107783
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок русского языка в 4 классе «Запятая в сложном предложении»

Урок русского языка в 4 классе «Запятая в сложном предложении»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Запятая в сложном предложении.pptx

библиотека
материалов
Урок русского языка в 4 классе Учитель высшей квалификационной категории : Н....
 Восемнадцатое октября. Классная работа.
б а г р о в ы й, Словарная работа л,и л о в ы й, з а л а т о й, б а г р,а н...
Письмо по памяти Запишите 5 слов по памяти, обозначьте ударение и орфограммы
Взаимопроверка Коричневый, лиловый, золотой, багряный, багровый, оранжевый, ж...
Цвета Материал из Википедии — свободной энциклопедии H Pale red-violet Лиловы...
Словесное рисование По ключевым словам и оформлению слайдов определите, о чё...
Составление «синквейна» на тему «Бабье лето»
Осень, воспетая поэтами Фёдор Тютчев Есть в осени первоначальной Есть в осени...
Константин Бальмонт Осень Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичье...
Повторение Работа в группах
1. Что такое предложение? 2. Какие предложения по строению знаете? 3. Чем пр...
Тема урока: «Запятая в сложном предложении»
Языковая разминка косынки. осиновом, осинок, с, дрожат, осинки, ветер, лесу,...
Алгоритм выполнения работы 1. Запись предложения в тетрадь 4. Синтаксический...
Физминутка
Письмо под диктовку Используя схему, сделайте вывод , 1 2 , и , а , но .
Работа в парах Составьте, используя союзы, одно сложное предложение из двух п...
Самопроверка Сад был густой и ветвистый, но листья уже опали. На ветру шумят...
Итог урока Какое предложение называется сложным? Как его отличить от простого...
Домашнее задание (Упр. 71) Пейзажная зарисовка на тему «Осень» «Осенняя печал...
Исаак Левитан (1860—1900) «Золотая осень»
Иван Шишкин «Осенний лес» (1832-1898)
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка в 4 классе Учитель высшей квалификационной категории : Н.
Описание слайда:

Урок русского языка в 4 классе Учитель высшей квалификационной категории : Н.Н. Бояновская

2 слайд  Восемнадцатое октября. Классная работа.
Описание слайда:

Восемнадцатое октября. Классная работа.

3 слайд б а г р о в ы й, Словарная работа л,и л о в ы й, з а л а т о й, б а г р,а н
Описание слайда:

б а г р о в ы й, Словарная работа л,и л о в ы й, з а л а т о й, б а г р,а н ы й, ж о л т ы й, к а р,и ч,н,и в ы й, а р а н,ж ы в ы й,

4 слайд Письмо по памяти Запишите 5 слов по памяти, обозначьте ударение и орфограммы
Описание слайда:

Письмо по памяти Запишите 5 слов по памяти, обозначьте ударение и орфограммы

5 слайд Взаимопроверка Коричневый, лиловый, золотой, багряный, багровый, оранжевый, ж
Описание слайда:

Взаимопроверка Коричневый, лиловый, золотой, багряный, багровый, оранжевый, жёлтый.

6 слайд Цвета Материал из Википедии — свободной энциклопедии H Pale red-violet Лиловы
Описание слайда:

Цвета Материал из Википедии — свободной энциклопедии H Pale red-violet Лиловый Brown Коричневый Gold Золотой Orange Оранжевый Yellow Жёлтый Burgundy Бургундский Crimson Тёмно-красный,кровавый,

7 слайд Словесное рисование По ключевым словам и оформлению слайдов определите, о чё
Описание слайда:

Словесное рисование По ключевым словам и оформлению слайдов определите, о чём пойдёт речь на уроке? Почему не взяли цвета чёрный, сиреневый? Что общего у этих слов? Лес, точно терем расписной…; в золото одетые леса; унылая пора

8 слайд Составление «синквейна» на тему «Бабье лето»
Описание слайда:

Составление «синквейна» на тему «Бабье лето»

9 слайд Осень, воспетая поэтами Фёдор Тютчев Есть в осени первоначальной Есть в осени
Описание слайда:

Осень, воспетая поэтами Фёдор Тютчев Есть в осени первоначальной Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора - Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера... Иван Бунин Листопад Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной.

10 слайд Константин Бальмонт Осень Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичье
Описание слайда:

Константин Бальмонт Осень Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичьего крика В сердце стало грустнее. Александр Пушкин Унылая пора! Очей очарованье! Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса - Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдалённые седой зимы угрозы.

11 слайд Повторение Работа в группах
Описание слайда:

Повторение Работа в группах

12 слайд 1. Что такое предложение? 2. Какие предложения по строению знаете? 3. Чем пр
Описание слайда:

1. Что такое предложение? 2. Какие предложения по строению знаете? 3. Чем простое предложение отличается от сложного? 4. Что могут разделять запятые в простом предложении? 5. В каком предложении могут быть однородные члены предложения?

13 слайд Тема урока: «Запятая в сложном предложении»
Описание слайда:

Тема урока: «Запятая в сложном предложении»

14 слайд Языковая разминка косынки. осиновом, осинок, с, дрожат, осинки, ветер, лесу,
Описание слайда:

Языковая разминка косынки. осиновом, осинок, с, дрожат, осинки, ветер, лесу, срывает, В, а Составьте из данных слов предложение В осиновом лесу дрожат осинки, а ветер срывает с осинок косынки. Работа в группах

15 слайд Алгоритм выполнения работы 1. Запись предложения в тетрадь 4. Синтаксический
Описание слайда:

Алгоритм выполнения работы 1. Запись предложения в тетрадь 4. Синтаксический разбор предложения 3. Характеристика предложения 2. Схема предложения 5. Морфологический разбор (в) лесу 3 6. Однокоренные слова

16 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

17 слайд Письмо под диктовку Используя схему, сделайте вывод , 1 2 , и , а , но .
Описание слайда:

Письмо под диктовку Используя схему, сделайте вывод , 1 2 , и , а , но .

18 слайд Работа в парах Составьте, используя союзы, одно сложное предложение из двух п
Описание слайда:

Работа в парах Составьте, используя союзы, одно сложное предложение из двух простых. Начертите схемы предложений 1. Сад был густой и ветвистый. Листья уже опали. 2. На ветру шумят осинки. Берёзки шелестят.

19 слайд Самопроверка Сад был густой и ветвистый, но листья уже опали. На ветру шумят
Описание слайда:

Самопроверка Сад был густой и ветвистый, но листья уже опали. На ветру шумят осинки, и берёзки шелестят. и ˷ ˷ , но . , и . 1 1 2 2

20 слайд Итог урока Какое предложение называется сложным? Как его отличить от простого
Описание слайда:

Итог урока Какое предложение называется сложным? Как его отличить от простого? С помощью чего соединяются части сложного предложения? Зависит ли постановка запятой от того, какой именно союз соединяет части сложного предложения?

21 слайд Домашнее задание (Упр. 71) Пейзажная зарисовка на тему «Осень» «Осенняя печал
Описание слайда:

Домашнее задание (Упр. 71) Пейзажная зарисовка на тему «Осень» «Осенняя печаль», «Слёзы осени», «Краски осени»

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Исаак Левитан (1860—1900) «Золотая осень»
Описание слайда:

Исаак Левитан (1860—1900) «Золотая осень»

26 слайд Иван Шишкин «Осенний лес» (1832-1898)
Описание слайда:

Иван Шишкин «Осенний лес» (1832-1898)

27 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Краткое описание документа:
Урок построен на деятельностном методе. Создание проблемной ситуации развивает познавательную активность и творческую самостоятельность обучающихся на уроке. Ситуация успеха формируется на основе сотрудничества учитель - ученик, ученик - ученик. На этапе актуализации знаний словарная работа и языковая разминка позволяют обучающимся самостоятельно сформулировать тему урока. Работа в парах и группах развивает способность к рефлексии. Само- и взаимопроверка дают возможность видеть и исправлять ошибки сразу. Творческое домашнее задание повышает мотивацию к его выполнению.
Общая информация

Номер материала: 1533111640

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.