Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

библиотека
материалов

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

ХХI век, век – информации. Компьютер активно входит в нашу жизнь. Без него невозможно представить современного человека, а тем более современного ученика. Чтобы повышалась активность учащихся на уроках, учителю необходимо использовать нетрадиционные системы обучения. Необходимо использовать такие методы, приемы и средства обучения, чтобы учащимся на уроке было интересно. Одна  из проблем современной  школы  -  нежелание большинства учащихся учиться. Применение информационных технологий позволит повысить мотивацию к учению, интерес к предмету, уровень знаний. Исходя из данных физиологии человека: в памяти человека остается 25% услышанного материала, 33% увиденного, 50% увиденного и услышанного, 75% материала, если ученик активно участвует в процессе. Поэтому один из эффективных методов изучения учебного материала является создание презентаций.

Применяя компьютерные презентации, современные учащиеся смогут подойти к процессу обучения творчески. Компьютерные презентации позволят разнообразить способы подачи учебного материала, что приведет к повышению результатов учебной деятельности. Особенно привлекательной делает презентацию при изучении тем, где необходимо показать модели геометрических фигур. Возможность компьютерных технологий позволяет вставлять любые картинки, графики, таблицы и др. в презентацию. При представлении учебного материала в виде презентации у ребенка включаются механизмы слуховой, зрительной и ассоциативной памяти. Следовательно, учащийся на уроке запомнит около 75% учебного материала. Следует помнить, что в компьютерных презентациях необходимо демонстрировать тот учебный материал, который учащимся станет более понятным с использованием технических средств. Профессионально сделанная презентация способна заинтересовать любого учащегося на уроке.

Компьютерная презентация должна создаваться с учетом возрастных и психологических особенностей учеников класса, степенью подготовленности учащихся по предмету, мотивации учеников на решение проблемы, поставленной на уроке. Необходимо акцентировать внимание учащихся на главные моменты в алгоритме гарнитурой, цветом, анимацией текста. Экспериментально установлено, что, прежде всего, различается положение и яркость сигнала (по отношению к фону), затем его цветовые характеристики и только после этого — форма. При создании слайдов необходимо учитывать, что в сознании человека отражаются устойчиво образы и символы. Следовательно, при создании презентации необходимо сопровождать символическими ассоциациями (геометрические фигуры, линии и т.д.)

Компьютерная презентация, разработанная учителем, повысит эффективность урока за счет:
- экономии времени в погружении учащихся в проблему урока;
- яркости и наглядности образов (картинок, схем, выделенного цветом текста), способных выстроить логическую цепочку построения обобщенного способа действий;
- четкости и простоты изложения;
- возможности использования текста обобщенного способа.

Максимальная частота и длительность применения средств компьютерных технологий в учебном процессе определяется

- возрастом учащихся,

- характером учебного предмета

- необходимостью использования в познавательной деятельности.

На уроке необходимо чередовать умственный труд и эмоциональную разрядку, разнообразные приемы и методы, использую упражнения для снятия напряжения и утомления при работе с компьютером. При монотонном использовании одного средства обучения уже к 30-й минуте возникает торможение восприятия материала.



Из опыта работы.

В 7 классе при изучении по геометрии темы «Треугольники» класс был разделен на 2 группы, равные по успеваемости. Первая группа учащихся слушала объяснения нового материала по теме с демонстраций рисунков на доске. После чего были заданы вопросы по пройденному материалу. По проведенному уроку были сделаны выводы:

- на поставленные вопросы ответили – 20% учащихся;

- воспроизвести картинки смогли – 40% учащихся;

- активность на уроке – средняя;

- познавательная деятельность учащихся на уроке – средняя.

Вторая группа учащихся слушала объяснения материала по теме с демонстрацией презентации. Урок проходил оживленно, значительно возросла познавательная деятельность учащихся. После чего были заданы вопросы по пройденному материалу. По проведенному уроку были сделаны выводы:

- на поставленные вопросы ответили – 27% учащихся;

- воспроизвести картинки смогли – 52% учащихся;

- активность на уроке – высокая;

- познавательная деятельность учащихся на уроке – высокая.

Информационные технологии повышают информативность урока, эффективность обучения, придают уроку динамизм и выразительность.

По данным анкетирования учащихся после проведения урока наблюдается позитивная динамика изменения уровня мотивации учащихся к предмету.   



Краткое описание документа:

Краткая аннотация проекта: ХХI век, век – информации. При изучении учебного материала по геометрии необходимо применять информационные технологии, а именно компьютерные презентации. Применение нетрадиционных систем обучения позволит учащимся более активно участвовать на уроках, повысить мотивацию к обучению, проявить интерес к предмету геометрии. Если учащийся не только услышит, но и увидит учебный материал, результат получения знаний будут более эффективен.Из личного опыта знаю, что применение современных технологий является успехом проведения современного урока.
Автор
Дата добавления 16.08.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров295
Номер материала 155764081502
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх