Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к родительскому собранию "Поощрение и наказание"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация к родительскому собранию "Поощрение и наказание"

библиотека
материалов
Проблема поощрения и наказания школьников
В педагогике в качестве стимулирования распространены такие компоненты, как п...
Анкетирование Как я воспитываю своего ребенка?
1. На основе каких знаний вы воспитываете своего ребенка А) использую свой жи...
2. Какие методы, на ваш взгляд, наиболее эффективны в воспитании ребенка? А)...
3. Какие виды поощрений вы используете? А) Выражение приятного удивления Б) П...
4. Какие виды наказания вы используете чаще всего? А) Лишение развлечения Б)...
Проблемой поощрения и наказания в своих трудах и сочинениях занимались такие...
К.Д. Ушинский Если мы до сих пор применяем поощрение и наказание, то это пока...
Детям необходимо, чтобы их хвалили, это повышает их самооценку, стремление уч...
Поощрение – это признание, положительная оценка поведения или качества ученик...
Формы поощрения
Педагогические требования к поощрению Поощрение должно быть справедливым. Поо...
За что не следует хвалить? За то, что получено от природы. Из жалости (дети э...
Награждая хороших, мы тем самым наказываем дурных Д. Дидро
НАКАЗАНИЕ – еще одно средство воспитания. Изучим его психологические механизм...
Наказание – метод педагогического воздействия, которое должно предупредить не...
Меры наказания, практикующиеся в школе Наложение дополнительных обязанностей...
Формы наказания
Наказание – очень трудная вещь; оно требует от воспитателя огромного такта и...
Педагогические требования к наказанию Наказание должно быть строго субъективн...
Детей наказывают стыдом, а не кнутом Русская пословица
Идеальное воспитание – это воспитание без поощрения и наказания
Решение родительского собрания (Памятка) Поощряя и побуждая детей… Поощряйте...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблема поощрения и наказания школьников
Описание слайда:

Проблема поощрения и наказания школьников

№ слайда 2 В педагогике в качестве стимулирования распространены такие компоненты, как п
Описание слайда:

В педагогике в качестве стимулирования распространены такие компоненты, как поощрение и наказание.

№ слайда 3 Анкетирование Как я воспитываю своего ребенка?
Описание слайда:

Анкетирование Как я воспитываю своего ребенка?

№ слайда 4 1. На основе каких знаний вы воспитываете своего ребенка А) использую свой жи
Описание слайда:

1. На основе каких знаний вы воспитываете своего ребенка А) использую свой жизненный опыт Б) Слушаю теле- и радиопередачи (интернет) В) Читаю педагогическую литературу Г) Прислушиваюсь к рекомендациям педагогов

№ слайда 5 2. Какие методы, на ваш взгляд, наиболее эффективны в воспитании ребенка? А)
Описание слайда:

2. Какие методы, на ваш взгляд, наиболее эффективны в воспитании ребенка? А) Понимание Б) Поощрение В) Приучение Г) Требование Д) Убеждение Е) Признание Ж) Наказание З) Запрет

№ слайда 6 3. Какие виды поощрений вы используете? А) Выражение приятного удивления Б) П
Описание слайда:

3. Какие виды поощрений вы используете? А) Выражение приятного удивления Б) Положительная словесная оценка В) Проявление уверенности в том, что у ребенка обязательно получится Г) Ласка, выражение удовольствия Д) Чувство радости за успех ребенка Е) Другое

№ слайда 7 4. Какие виды наказания вы используете чаще всего? А) Лишение развлечения Б)
Описание слайда:

4. Какие виды наказания вы используете чаще всего? А) Лишение развлечения Б) Словесная угроза В) Проявление обиды, огорчения взрослых Г) Молчание Д) Физические наказания Е) Ограничение подвижности Ж) Другое

№ слайда 8 Проблемой поощрения и наказания в своих трудах и сочинениях занимались такие
Описание слайда:

Проблемой поощрения и наказания в своих трудах и сочинениях занимались такие педагоги, как К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, Я. Корчак, В.Я. Сухомлинский, Л.Н. Толстой, П.Ф. Каптерев и др.

№ слайда 9 К.Д. Ушинский Если мы до сих пор применяем поощрение и наказание, то это пока
Описание слайда:

К.Д. Ушинский Если мы до сих пор применяем поощрение и наказание, то это показывает несовершенство нашего искусства воспитания. Лучше, если воспитатель добьется того, что поощрение и наказание станут ненужными.

№ слайда 10 Детям необходимо, чтобы их хвалили, это повышает их самооценку, стремление уч
Описание слайда:

Детям необходимо, чтобы их хвалили, это повышает их самооценку, стремление учиться. Этого можно достигнуть с помощью метода ПООЩРЕНИЕ.

№ слайда 11 Поощрение – это признание, положительная оценка поведения или качества ученик
Описание слайда:

Поощрение – это признание, положительная оценка поведения или качества ученика со стороны педагога или коллектива товарищей, которые выражены публично или в личной форме. И.Ф. Харламов Поощрение – положительная оценка действий воспитанников. И.П. Подласый Поощрение – метод воспитания направлен на эмоциональное утверждение успешно производимых действий и нравственных поступков человека и стимулирование к новым. “Педагогическая энциклопедия”

№ слайда 12 Формы поощрения
Описание слайда:

Формы поощрения

№ слайда 13 Педагогические требования к поощрению Поощрение должно быть справедливым. Поо
Описание слайда:

Педагогические требования к поощрению Поощрение должно быть справедливым. Поощрять следует не только совокупность достижений, но и за отдельные реальные успехи. Необходимо учитывать возрастные особенности детей. Необходимо учитывать индивидуальные особенности детей. Не злоупотреблять и не захваливать. Использовать различные меры поощрения. Не следует забывать о тех, кто редко поощряется или не поощряется. Поощрение должно быть в присутствии детей. Поощрение должно быть доброжелательным, идти от сердца, от души.

№ слайда 14 За что не следует хвалить? За то, что получено от природы. Из жалости (дети э
Описание слайда:

За что не следует хвалить? За то, что получено от природы. Из жалости (дети это чувствуют). Второй раз за одно и то же достижение. За то, что достигнуто не своим трудом. Из-за желания понравиться.

№ слайда 15 Награждая хороших, мы тем самым наказываем дурных Д. Дидро
Описание слайда:

Награждая хороших, мы тем самым наказываем дурных Д. Дидро

№ слайда 16 НАКАЗАНИЕ – еще одно средство воспитания. Изучим его психологические механизм
Описание слайда:

НАКАЗАНИЕ – еще одно средство воспитания. Изучим его психологические механизмы, нравственное применение.

№ слайда 17 Наказание – метод педагогического воздействия, которое должно предупредить не
Описание слайда:

Наказание – метод педагогического воздействия, которое должно предупредить нежелательные поступки, тормозить их, вызывать чувство вины перед собой и другими людьми. Наказание – метод разрешения конфликтов, могущих возникнуть на основе противоречий между требованиями педагогов и коллектива, с одной стороны, и поведением отдельных детей – с другой. Наказание – мера воздействия против совершившего преступления, проступка. Наказание – метод педагогического воздействия, используемый в условиях конфликтной ситуации и направленный на торможение нежелательных явлений в поведении детей, а также стимулирующий их общественно полезную деятельность путем наложения дополнительных обязанностей, лишения определенных прав или морального порицания. Наказание – средство педагогического воздействия, используемое в тех случаях, когда ребенок не выполнил установленные требования и нарушил нормы поведения.

№ слайда 18 Меры наказания, практикующиеся в школе Наложение дополнительных обязанностей
Описание слайда:

Меры наказания, практикующиеся в школе Наложение дополнительных обязанностей Лишение или ограничение прав, удовольствий Выражение морального порицания, осуждения Оценка и отметка за поведение Замечание, предупреждение, выговор, строгий выговор Отстранение от занятий, перевод в другой класс, отряд Исключение из общеобразовательного учреждения

№ слайда 19 Формы наказания
Описание слайда:

Формы наказания

№ слайда 20 Наказание – очень трудная вещь; оно требует от воспитателя огромного такта и
Описание слайда:

Наказание – очень трудная вещь; оно требует от воспитателя огромного такта и осторожности А.С. Макаренко

№ слайда 21 Педагогические требования к наказанию Наказание должно быть строго субъективн
Описание слайда:

Педагогические требования к наказанию Наказание должно быть строго субъективным Сочетать наказание с убеждением Отсутствие поспешности в применении наказания Применять наказание лишь после того, как другие методы и средства не дают никаких результатов Наказание должно быть строго индивидуализировано Не злоупотреблять наказанием

№ слайда 22 Детей наказывают стыдом, а не кнутом Русская пословица
Описание слайда:

Детей наказывают стыдом, а не кнутом Русская пословица

№ слайда 23 Идеальное воспитание – это воспитание без поощрения и наказания
Описание слайда:

Идеальное воспитание – это воспитание без поощрения и наказания

№ слайда 24 Решение родительского собрания (Памятка) Поощряя и побуждая детей… Поощряйте
Описание слайда:

Решение родительского собрания (Памятка) Поощряя и побуждая детей… Поощряйте их усилия так же, как и их успехи. Одобряйте проявление инициативы и самостоятельности и избегайте общих, безликих похвал. Пользуйтесь поощрением, побуждая детей к ответственному поведению. Применяйте реалистическое поощрение, чтобы помочь детям определить границы своих сил и способностей.

Краткое описание документа:

Проблема поощрения и наказания издавна интересовала и педагогов, и родителей. Данная презентация содержит информацию о различных формах поощрения и наказания и приемах их применения в воспитательной деятельности. С помощью данного материала в ходе собрания можно провести с родителями учеников анкетирование "Как я воспитываю своего ребенка?". Презентация служит наглоядным сопровождением беседы учителя и родителей. Целью данной беседы является: обратить внимание родителей на неиспользуемые возможности поощрения и похвалы; дать приемы и методы воспитания, не прибегая к телесным наказаниям. В конце родительского собрания вместе с родителями делаются основные выводы, которые в презентации оформляются в виде памятки. В данную презентацию можно добавлять фотографии школьников.

Автор
Дата добавления 11.08.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров1046
Номер материала 152733081145
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх