Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект занятия для 5 класса коррекционной школы "Знакомство с профессиями"

Конспект занятия по аппликации "Груша" для обучающихся коррекционной школы-интернат 3 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
190
17.02.2025

Материал разработан автором:

Санникова Ольга Викторовна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 43
Покупателей: 589

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СОШ "Шерьинская - Базовая школа"
Я работаю в школе уже более 20 лет. Сначала моя трудовая деятельность начиналась в школе-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья (УО). Работала учителем начальных классов, педагогом-организатором, иногда воспитателем (15 лет), а затем я продолжила свой педагогический путь в общеобразовательной школе учителем начальных классов, где и работаю.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Санникова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником

Занятие проводится с учениками коррекционной школы-интернат 3 класс. Пригодится в работе воспитателю, а также классному руководителю на уроке ручного труда. При рассмотрении данной разработки вы можете корректировать под себя. Можно добавить и яблоко, если кому-то из детей сложно.

Краткое описание методической разработки

Занятие проводится с учениками коррекционной школы-интернат 3 класс. Пригодится в работе воспитателю, а также классному руководителю на уроке ручного труда. При рассмотрении данной разработки вы можете корректировать под себя. Можно добавить и яблоко, если кому-то из детей сложно. 

Конспект занятия для 5 класса коррекционной школы "Знакомство с профессиями"

Скачать материал

 

Тема: ПРОФЕССИЯ БИБЛИОТЕКАРЬ.

Цель: Продолжать знакомство с профессиями.

I.                  Орг.момент. Определение темы занятия.

Стихи о профессии

 Хочешь почитать ты книгу –

И ее находят мигом

Для тебя в библиотеке.

Книжек о железном веке,

     О животных здесь не счесть.

А еще здесь книжки есть

Всех писателей, поэтов,

  Авторов со всей планеты!

Книжек новых и старинных

Множество в шеренгах длинных

Тут на полках стеллажей.

Есть и зал для малышей.

      Может мама брать детишкам

Полюбившуюся книжку.

         Как же в книгах разобраться,

                                               Если есть вопросы?

 

Нам библиотекарь, братцы,

Скажет, где тут Носов,

Где Чуковский, скажет тоже,

А чтоб был порядок,

  Нашу карточку положит

В формуляр, так надо!

 Опытный библиотекарь

    Он для книг еще и лекарь.

Если порваны страницы –

Их библиотекарь склеит.

В новенькую превратиться

Книжка старая сумеет.

  Наш библиотекарь много

Очень книжек почитал.

           Лермонтов, Тургенев, Гоголь

Всех он понял и узнал!

С каждой книгой он знаком,

И теперь ему легко

В книжном мире этом

Нам помочь советом!

 

      Библиотекарь утром встал

И на работу побежал.

     Он нужен всем, и потому

  Нельзя опаздывать ему.

Весь день спешит  к нему народ,

И этот говорит, и тот:

«Прошу вас очень, помогите:

Без книги дело не идет»

   Им он стремится услужить –

Все вкусам может угодить

                                            Огромная библиотека.

Здесь для любого человека

Найдет ту книжку он умело,

Что завершит любое дело.

И ни девчонкам, ни мальчишкам

Не обойтись без книг подчас.

         Спасибо всем на свете книжкам

За то, что выручают нас.


 

II.Основная часть.

библиотекарьБиблиотекарь – очень нужная профессия: без этих людей мы сразу бы потерялись в огромном мире книг. Библиотекари помогают нам выбрать интересующую нас книгу, знакомят с новинками, советуют, выдают специальный документ – читательский билет, по которому мы можем получать книги.

Для того чтобы стать хорошим библиотекарем, нужно много читать, иначе, ты не сможешь посоветовать другим, какую книгу выбрать. Но помимо этого, человек, который собирается стать библиотекарем, должен быть очень аккуратным и обладать хорошей памятью: ведь ему нужно четко знать, где в хранилище лежат книги на ту или иную тему. А аккуратным он должен быть потому, что книги требуют бережного к себе отношения. После того как читатель сдал прочитанное издание, библиотекарь должен поставить его на прежнее место, чтобы не перепутать все книги. Кроме того, он составляет списки недобросовестных читателей: например, некоторые люди могут взять книгу и, прочитав, не сдать ее обратно в библиотеку в указанный срок или вовсе не вернуть, а могут вернуть уже испорченную, порвав или загрязнив ее страницы при небрежном обращении. После этого библиотекарь может не выдать им какие-нибудь особенно дорогие книги, сократить срок их пользования или вообще забрать у таких «плохих» читателей читательский билет, таким образом, запретив им пользоваться библиотекой.  Каждая книга,

 

 

 

каждая газета, каждый журнал, напечатанные в нашей стране обязательно попадают в библиотеку.

Библиотека – это собрание книг, которые один или много людей собирали и хранят. Собирают с любовью и хранят с заботой.  Слово «библиотека» в переводе с греческого означает «книгохранилище». И действительно, в библиотеках хранится очень много самых разных книжек: детские рассказы и сказки, многотомные энциклопедии, разнообразные справочники, словари, серьезные научные книги, всевозможные учебники, стихи, детективные и фантастические романы, написанные как русскими, так и зарубежными писателями всех веков, и много-много других изданий.библиотека

Библиотеки существуют тысячи лет. В нашей стране первые библиотеки появились много веков назад. В самой большой библиотеке на земной шаре – Российской государственной библиотеке – хранится более 30 миллионов книг на 243 языках мира. Ее 22 больших зала занимают огромное многоэтажное здание, которое располагается в центре Москвы напротив Кремля. В библиотеках так много книг, что среди них трудно найти нужную. И здесь на помощь приходят указатели – каталоги. Они есть в каждой библиотеке. В длинных ящиках стоят карточки. На каждой карточке написаны названия книги, фамилия автора. А в углу знак. Он состоит из букв и цифр и называется шифр. Этот знак - сокращенный адрес книги на каждой полке. Библиотекарь посмотрит на шифр и сразу узнает, на какой полке, в каком месте искать книгу.

 

 

 

 

III. Обсуждение сочинений.

Дети о библиотеке.

«Сам библиотекарь должен любить читать, потому что его работа связана с книгами. Мне кажется, что эта работа сложна тем, что надо знать, где лежит книга, какой у нее номер. А ведь еще надо рассказывать о книгах ребятам».

« Библиотекарь – это очень интересная профессия. Библиотекарь должен знать номера и названия книг. Библиотекарь любит много читать и знает всех известных писателей и авторов. Библиотекарь должен хорошо знать математику, русский язык, литературу, владеть навыками работы на компьютере. В обязанности библиотекаря входит: производить выдачу литературы на абонементе и в читальном зале, изучать интересы и запросы читателей, участвовать в разработке планов комплектования библиотеки, а также принимать участие в организации фонда библиотеки, обработки литературы и составлении каталогов. Библиотекарь должен составлять списки новых поступлений литературы, готовит предложения для улучшения обслуживания читателей. Библиотекарь имеет право повышать свою квалификацию».

 «Профессия библиотекаря трудная. Каждый день надо выдавать книги. А хранилище книг большое, трудно искать ту или иную книгу. Но библиотекарям это нравится. Каждый день они рады видеть детей. Приходите читать книги каждый день. Библиотека работает с 9.00»

IV. Итог занятия.

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия для 5 класса коррекционной школы "Знакомство с профессиями""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данное занятие рекомендуется для обучающихся 5 класса коррекционной школы. Занятие проводится из раздела профориентация "Знакомство с профессиями". В этом разделе обучающиеся знакомятся с профессиями, которые их окружают в процессе школьного обучения. Предварительная работа перед занятием: экскурсия в школьную библиотеку, сочинение "Библиотека для детей". В наше время развития компьютерных технологий, библиотека утрачивает свою актуальность, многие обучающиеся читают электронные книги. Задача педагогов на раннем этапе прививать любовь к книгам, общению.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 032 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.08.2014 1822
    • DOCX 48.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корнильева Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корнильева Светлана Юрьевна
    Корнильева Светлана Юрьевна

    воспитатель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27659
    • Всего материалов: 12

    Об авторе

    Место работы: ГБУ "КРОЦ"
    Основанием своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту, так как жизнь большинство наших детей не балует. Лицо России для меня - это лицо ребенка. И в таком случае в моей работе на первый план выходит простое человеческое: помочь, увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Потому что самая большая ценность на земле это дети. То, во имя чего мы живем. Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не воспитаем сына, то для кого этот дом и дерево? Давно принято считать, что моя профессия призывает «сеять разумное, доброе, вечное». Но что и как из посеянного порастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. А это важно, как взрастить посеянное. Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке как главной составляющей этого мира. Я думаю, что смогу сделать все, чтобы в двадцать первом веке оценили не только меня, но и моих воспитанников.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 363 261 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Конкурентный анализ: методы и инструменты

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы и приемы игры в шашки

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Маркетинговый анализ рынка: анализ потребителей и поставщиков

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса