Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проектная деятельность в начальной школе

Проектная деятельность в начальной школе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Проектная деятельность в начальной школе»

Успех учащихся в взрослой жизни в современном мире определяется способностью человека организовать свою деятельность, как проект. Умение ставить жизненные цели, задачи, намечать план действия, видеть перспективу, находить ресурсы, оценивать и анализировать свою деятельность, находить пути корректирования и исправления ошибок для достижения поставленной цели. Работа над проектом начитаются уже в начальной школе. Это способствует развитию познавательных интересов, интеллектуальных, творческих, коммуникативных способностей способности к самоопределению. Важно, чтобы сами обучающие ставили перед собой учебные проблемы и решение их носило самостоятельный характер, а учитель выступая в роли консультанта. Темы для проекта должны быть понятны и доступны для детей. Чем младше ребенок, тем проще проект. Можно ученикам использовать план, который поможет самостоятельно создать проект.

План.

1.Выбор темы.

2.Вопросы по теме.

3.Предполагаемые ответы.

4. Нахождение источников.

5.Изучение источников.

6.Выводы.

7. Оформление работы.

8. Представление работы.

Проектная деятельность может иметь разные формы работы: индивидуальные, парные, групповые, коллективные.

В своей работе я использую разнообразные виды проектов.

Творческий проект предполагает свободный подход к формированию результата. Это создание книжек – малышек, макетов, видеофильмов, декоративно – прикладных работ и. т. д. В конце 2 класса обучающихся были на экскурсии «Наш Новосибирск родной», результаты которой перешли в творческий коллективный проект в виде видеофильме о нашем городе. Продукт этого проекта можно использовать для других учащихся в виде виртуальной экскурсии.

Исследовательский проект, я считаю одним из самых сложных видов проекта, поэтому чаще я его использую в 3 – 4 классе. Это практические, лабораторные работы, доклады, выступления, дневники наблюдений. Учащихся моего класса работают по таким темам: «Римские цифры», где используется метод опроса; «Выращивание картофеля разными способами», «Выращивание цветов при разных условиях», используя метод эксперимента; совместный проект родителей и детей «Родословная моей семьи» и т. д. Его можно представить в классе, школе, районе, городе.

Информационный проект, который направлен на сбор, анализу, обобщения и представления его перед слушателями. Такой вид проекты используется уже начиная с 1 класса. Темы использую разнообразные: «Аквариумные рыбки», «Как ухаживать за комнатными растениями»; «Мои любимые Зверюшки» (Всероссийский конкурс в интернете 3место – 3 человека, 2 место- 1 человек.)

Ролевой проект, где продукт ни менее сложный является своей работы надо представить в роли реальных или визуальных героев. Темами такого вида проекта могут быть «Как я поступил бы на месте героя», «Изменить отрицательного героя в положительного», «Придумать свое окончание произведения».

Выполняя исследование в группах дети разного уровня способностей могут проявить лидерские качества. Участие в такой деятельности повышает уверенность в себе, появляется потребность в получении новых знаний и умений. Проектная деятельность содержит огромный развивающий потенциал, нацеленный на развивающее обучение и формирование творческой личности, способной у самореализации.

Краткое описание документа:

В статье представлен опыт работы в начальных классах по созданию проектов разных видов. представлены некоторые темы проектов и их дальнейшее использование.Можно ученикам использовать план, который поможет самостоятельно создать проект. План. 1.Выбор темы. 2.Вопросы по теме. 3.Предполагаемые ответы. 4. Нахождение источников. 5.Изучение источников. 6.Выводы. 7. Оформление работы. 8. Представление работы. Выполняя исследование в группах дети разного уровня способностей могут проявить лидерские качества. Участие в такой деятельности повышает уверенность в себе, появляется потребность в получении новых знаний и умений. Проектная деятельность содержит огромный развивающий потенциал, нацеленный на развивающее обучение и формирование творческой личности, способной у самореализации.

Общая информация

Номер материала: 155573081540


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»