Сценарий
урока по теме «Географические карты»
1. Приветствие
- Добрый день, ребята! На столах у вас по
три смайлика, выберите тот, который соответствует вашему настроению.
- Как много улыбок засветилось. Спасибо!
- А это моё настроение… Я готова продуктивно
сотрудничать с вами.
2.
На экране появляется слайд с высказыванием Баранского.
Ещё с древних времён люди свои знания
о Земле старались представить в виде карт-чертежей. По образному выражению Н.Н.
Баранского, «карта – альфа и омега географии, начальный и конечный момент
географического исследования… Карта – “второй
язык”
географии».
-Определяем тему урока.
3. Вопрос. -Что мы знаем о
географической карте?
-Что мы хотим
узнать?
- Ставим цели занятия. План на доске.
1) Определение географической карты.
2) Географическая карта – важный источник
знаний
3)Как показывают географические объекты на
карте.
4) Географический атлас.
4.
Давайте попробуем сформулировать определение - географическая карта.
Формулируем и записываем.
Первые карты создали Эратосфен, а за ним
Полемей.
5.
Слайд «Отравляясь в путешествие…..»
Почему географическими картами пользуются
чаще, чем глобусом?
Доказываем преимущества карты.
Вопрос – Людям каких профессий нужна
карта? Вывод и записи.
6. Исследовательская
работа..
Рассмотреть изображение Гренландии на
глобусе и карте. Какие выводы можно сделать?
Атлас стр. 13 Слайд
– моделирование карты и вывод.
Работа с учебником. Записываем что такое
картографическая проекция и ее виды.
Физминутка ориентирование .
7. Карта – важный источник знаний!
Какие знания дает нам карта?
Карта – выдающееся создание человеческой
мысли!
К страшным последствиям может привести
неправильно созданная карта. Известный путешественник Витус Беринг поплатился
жизнью, доверившись ошибочной карте, на которой к югу от Камчатки была
показана «Земля Гаммы». Напрасно проискав три недели эту землю, он попал в
шторм и погиб во время вынужденной зимовки.
8.
Вопрос. Как изображается земная поверхность на глобусе?
Понятие – легенда карты. Слайды со
способами изображения. Записи в листе.
9.
Работа с атласом. Сравнение условных знаков на карте и плане.
10.
Географический атлас. Формулируем определение.
Атлас- это собрание географических карт
разной тематики для единой территории: мира, страны, района.
Слово «атлас»введено Герардом
Меркатором в 16 веке в сесть мифического короля Ливии Атласа, якобы
изготовивщего небесный глобус.
В одном из своих произведений Владимир
Набоков пишет «В кабинете….нашелся в книжном шкафу великолепный атлас. Мир…
развертывался плоско, разрезался на две половины и затем подавался по частям…»
Балтийское море кажется ему похожим на коленопреклоненную женщину, Италия – на
ботфорт, Цейлон – на каплю воды.
Найти на карте Скандинавский полуостров,
озеро Байкал, полуостров Камчатка. Какие образы у вас складываются?
11.
Сравнение условных знаков на плане и карте.
12. Закрепление. Загадки.
13. Рефлексия.
14. Тест. Самопроверка и самооценка.
15. Домашнее задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.