Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / КИМ по учебной дисциплине "Психофизиологические особенности дошкольника" и их учет в работе с компьютером по специальности "Дошкольное образование"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

КИМ по учебной дисциплине "Психофизиологические особенности дошкольника" и их учет в работе с компьютером по специальности "Дошкольное образование"

библиотека
материалов

Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий»
Ямало-Ненецкого автономного округа











Контрольно - измерительный материал по учебной дисциплине Психофизиологические особенности дошкольника и их учет в работе с компьютером по специальности: Дошкольное образование












Разработал преподаватель:

Алексеева Лариса Анатольевна













Ноябрьск 2014

Пояснительная записка


Варианты заданий к зачету предназначены для контроля и оценки учебной дисциплины Психофизиологические особенности дошкольника и их учет в работе с компьютером по специальности СП Дошкольное образование

Основной целью изучения дисциплины является:

  1. Формирование представлений об особенностях взаимодействия детей старшего дошкольного возраста с компьютером.

  2. Формирование представлений о психологических, физиологических, адаптационных нарушениях у детей дошкольного возраста, связанных с использованием компьютера.

  3. Знакомство с существующими формами профилактики психологических, физиологических, адаптационных нарушениях у детей дошкольного возраста, связанных с Дифференцированный зачет по дисциплине ««Психофизиологические особенности дошкольника и их учет в работе с компьютером»» является итоговой аттестацией по дисциплине по специальности 050704.52 «Дошкольное образование».

Зачет осуществляется для проведения промежуточного контроля и проводится в форме ответов на вопросы билета, в которые включены следующие разделы:

Раздел 1. Особенности психофизического развития детей дошкольного возраста.

Раздел 2. Типические варианты адаптационных нарушений на различных возрастных этапах развития детей.

Каждый билет содержит один теоретический вопрос и один вопрос практической направленности, который должен отразить умение обучающегося использовать теоретические знания при решении задач профессиональной деятельности.


Билет № 1

  1. Охарактеризуйте особенности строения тела дошкольника. Кожные покровы

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 2

  1. Дайте характеристику опорно-двигательной системы дошкольника.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 2

  1. Раскройте понятие двигательная активность дошкольника.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 3

  1. Раскройте особенности развития центральной нервной системы дошкольника

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 4

  1. Дайте характеристику когнитивные особенности ребенка-дошкольника

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 5

  1. Раскройте особенности развития личности дошкольника и влияние на процесс компьютерных технологий

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 6

  1. Раскройте физиолого-гигиенические и психофизиологические требования к использованию компьютера в ДОУ

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 7

  1. Особенности обучения дошкольника в условиях компьютерной игровой деятельности

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 8

  1. Охарактеризуйте компьютерные игровые программы для дошкольников

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 9

  1. Охарактеризуйте особенности обучения дошкольника в условиях компьютерной игровой деятельности

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 10

  1. Мотивация ребенка при обучении в условиях компьютерной игровой деятельности.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 11

  1. Раскройте понятие «адаптация» и её виды

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ

Билет № 12

  1. Охарактеризуйте типы адаптационных нарушений: психическая адаптация; социальная адаптация.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 13

  1. Охарактеризуйте стадии протекания адаптационного процесса в дошкольном возрасте.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 14

  1. Дайте характеристику механизму информационной защиты, понятиям «гомсостаз», «конфликт».

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 15

  1. Раскройте задачи работников ДОУ, реализуемые в ходе адаптационного процесса у дошкольников.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 16

  1. Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе. Формирование чувства уверенности в окружающем при использовании компьютерных технологий в ДОУ.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 17

  1. Перечислите и охарактеризуйте средства, создающие чувство уверенности у ребенка, правила во время адаптационного периода.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 18

  1. Раскройте понятие «компьютерная аддикция». Перечислите симптомы компьютерной аддикции

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 19

  1. Определите влияние виртуальной реальности на дошкольника. Раскройте понятие «катарсис».

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 20

  1. Последствия нахождения ребенка в виртуальном мире. Раскройте понятие «мимесиз».

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 21

  1. Охарактеризуйте симптомы компьютерной аддикции. И укажите причины компьютерной аддикции.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ



Билет № 22

  1. Раскройте задачи работников ДОУ, реализуемые в ходе адаптационного процесса у дошкольников

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ



Билет № 23

  1. Определите влияние виртуальной реальности на дошкольника. Раскройте понятие «катарсис».

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 24

  1. Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе. Формирование чувства уверенности в окружающем при использовании компьютерных технологий в ДОУ.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 25

  1. Раскройте физиолого-гигиенические и психофизиологические требования к использованию компьютера в ДОУ.

  2. Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Билет № 26


  1. Охарактеризуйте симптомы компьютерной аддикции. И укажите причины компьютерной аддикции.

  2. .Защита конспекта занятия с использованием ИКТ


Критерии оценивания


Ответ оценивается по следующим критериям

  • полнота, обоснованность, четкость, краткость изложения ответа;

  • культура речи;

  • использование в ответе профессиональной и научной лексики;

  • умение обучающийся использовать теоретические знания при выполнении практических заданий;

5 (отлично) - глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, понятийным аппаратом, умение связывать теорию с практикой, решать практические задания, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа и использование профессиональной терминологии;

4 (хорошо) - обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических заданий, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности;

3 (удовлетворительно) - обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических заданий, не умеет доказательно обосновать свои суждения;

2 (неудовлетворительно) - обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для реше­ния практических заданий



Литература


  1. Горвиц Ю.М. Новые информационные технологии в дошкольном образовании. М.: Линка-Пресс, 2011.

  2. Карапулина Н.В. Информатика и ЭВМ в психологии. Череповец: ЧГУ, 2009.

  3. Могилева В.Н.Психофизиологические особенности дошкольника и их учет в работе с компьютером М., Академия 2007

  4. Моисеев Н.Н. Компьютеризация и ее социальные последствия. Вопросы философии. 2012, № 7, С. 103 -112.

  5. Тарловская Н.Ф. Игры на компьютерах. Дошкольное образование. 2010 № 2. С. 79 – 82.

  6. Логозаврия: сайт детских компьютерных игр (http://www.logozavr.ru/



Краткое описание документа:

Предлагаются варианты заданий к зачету предназначены для контроля и оценки учебной дисциплины Психофизиологические особенности дошкольника и их учет в работе с компьютеромпо специальности Дошкольное образование. Основной целью дисциплины является формирование представлений об особенностях взаимодействия дошкольников с компьютером Зачет проводится в форме ответов на вопросы билета. Каждый билет содержит один теоретический вопрос и один вопрос практической направленности, который должен отразить умение обучающегося использовать теоретические знания при решении задач профессиональной деятельности

Автор
Дата добавления 15.08.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров615
Номер материала 155522081523
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх