Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по обучению грамоте для подготовительного класса "Звук [й]"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия по обучению грамоте для подготовительного класса "Звук [й]"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОТКРЫТЫЙурокзвукй.docx

библиотека
материалов

ОТКРЫТЫЙ УРОК-ПОВТОРЕНИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

Тема урока: Согласный звук «й»

Тип урока: повторение согласного звука «й»


Этап урока

Содержание

Речь и действия учителя

Речь и действия учащихся

  1. Орг. момент

Постановка цели.

Задачи этапа:

- позитивный настрой на работу;

- вызов интереса к деятельности.




Приветствие учителя

Позитивный настрой учителя

- Здравствуйте! Сядьте! Наденьте наушники!

- Как ты слышишь?



- Юра! Дархан! Андрей! Виола!

- Я рада Вас видеть, ребята! Начнем урок.

- Какой сейчас урок?


- Здравствуйте, Матрена Семеновна!

- Я надел наушники! Я слышу хорошо

- Я тут! Я тут! Я тут! Я тут!





- Сейчас урок обучения грамоте.

- Будем читать, говорить и играть.

  1. Речевая разминка.

Задачи этапа:

- закрепление умений читать слова с соблюдением орфоэпических норм.


Чистоговорка и четверостишие

- Будем читать.

- ай-ай-ай-май

ой-ой-ой-мой

уй-уй-уй-дуй

ай-ай-ай-майка

- Будем говорить правильно.

- ай-ай-ай-май

ой-ой-ой-мой

уй-уй-уй-дуй

ай-ай-ай-майка

  1. Игра «Слушай внимательно!»

Задача:

- развитие фонематического слуха;

- чтение слов с детьми по очереди с соблюдением орфоэпических норм.

- Хлопайте, когда услышите звук «й».

- Слушайте внимательно.

- мама

- папа

- баба

- май

-стол

- майка

-мишка

-зайка

-лейка

-чашка

- шуба

- платье

- клей

Дети хлопают, когда слышат звук «й».

-май

-майка

- зайка

-лейка

-клей

  1. Игра «Что это?»

Задача этапа:

- развитие памяти и внимания, сосредоточенности;

- уточнение и накопление словаря учащихся.

- Назови правильные слова. В них должен быть нужный нам звук «й».

- Будем говорить «Что это?»






Дети называют слова со звуком «й».

- мой

- май

-майка

- зайка

- клей

- линейка

5. Работа с учебником.

Задачи:

-уметь работать с книгой;

- уметь следить за чтением товарищей.


Чтение слов, фраз и предложений.

- Будем читать.



- май

- мой

- домой







- чай

- зайка

- чайник







- миска

- дай

-лиса






Дети читают индивидуально, и хором.


  1. Физминутка.

Задачи:

- снятие умственного утомления;

- снятие статического напряжения;

- улучшение слуха и речи;

- активизация памяти и внимания.

Чтение четверостиший с движением.

- Ребята, повторите за мной.



- Мойся-мойся

- Мойся шейка

- Мойтесь уши

- Мойтесь глазки.

Дети повторяют за учителем и двигаются.

- Мойся-мойся

- Мойся шейка

- Мойтесь уши

- Мойтесь глазки.








  1. Работа в тетрадях.

Задача:

развитие мелкой моторики;

- уметь соблюдать правила письма.




Написать красиво, аккуратно и чисто.

- Пишите красиво.

-май

-майка

- зайка

-лейка

-клей

- линейка

Дети пишут слова со звуком «й» в тетрадях.



-май

-майка

- зайка

-лейка

-клей

- линейка

  1. Игра «Собери слова».

Задачи этапа:

- развитие сосредоточенности, наблюдательности;

-накопление словаря.

Составление слов из слогов.

- Найдите пары слов.

- ка

- зай

- май

-чай

- ник

-ли

- ней

- ка

- ка

- май

Дети составляют слова из слогов.



- зайка

- майка

- линейка

- чай

- чайник

  1. Закрепление.

Задачи:

- правильное чтение слов с соблюдением орфоэпических норм.

Чтение слов.

-май

-майка

- зайка

-лейка

-клей

- линейка

Дети читают правильно и выразительно.

-май

-майка

- зайка

-лейка

-клей

- линейка

  1. Итог урока.

Задачи этапа:

- подведение итогов урока;

- выявление реакций детей на урок, их эмоционального состояния.

Беседа с детьми.

- Что мы делали на уроке?





- Хорошо читали, работали. Активно участвовали. Красиво писали.

- Спасибо. Отдыхайте.

- Мы читали, говорили, писали и играли.



Выбранный для просмотра документ Темаоткрытогоурокай.ppt

библиотека
материалов
Тема открытого урока: Закрепление звука «Й»
План урока Орг.момент Речевая зарядка Игра «Хлопни в ладоши» Игра «Собери сло...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема открытого урока: Закрепление звука «Й»
Описание слайда:

Тема открытого урока: Закрепление звука «Й»

№ слайда 2 План урока Орг.момент Речевая зарядка Игра «Хлопни в ладоши» Игра «Собери сло
Описание слайда:

План урока Орг.момент Речевая зарядка Игра «Хлопни в ладоши» Игра «Собери слоги» Чтение слов со звуком «й» Физминутка Игра «Что делает?» Игра «Назови правильно» Итог урока

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой конспект открытого урока для подготовительного класса "Звук й" в специальной коррекционной общеобразовательной школе для слабослышащих детей. Цели урока:Образовательные цели:- закрепить правильное произношение согласного звука "й" в слове.Развивающие цели:- развивать (развитие правильности, выразительности, осознанности речи); - развивать фонематический слух;- развивать сосредоточенность;- развивать память, мышление и внимание - мыслительные операции (обобщение, анализ и синтез).- развивать письменных навыков. Воспитательные цели:- воспитать культуру учебного труда. Коррекционные цели:- коррекция речи; - коррекция слухового восприятия. Оборудование:- компьютер;- доска;- ЗУА коллективного пользования и индивидуальные слуховые аппараты;- экран;- таблички;- наушники.У учителя:- презентация урока;- таблички с инструкциями;- учебник;- картинки;- азбука часть 2. М.Ю. Донская, Н.Н. Чертова.У учащихся:- учебники;- предметные картинки;- таблички;- тетради;- набор игрушек.

Автор
Дата добавления 14.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров596
Номер материала 154963081401
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх