Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока по обучению грамоте и математике для 1 класса "Составление решение задач. Уточнение смысла действия умножения. Закрепление правил обозначения буквами гласных звуков после твердых и мягких согласных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект интегрированного урока по обучению грамоте и математике для 1 класса "Составление решение задач. Уточнение смысла действия умножения. Закрепление правил обозначения буквами гласных звуков после твердых и мягких согласных"

библиотека
материалов

МБОУСОШ п. Пионерский











Семинар

по преемственности МДОУ и школы 1 ступени.





Открытый урок в 1 классе

по программе «Начальная школа 21 века».







Учитель начальных классов:

Верхозина А.И.














Интегрированный урок.

  1. класс.


Интеграция предметов: математика, обучение грамоте.


Темы уроков: Составление решение задач.

Уточнение смысла действия умножения.

Закрепление правил обозначения буквами

гласных звуков после твердых и мягких согласных.


Цели урока: Формировать умения составлять, анализировать, решать

задачи; вводить схемы для решения задач на умножение;

повторить правила написания гласных букв после твердых

и мягких согласных звуков; способствовать развитию

фонематического слуха; развивать речь, мышление, внимание;

воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: фишки, касса букв и цифр, предметные картинки, карточки с

примерами на состав числа 9.


Ход урока.


  1. Организационный момент. Дыхательная гимнастика.

  2. Актуализация знаний.


- Реши задачу и найди ответ.


    1. Ёжик по лесу шёл,

На обед грибы нашёл:

Два под березой,

Один у осины.

Сколько же будет в плетёной корзине?


2. Возле грядки две лопатки.

Возле кадки три лопатки.

Все лопатки сосчитать!

Сколько будет? Ровно …


3. Пять щенят

Плюс мама-лайка.

Сколько будет? Сосчитай-ка!




4. В снег упал Сережа,

Зина и Антоша.

А за ними Лена,

Катенька и Гена.

А потом еще Игнат.

Сколько на снегу ребят?


5. Два мяча у Ани,

Два мяча у Вани,

Два мяча, да два, малыш…

Сколько их? Сообразишь?


- Сколько раз по 2 мяча взяли?

- Продолжите предложение. По 2 мяча 2 раза – это…

- Кто запомнил, какие цифры мы показывали?


3. Работа в тетради.


- Какие ягоды висят на веточках? (Крыжовник).

- Сколько их на первой веточку? На второй?

- Сколько раз по 4 взяли? Прочитайте и запишите ответ.

- Кто из вас ел крыжовник?

- Какие ягоды вы еще знаете? Какие ягоды растут в нашей местности?

- Приносят ли пользу ягоды? Какую?

- Какую пищу, мы можем назвать полезной?


4. Звукобуквенный анализ слов.


На доске предметные картинки с изображениями фруктов и овощей.


-hello_html_5eefd6fb.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gif Название, какого овоща поместится в этот домик?


- Чем полезен ЛУК?

- Прочтите пословицу и объясните смысл этой пословицы.

ЛУК – ОТ СЕМИ НЕДУГ.


Звуковой анализ слова ЛУК, обозначение звуков фишками.

- Назовите второй звук в этом слове. Дайте характеристику этому звуку.

- Какие гласные вы знаете? Найдите их .

(В разных точках класса развешаны буквы, обозначающие гласные звуки.)

- Как можно расположить их в два рядя? а о у э ы

я ё ю е и

- Что общего в этих парах?


5. Решение задач на умножение.

- Сколько букв в первом ряду? А во втором? Обозначьте фишками.

- Сколько фишек в каждом ряду? Сколько рядов? Сколько всего букв?

- По 5 взяли 2 раза – это …

- Сколько букв в каждом столбике? Сколько столбиков? Обозначьте

Фишками. Сколько всего букв?

- По 2 взяли 5раз – это …


6. Физминутка на офтальмотренажере. Массаж ног на ковриках

под музыку.


7. Упражнения в словоизменении.

- Назовите второй звук в слове ЛУК. Поставим вместо буквы У букву А.

Прочитайте получившееся слово.

Поставьте вместо буквы А букву Ю. Прочитайте слово. Все ли в схеме

верно?


8. Игра «Собери урожай».

- Девочки идут собирать урожай в сад, а мальчики на огород.

- Назовите названия фруктов и овощей, в которых есть мягкие согласные

звуки. Выделите их голосом.

(Среди названных овощей есть МОРКОВЬ).


9. Составление, решение задачи.

- Мама собрала 6 морковок. 2 морковки она израсходовала на суп.

Сколько морковок осталось?

(Анализ, разбор задачи выполняется с помощью фишек.)

- А как запишем решение?

- Составьте задачу так, чтобы она решалась так: 6+2.


10. Работа над составом числа 9.

- Я утром собрала красные и зеленые яблоки. Всего 9 штук.

Сколько может быть красных, а, сколько зеленых яблок?

Покажите с помощью фишек.

(Дети называют варианты, учитель записывает на доске.)

- А сейчас найдите примеры в классе с ответом девять. Кто больше

найдет мальчики или девочки?

11. Подведение итогов.

- Что нового узнали на уроке? Кому было трудно? Кому интересно?

Кто доволен тем, как работал? Молодцы! Спасибо за урок!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Открытый урок в 1 классе по программе «Начальная школа 21 века» на семинаре по преемственности МДОУ и школы 1 ступени. Интеграция предметов: математика, обучение грамоте. Темы уроков: Составление решение задач. Уточнение смысла действия умножения. Закрепление правил обозначения буквами гласных звуков после твердых и мягких согласных. Цели урока: Формировать умения составлять, анализировать, решать задачи; вводить схемы для решения задач на умножение; повторить правила написания гласных букв после твердых и мягких согласных звуков; способствовать развитию фонематического слуха; развивать речь, мышление, внимание; воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Физминутка на офтальмотренажере. Массаж ног на ковриках под музыку. Дыхательная гимнастика. Решение задач на умножение. Упражнения в словоизменении. Игра «Собери урожай».

Автор
Дата добавления 12.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров938
Номер материала 153411081243
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх