессияның а1 = -0,8; d = 3 тең. х - тің қандай мәнінде 3x - 5 саны осы прогрессияның төртінші мүшесін анықтайды?

A) 4,4.

B) 8,4.

C) 5,8.

D) 6,4.

E) 5,4.

21. (a - 1)(a - 2) + (a - 3)(a - 4) өрнегінің а = 0,2 болғандағы сан мәнін табыңыз.

A) 1,208.

B) -12,08.

C) -120,8

D) 12,08.

E) 0.

22. Функцияның анықталу облысын табыңыз: y = .

A) (-¥; 5).

B) (0; ¥).

C) (-¥; ¥).

D) (0; 5).

E) (5; ¥).

23. АВС үшбұрыштың А төбесі және ВД медианасының ортасы арқылы өтетін түзудің ВС қабырғасын қандай қатынаста бөлетіндігін анықтаңыз.

A) .

B) .

C) .

D) .

E) .



24. Үшбұрышты дұрыс пирамиданың биіктігі 2 см-ге тең, бүйір жағы табан жазықтығымен 60 бұрыш жасайды. Пирамиданың көлемін табыңыз.

A) 36 см3.

B) 27 см3.

C) 42 см3.

D) 18 см3.

E) 24 см3.

25. Теңдеуді шешіңіз: .

A) {8,1; 16}.

B) {9,2; 14}.

C) {7,4; 8}.

D) {5; 6,3}.

E) {5,4; 12}.

26. cos42x + 6cos22x = теңдеуінің [0°; 90°] аралығына тиісті түбірлерінің қосындысын табыңыз.

A) 150°.

B) 180°.

C) 30°.

D) 135°.

E) 90°.

27. Теңдеулер жүйесін шешіңіз:

A) (4; 5).

B) (2; 3).

C) (1; 2).

D) (-2; -3).

E) (3; 4).

28. а-ның қандай мәндерінде y=3lnx+ax-2 функциясының кризистік нүктелері болмайтынын табыңыз.

A) [0; +∞)

B) (-∞; 0]

C) (0; +∞)

D) (-∞; 0)

E) 0

29. Мына сызықтармен шектелген фигураның ауданын тап: y= , y=0, x=0, x=2.

A)

B) -12

C) e

D) 12

E) ( -1)



30. Радиусы 3 см болып келетін шеңберге іштей сызылған дұрыс сегізбұрыштың ауданын табу керек.

A) 18 см2.

B) 54 см2.

C) 36 см2.

D) 18 см2.

E) 36 см2.





2-ВАРИАНТ



1. Жай көбейткіштерге жіктелген сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін табыңыз:

A) 11

B) 91

C) 99

D) 9

E) 33

2. 56 санының 25% тап.

A) 22,04

B) 20

C) 25

D) 14

E) 28

3. Теңдеуді шеш:

0,7х2–х3=0

A)

B)

C)

D)

E)



4. Көбейткішке жіктеңіз: 9 - 4х2

A) (2х-3) (2х -3)

B) (2х+3) (-3 -2х)

C) (-2х+3х) (-3 +2х)

D) (3+2х) (3 -2х)

E) (2х-3) (2х +3)

5. Тең бүйірлі үшбұрыштың төбесіндегі бұрышы 500-қа тең болса, табан бұрыштары неге тең ?

A) 600; 600

B) 650; 650

C) 1300; 1300

D) 700; 700

E) 550; 550

6. Теңдеуді шешіңіз:

A) -

B) -32.

C)

D)

E) 10.

7. Теңдеуді шешіңіз: tg(x + ) = .

A) k, k Z.

B) + k, k Z.

C) + k, k Z.

D) k, k Z.

E) + k, k Z.



8. геометриялық прогрессияда болса, онда -ні табыңыз.

A) –3.

B) –6.

C) –12.

D) –8.

E) –4.

9. Көбейткіштерге жіктеңіз: x2 - 7x + 7y - y2.

A) (x - y)(x + y - 7).

B) x + 2y.

C)

D) .

E) .



10. Теңдеулер жүйесін шешіңіз:

A) (11; -1)

B) (5; -2)

C) (-7; -4)

D) (-1; -3)

E) (-13; -5)

11. Функцияның анықталу облысын табыңыз: у = .

A) х  5, х  0.

B) х  0, х  -5.

C) х  0.

D) х  -5.

E) х  5.

12. интегралын есепте:

A) 4

B) 2

C)

D) 5

E) 3



13. Тік бұрышты параллелепипедтің ұзындығы 6 см, ені 7 см, диагоналі 11 см тең. Тік бұрышты параллелепипедтің көлемін табыңыз.

A) 126 см3.

B) 252 см3.

C) 164 см3.

D) 462 см3.

E) 168 см3.

14. Конустың жасаушысы 2 см-ге тең, ал осьтік қимасының төбесіндегі бұрышы 120. Конус табанының ауданын табыңыз.

A) 9 см2.

B) 6  см2.

C) 6  см2.

D) 8 см2.

E) 8  см2.



15. Теңдеуді шешіңіз: .

A) 150.

B) 1,5.

C) 15.

D) 12,6.

E) 11,1.

16. А және В пунктерінен бір мезгілде бір-біріне қарсы мотоциклші мен велосипедші шықты. Олар В пунктінен 4 км қашықтықта кездесті. Ал мотоциклші В пунктіне жеткен кезде велосипедші А пунктінен 15 км қашықтықта еді. А және В пунктерінің ара қашықтығын табыңыз.

A) 16 км

B) 15 км

C) 18 км

D) 22 км

E) 20 км

17. Теңсіздікті шешіңіз: (x + 13)(x - 7)2(x - 15) > 0.

A) (-13; 15).

B) (-¥; -13).

C) (15; +¥).

D) (-13; 7) È (15; +¥).

E) (-¥; -13) È (15; +¥).

18. Теңсіздікті шешіңіз: 3 - 3  3 - 3 .

A) (-; 1]  [3; ).

B) [1; ).

C) (-; -2]  [-1; ).

D) [3; ).

E) [-1; ).

19. Есептеңіз: arccos + arcsіn - arctg1.

A) .

B) .

C) .

D) .

E) .



20. Теңдеулер жүйесін шешіңіз:

A) (7,5; 6).

B) (3; 4).

C) (-3; 3).

D) (4; 3).

E) (3; -3).

21. Теңсіздіктер жүйесін қанағаттандыратын х айнымалының натурал мәндерін табыңыз:

A) {1; 2; 3}.

B) {0; 1}.

C) {2}.

D) {4}.

E) {3; 4; 5}.

22. Трапецияның бүйір қабырғалары 14 см және 17 см, ал периметрі 71 см. Трапецияның орта сызығын табыңыз.

A) 20 см.

B) 51 см.

C) 31 см.

D) 40 см.

E) 15,5 см.

23. ABCD тік төртбұрышының төбесінен оның жазықтығына перпендикуляр AK түзуі жүргізілген; KD= , KB=5, KC=13. AK-ны табыңыз.

A) 4

B) 10

C)

D)

E)



24. ABCD параллелограммның үш төбесі A(3; -4; 7), B(-5; 3; -2) және C(1; 2; -3) болса, онда B төбесіне қарсы жатқан D төбесінің координаттарының қосындысын табыңыз:

A) 6

B) 8

C) 12

D) 10

E) 158

25. Өрнекті ықшамдаңыз: .

A) 4(a2 - b2).

B) .

C) -3a2 - 2b2.

D) .

E) -7a2 - b2.

26. Функцияның туындысын табыңыз: f(x) = sіn3x + cos5x.

A) sіn3x - cos5x.

B) cos3x - sіn5x.

C) 3cos3x - 5sіn5x.

D) 3cos3x + 5sіn5x.

E) 3sіn3x + 5cos5x.

27. у = функциясының туындысын табыңыз.

A) .

B) .

C) .

D) 1.

E) - .



28. а-ның қандай мәндерінде y=3lnx+ax-2 функциясының кризистік нүктелері болмайтынын табыңыз.

A) [0; +∞)

B) (0; +∞)

C) (-∞; 0)

D) 0

E) (-∞; 0]

29. y=3sіn2x+2cos2x функциясының ең кіші мәнін табыңыз.

A) 1.

B) 5.

C) 2.

D) -2.

E) 3.

30. Ромбының диагональдарының қосындысы 14 см-ге, ал қабырғасы 5 см-ге тең. Ромбының ауданын табу керек.

A) 12 см2.

B) 12 см2.

C) 36 см2.

D) 24 см2.

E) 24 см2.





































3-вариант



1. Жай көбейткіштерге жіктелген сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін табыңыз:

A) 91

B) 11

C) 9

D) 33

E) 99

2. Теңдеуді шеш: 13–100х=0

A) 13

B)

C)

D)

E)



3. Теңдеуді шеш:

0,7х2–х3=0

A)

B)

C)

D)

E)



4. Берілген үш қабырғасы 5 см, 6 см, 9 см бойынша үшбұрыш ауданын тап.

A) см2

B) 20 см2

C) 10 см2

D) см2

E) 15 см2

5. Параллелограммның диагоналі оның қабырғаларымен 25° және 35° бұрыш жасайды. Параллелограммның бұрыштарын тап.

A) (110°; 70°)

B) (145°; 35°)

C) (90°; 90°)

D) (60°; 120°)

E) (75°; 105°)

6. Әсеттің массасы 35 кг. Адам массасының 65%-і су. Әсеттің денесінде неше килограмм су бар?

A) 22,75 кг.

B) 24,2 кг.

C) 23,25 кг.

D) 20 кг.

E) 21,15 кг.

7. Теңдеуді шешіңіз:

A)

B) 10.

C)

D) -32.

E) -



8. Тізбектес екі натурал санның көбейтіндісі 182-ге тең. Осы сандардың қосындысын табыңыз.

A) 24

B) 27

C) 36

D) 42

E) 37

9. Теңсіздікті шешіңіз: > -1.

A) [-1; 0)  (2; 3).

B) (3; +).

C) (-1; 3).

D) (-; -1)  (3; +).

E) (-1; 0)  (2; 3).

10. геометриялық прогрессияда болса, онда -ні табыңыз.

A) –6.

B) –8.

C) –4.

D) –12.

E) –3.

11. Көбейткіштерге жіктеңіз: x2 - 7x + 7y - y2.

A) (x - y)(x + y - 7).

B)

C) .

D) .

E) x + 2y.

12. Функцияның анықталу облысын табыңыз: у = .

A) х  -5.

B) х  0, х  -5.

C) х  0.

D) х  5, х  0.

E) х  5.

13. f(x) = x3 + функциясының туындысын табыңыз.

A) x + .

B) 3x + 2 .

C) 3x2 + 2 .

D) 3x2 + .

E) 3x2 + .



14. Конустың жасаушысы 2 см-ге тең, ал осьтік қимасының төбесіндегі бұрышы 120. Конус табанының ауданын табыңыз.

A) 9 см2.

B) 8 см2.

C) 8 см2.

D) 6 см2.

E) 6 см2.



15. 60 санын 2:3:5 қатынасындай бөліктерге бөліңіз.

A) 11; 17; 32.

B) 13; 18; 29.

C) 12; 18; 30.

D) 10; 18; 32.

E) 13; 19; 28.

16. Теңсіздікті шешіңіз: > x - 4

A) .

B) (-1; 2].

C) [-1; 2].

D) [-1; 2).

E) (-1; 2).

17. Ықшамдаңыз: cos2a + sіn2 a.

A) -cos2 a.

B) sіn2 a.

C) cos2 a.

D) cos2a.

E) sіn2a.

18. Ықшамдаңыз:

A) 2cosa.

B) cosa.

C) cos2a.

D) tg2a.

E) 2sіna.

19. Ықшамдаңыз:

A) 17

B) 1+ .

C) 1,7 .

D) 17 .

E) 1,7

20. Теңдеулер жүйесін шешіңіз:

A) x = - + n; y = + n.

B) x = - n; y = - n.

C) x = + n; y = - n.

D) x = + n; y = - + n.

E) x = + n; y = - + n.



21. f(x) = 3x5 - 5x3 + 1 функциясының [-2; 2] кесіндісінде ең үлкен және ең кіші мәнін табыңыз.

A) Ymax = 47; Ymіn = -57.

B) Ymax = 37; Ymіn = -1.

C) Ymax = 77; Ymіn = -50.

D) Ymax = 67; Ymіn = 1.

E) Ymax = 57; Ymіn.= -55.

22. ABCD тік төртбұрышының төбесінен оның жазықтығына перпендикуляр AK түзуі жүргізілген; KD= , KB=5, KC=13. AK-ны табыңыз.

A)

B)

C)

D) 4

E) 10

23. ABCD параллелограммның үш төбесі A(3; -4; 7), B(-5; 3; -2) және

C(1; 2; -3) болса, онда B төбесіне қарсы жатқан D төбесінің координаттарының қосындысын табыңыз:

A) 10

B) 158

C) 12

D) 8

E) 6

24. Пирамиданың бүйір қырлары табан жазықтығына 30 бұрыш жасай көлбейді. Пирамиданың табаны, қабырғалары см, 2 см және 3 см тең үшбұрыш. Пирамиданың көлемін табыңыз.

A) см3.

B) см3.

C) см3.

D) см3.

E) 0,5 см3.

25. Теңдеулер жүйесін шешіңіз:

A) (2; 3).

B) (1; 2).

C) (4; 5).

D) (-2; -3).

E) (3; 4).

26. Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз:

A) [-3; 3).

B) [-2; 2].

C) (-2; 2).

D) (-2; 3).

E) (-3; 3).

27. у = функциясының туындысын табыңыз.

A) .

B) 1.

C) .

D) - .

E) .



28. y = және y = функцияларына х0 нүктесінде жүргізілген жанамалар параллель болатын болса, онда х0 нүктесін табыңыз.

A) 4.

B) 1.

C) 2.

D) .

E) .



29. Мына сызықтармен шектелген фигураның ауданын тап: y= , y=0, x=0, x=2.

A) -12

B)

C) 12

D) ( -1)

E) e

30. Ромбының диагональдарының қосындысы 14 см-ге, ал қабырғасы 5 см-ге тең. Ромбының ауданын табу керек.

A) 24 см2.

B) 24 см2.

C) 12 см2.

D) 36 см2.

E) 12 см2.























Краткое описание документа:

Жалпы білім беретін мектептердің түлектерін ұлттық біріңғай тестілеу арқылы аттестациялау және оларды жоғары оқу орындарына түсуге дайындау мектеп ұжымдарын , жеке пән мұғалімдерін үлкен жауапкершілікке міндеттейді. Пәнді оқытудың жаңа әдістерін тиімді тәсілдерін іздеуді талап етеді. 11 -сынып оқушыларын Ұлттық Біріңғай Тестілеуге математика пәнінен дайындық жұмысын жүргізу үшін алдымен қайталау жоспарларын жасау керек. Теориялық қайталаумен қатар формулаларды жатқа білуді дағдыландыру үлкен роль атқарады.

Общая информация

Номер материала: 149444080653

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.