Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок русского языка в 6 классе "Имя числительное как часть речи"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок русского языка в 6 классе "Имя числительное как часть речи"

библиотека
материалов

Имя числительное как часть речи

http://r-money.ru/pap/scripts/imp.php?a_aid=4d73ec8968a5d&a_bid=af16b9ce&chan=p21








ЦЕЛИ:

  • ознакомить с признаками числительного как части речи (общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении);

  • учить различать количественные и порядковые числительные; отличать числительные от других частей речи с числовым значением; развивать умение работать с книгой;

  • прививать уважение и внимательное отношение к родному языку.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Ход урока

Организационный момент.

1.- Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Сегодня, ребята, мы приступаем к изучению новой темы, какой, вы скажете мне позже сами, а пока прочитайте предложения и скажите, что между ними общего. (Это загадки). Демонстрация слайда №1.

2.- Отгадайте их.

Два конца, два кольца, посередине гвоздик (ножницы). Сто одёжек и все без застёжек (капуста). Два братца через дорогу живут (глаза).

3. - Назовите знакомые части речи.

- Какие слова вы не назвали? Что они обозначают? (два, сто; они обозначают числа)

- Как назвать такую часть речи? (числительное). Это и есть тема нашего урока. Откройте тетради запишите тему урока.

Демонстрация слайда № 2 (Дата, Классная работа, Имя числительное как часть речи.)

4. Формулирование целей урока самими учащимися.

- Как вы думаете, что сегодня на уроке мы должны узнать, чему научиться?

Предполагаемые ответы:

- узнать, что обозначает имя числительное как часть речи (общее значение), на какие вопросы отвечает, какие имеет морфологические признаки ( как изменяется, на какие группы делится), в роли какого члена предложения выступает (синтаксическая роль в предложении), чем отличается от других частей речи,

- научиться находить числительные в тексте, отличать их от других частей речи.

5.-Если вы внимательно посмотрите вокруг, то увидите, что числительные окружают нас повсюду. При каких обстоятельствах вы встречаетесь с числительными?

Затруднения устраняются при помощи наводящих вопросов:

- В какой школе вы учитесь?

- Сколько уроков у вас сегодня?

- За которой партой вы сидите?

- А на каких уроках вы встречаетесь с числительными?

(На уроках математики, истории, географии)

- А на литературе вы встречаетесь с числительными? (год рождения автора, сколько заданий выполняет в сказке Иван-царевич, в определениях двусложных и трехсложных размеров стиха встречаются числительные и т. д.)

6. Объяснение новой темы.

Числительные часто употребляются в пословицах, поговорках и загадках. Вспомните пословицы, в которых употребляются числительные. Назовите их. (Дети называют).

Демонстрация слайда №3 с пословицами.

( Один ум хорошо, а два ума лучше. Семь раз отмерь – один раз отрежь. Кто в двадцать лет не здоров, в тридцать не умён, а в сорок не богат, тому век таким не бывать. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Без четырёх углов изба не рубится. )

- Ребята, назовите сочетания с числительными.

-На какой вопрос они отвечают? Запишите выделенные числительные в первый столбик. Что они обозначают? (сколько? количество предметов, число).

- Образуйте и запишите во второй столбик слова, отвечающие на вопрос КОТОРЫЙ? А что они обозначают (порядок предметов при счёте). Демонстрация слайда № 4.

Два Второй

Семь Седьмой

Сто Сотый

Сколько? Который? Какой?

Количественные Порядковые

Обозначают число, количество предметов Обозначают порядок

предметов при счёте

- На какие две группы делятся числительные по значению? ( Количественные и порядковые)

- Измените слово два. Как изменяются числительные? ( По падежам)

7. А теперь внимание на экран. Запишите предложения. Определим, какую синтаксическую функцию выполняют числительные в предложении.

Демонстрация слайда № 5. ( С каждым щелчком выходят по одному предложению . Коллективно определяем синтаксическую роль имён числительных с помощью учителя. )

Три и два – пять . ( Подлежащее и сказуемое)

Раздели шесть на три . (дополнение)

Наш кабинет находится на третьем этаже. (определение )

Занятия начинаются в восемь часов. ( обстоятельство)

8 . Подытожьте, какими членами предложения могут быть числительные. (Имена числительные могут быть разными членами предложения.)

9. – А теперь, ребята, обратимся к нашему учебнику и прочитаем правило на стр. 145, прочитаем его громко, выразительно.

Демонстрация слайда № 6.

Учебник русского языка. Стр. 145, правило.

10. Физминутка.

- Я называю несколько числительных. Если вы слышите количественные - встаёте, если порядковые - садитесь.

25, четвёртое, 7, восьмое, 60, 345, две тысячи восьмой, 564, девяносто третья.

Закрепление.

- Выполнение упражнения 345 у доски ( 1, 3, 4 предложения записываются.)

11. Скажите, ребята, а слова двойка, удвоить, семиэтажный - тоже числительные? Это слова других частей речи, то есть существительное, прилагательное, глагол с числовым значением.

Демонстрация слайда № 7.

Отличайте числительные от других частей речи

Распределите по столбикам.

Двойник, двойка, два, второй, двойной, семидневный, удвоить, сотый, сто, столетний, пятак, пятиэтажный, пятый, пятерня.

Имя сущ. Имя прилаг. Имя числит. Глагол

Кто? Что? Какой? Сколько? Что делать?

Какой? Что сделать?

- Комментированное письмо. Коллективное заполнение таблицы.

12. - Посмотрите на экран и решите ребус. Какое предложение здесь зашифровано? Прочитайте его.

Демонстрация слайда №8. ( Вскоре 7я 40 о5 сядет за 100л, блещущий чи100тою.)

Подведение итогов. Рефлексия. Демонстрация слайда № 9.

- Продолжите высказывания:

Сегодня на уроке я

Вспомнил …

Узнал новое…

Научился…

Самым трудным на уроке было …

Самым интересным на уроке было …

Демонстрация слайда №10.Домашнее задание. Параграф 59, выучить правило. Задания по выбору:

  1. Упр. 346.

  2. Составить зашифрованное предложение с именами числительными.

  3. Найти и записать фразеологизмы, в которых употребляются имена числительные.

Демонстрация слайда № 11. Молодцы! Спасибо за урок!





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная тема очень интересная, т.к. числа встречаются всюду: на уроках математики, литературы, истории, в быту. Учащиеся должны познакомиться с определением части речи, изменением и синтаксической ролью в предложении, разрядами имён числительных. В начале урока создаётся проблемная ситуация, ученики самостоятельно формулируют тему и цели урока, работают с учебником, отгадывают ребусы, загадки, вспоминают пословицы с именами числительными. В конце урока учащиеся подводят итоги. Домашнее задание даётся ученикам на выбор.

Общая информация

Номер материала: 154165081306

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"