Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект урока по теме "Внутренняя политика Александра - I в 1801—1806 гг".

Рабочий лист к уроку истории по теме "Внутренняя политика Александра I в 1801—1806 гг."

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
1623
37
18.10.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Кривощекова Елизавета Владимировна

Рабочий лист для занятий по курсу отечественной истории, направлен на развитие познавательных способностей учеников 8-го класса, а также обучающихся постарше по теме "Внутренняя политика Александра I в 1801—1806 гг.". Рабочий лист состоит из шести заданий, составленных на основе теоретического материала, изложенного в учебном пособии по истории России для 8-го класса авторства Данилова А.А.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист для занятий по курсу отечественной истории, направлен на развитие познавательных способностей учеников 8-го класса, а также обучающихся постарше по теме "Внутренняя политика Александра I в  1801—1806 гг.". Рабочий лист состоит из шести заданий, составленных на основе теоретического материала, изложенного в учебном пособии по истории России для 8-го класса авторства  Данилова А.А.

Развернуть описание

Конспект урока по теме "Внутренняя политика Александра - I в 1801—1806 гг".

Скачать материал

 

 

Тема:  Внутренняя политика Александра I в 1801—1806 гг.

Цель урока: сформировать представление об основных направлениях внутренней

политики Александра I и условиях, определивших ее характер.

 

План урока: 1. Личность императора Александра I. 2. «Негласный комитет».

3. Первые преобразования.

 

Основные понятия: либерализм; самодержавная власть; манифест; реформа;

амнистия; министерство; «вольные хлебопашцы».

 

Основные даты: 1801—1825 гг. — правление Александра I; 1802 г. — реформа

высших органов власти; 1803 г. — реформа народного просвещения; 1803 г. —

указ о «вольных хлебопашцах»; 1804 г. — аграрная реформа в Прибалтике.

 

Персоналии: Ф. Лагарп; П. А. Строганов; Н. Н. Новосильцев; А. А. Чарторыйский;

В. П. Кочубей.

 

Оборудование урока: учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX

век. — М., 2000; Данилов А. А., Косулина Л. Г. Рабочая тетрадь к учебнику

«История России. XIX век»; Градскова Е. П., Самсонов А. И. Школьный атлас

по истории России. — М., 1997.

 

Литература для уч

Тема:  Внутренняя политика Александра I в 1801—1806 гг.

Цель урока: сформировать представление об основных направлениях внутренней

политики Александра I и условиях, определивших ее характер.

 

План урока: 1. Личность императора Александра I. 2. «Негласный комитет».

3. Первые преобразования.

 

Основные понятия: либерализм; самодержавная власть; манифест; реформа;

амнистия; министерство; «вольные хлебопашцы».

 

Основные даты: 1801—1825 гг. — правление Александра I; 1802 г. — реформа

высших органов власти; 1803 г. — реформа народного просвещения; 1803 г. —

указ о «вольных хлебопашцах»; 1804 г. — аграрная реформа в Прибалтике.

 

Персоналии: Ф. Лагарп; П. А. Строганов; Н. Н. Новосильцев; А. А. Чарторыйский;

В. П. Кочубей.

 

Оборудование урока: учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX

век. — М., 2000; Данилов А. А., Косулина Л. Г. Рабочая тетрадь к учебнику

«История России. XIX век»; Градскова Е. П., Самсонов А. И. Школьный атлас

по истории России. — М., 1997.

 

Литература для учителя: Российские самодержцы (1801—1917). — М., 1994;

Государственные деятели России XIX — начала XX в.: Биографический

справочник. — М., 1995; Данилов А. А. Справочные материалы по истории России

IX—XIX вв. — М., 1997; Эйдельман Н. Грань веков: Политическая борьба

в России: Конец XVIII — начало XIX столетия. — М., 1982.

ителя: Российские самодержцы (1801—1917). — М., 1994;

Государственные деятели России XIX — начала XX в.: Биографический

справочник. — М., 1995; Данилов А. А. Справочные материалы по истории России

IX—XIX вв. — М., 1997; Эйдельман Н. Грань веков: Политическая борьба

в России: Конец XVIII — начало XIX столетия. — М., 1982.

 

 

 

 

Тема:  Внутренняя политика Александра I в 1801—1806 гг.

Цель урока: сформировать представление об основных направлениях внутренней

политики Александра I и условиях, определивших ее характер.

 

План урока: 1. Личность императора Александра I. 2. «Негласный комитет».

3. Первые преобразования.

 

Основные понятия: либерализм; самодержавная власть; манифест; реформа;

амнистия; министерство; «вольные хлебопашцы».

 

Основные даты: 1801—1825 гг. — правление Александра I; 1802 г. — реформа

высших органов власти; 1803 г. — реформа народного просвещения; 1803 г. —

указ о «вольных хлебопашцах»; 1804 г. — аграрная реформа в Прибалтике.

 

Персоналии: Ф. Лагарп; П. А. Строганов; Н. Н. Новосильцев; А. А. Чарторыйский;

В. П. Кочубей.

 

Оборудование урока: учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX

век. — М., 2000; Данилов А. А., Косулина Л. Г. Рабочая тетрадь к учебнику

«История России. XIX век»; Градскова Е. П., Самсонов А. И. Школьный атлас

по истории России. — М., 1997.

 

Литература для учителя: Российские самодержцы (1801—1917). — М., 1994;

Государственные деятели России XIX — начала XX в.: Биографический

справочник. — М., 1995; Данилов А. А. Справочные материалы по истории России

IX—XIX вв. — М., 1997; Эйдельман Н. Грань веков: Политическая борьба

в России: Конец XVIII — начало XIX столетия. — М., 1982.

 

 

 

 

Тема:  Внутренняя политика Александра I в 1801—1806 гг.

Цель урока: сформировать представление об основных направлениях внутренней

политики Александра I и условиях, определивших ее характер.

 

План урока: 1. Личность императора Александра I. 2. «Негласный комитет».

3. Первые преобразования.

 

Основные понятия: либерализм; самодержавная власть; манифест; реформа;

амнистия; министерство; «вольные хлебопашцы».

 

Основные даты: 1801—1825 гг. — правление Александра I; 1802 г. — реформа

высших органов власти; 1803 г. — реформа народного просвещения; 1803 г. —

указ о «вольных хлебопашцах»; 1804 г. — аграрная реформа в Прибалтике.

 

Персоналии: Ф. Лагарп; П. А. Строганов; Н. Н. Новосильцев; А. А. Чарторыйский;

В. П. Кочубей.

 

Оборудование урока: учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX

век. — М., 2000; Данилов А. А., Косулина Л. Г. Рабочая тетрадь к учебнику

«История России. XIX век»; Градскова Е. П., Самсонов А. И. Школьный атлас

по истории России. — М., 1997.

 

Литература для учителя: Российские самодержцы (1801—1917). — М., 1994;

Государственные деятели России XIX — начала XX в.: Биографический

справочник. — М., 1995; Данилов А. А. Справочные материалы по истории России

IX—XIX вв. — М., 1997; Эйдельман Н. Грань веков: Политическая борьба

в России: Конец XVIII — начало XIX столетия. — М., 1982.

 

 

 

 

Тема:  Внутренняя политика Александра I в 1801—1806 гг.

Цель урока: сформировать представление об основных направлениях внутренней

политики Александра I и условиях, определивших ее характер.

 

План урока: 1. Личность императора Александра I. 2. «Негласный комитет».

3. Первые преобразования.

 

Основные понятия: либерализм; самодержавная власть; манифест; реформа;

амнистия; министерство; «вольные хлебопашцы».

 

Основные даты: 1801—1825 гг. — правление Александра I; 1802 г. — реформа

высших органов власти; 1803 г. — реформа народного просвещения; 1803 г. —

указ о «вольных хлебопашцах»; 1804 г. — аграрная реформа в Прибалтике.

 

Персоналии: Ф. Лагарп; П. А. Строганов; Н. Н. Новосильцев; А. А. Чарторыйский;

В. П. Кочубей.

 

Оборудование урока: учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. XIX

век. — М., 2000; Данилов А. А., Косулина Л. Г. Рабочая тетрадь к учебнику

«История России. XIX век»; Градскова Е. П., Самсонов А. И. Школьный атлас

по истории России. — М., 1997.

 

Литература для учителя: Российские самодержцы (1801—1917). — М., 1994;

Государственные деятели России XIX — начала XX в.: Биографический

справочник. — М., 1995; Данилов А. А. Справочные материалы по истории России

IX—XIX вв. — М., 1997; Эйдельман Н. Грань веков: Политическая борьба

в России: Конец XVIII — начало XIX столетия. — М., 1982.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по теме "Внутренняя политика Александра - I в 1801—1806 гг"."
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока по теме "Внутренняя политика Александра - I в 1801—1806 гг".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 808 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 16.08.2014 1677
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козырев Алексей Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козырев Алексей Сергеевич
    Козырев Алексей Сергеевич

    преподатель-организатор ОБЖ

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 43333
    • Всего материалов: 19

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МОУ "Кокуйская СОШ № 1"
    1. Сведения об образовании 1. Среднее профессиональное образование (повышенный уровень) ГОУ СПО «Педагогический колледж имени Ф.В. Гладкова г. Сретенск», 2006 г. По квалификации «Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области социально – гуманитарных дисциплин», по специальности «Преподавание в начальных классах». 2. Высшее – ФГБОУ ЗабГУ квалификация «Менеджер», по специальности «Государственное и муниципальное управление». 3. Профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности)» г. Волгоград ООО «Издательство «Учитель», февраль 2016 г., 520 часов. 2. Сведения о прохождении аттестации. По должности преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности - имею первую квалификационную категорию (2018 г.) 4. Сведения о прохождении курсов повышения квалификации: Год Место проведения курсов, форма обучения Документ Название курсов, объем 2015 г. г. Иркутск, сетевой институт дополнительного профессионального образования Удостоверение «Методика преподавания курса ОБЖ в свете ФГОС нового поколения», 72 часа. 2015 г. г. Москва, государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования г. Москвы «Московский городской педагогический университет» Удостоверение «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 72 часа. 2016 г. Агинский филиал ГОУ ДПО «УМЦ ГОЧС Забайкальского края» Удостоверение Обучение по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям по направлению преподаватель ОБЖ, 36 часов. 2017 г. г. Омск, автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования» Сертификат «Современный урок в условиях реализации ФГОС», 14 часов 2017 г. г. Москва, национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Удостоверение «Повышение эффективности взаимодействия педагогических работников по организации работы с одаренными детьми и талантливой молодежью», 16 часов. 2017 г. г. Санкт-Петербург, центр дополнительного профессионального образования. Удостоверение «Оказание первой медицинской помощи», 18 часов. 2017 г. г. Москва, Фоксфорд (онлайн - школа) Сертификат «Специальные знания, способствующие эффективной реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ», 108 часов. 2017 г. г. Москва, Фоксфорд (онлайн - школа) Сертификат «Вовлечение учащихся в обучение», 36 часов. 2017 г. г. Санкт-Петербург, общество с ограниченной ответственностью «Международные Образовательные Проекты» Сертификат участника конференции «Как помочь учащимся показать максимальный результат на экзаменах?», 1 час 2017 г. г. Санкт-Петербург, общество с ограниченной ответственностью «Международные Образовательные Проекты» Сертификат участника конференции «Технология говорения для профессионального и личностного развития учителя». 2018 г. Мега Талант. Международная научно-практическая конференция. Сертификат участника конференции «Тенденции и приоритеты современного образования». 2018 г. Корпорация «Российский учебник» онлайн-конференция Сертификат участника конференции «ЦИФРА: инвестиции в педагога». 5. Имею следующие награды: Международный уровень 2016 г. Сертификат участника международного дистанционного блиц-турнира по ОБЖ «Безопасность превыше всего» проекта «Новый урок» (Барабаш А. – 7 класс) Директор ООО «Новый урок», г. Смоленск И.В. Жаборовский. 2016 г. Сертификат участника международного дистанционного блиц-турнира по ОБЖ «Безопасность превыше всего» проекта «Новый урок» (Красильников А. – 7 класс) Директор ООО «Новый урок», г. Смоленск И.В. Жаборовский. 2016 г. Свидетельство о подготовке учащихся к международному дистанционному блиц-турниру по ОБЖ «Безопасность превыше всего» проекта «Новый диск». Директор ООО «Новый урок», г. Смоленск И.В. Жаборовский. 2016 г. Благодарность за активное участие в проведении международного дистанционного блиц-турнира проекта «Новый урок» Директор ООО «Новый урок», г. Смоленск И.В. Жаборовский. 2018 г. Свидетельство финалиста международного конкурса педагогического мастерства «Педагог года - 2018» образовательного портала «Знанио» Директор ООО «Знанио» В.И. Григорьев. 2018 г. Благодарность за активное участие в работе международного проекта для учителей compedu.ru Руководитель проекта В.В. Славников. Федеральный уровень 2015 г. Сертификат о создании персонального сайта infourok.ru http://учительский.сайт/Козырев-Алексей-Сергеевич Автор проекта «Инфоурок» И.В. Жаборовский. 2017 г. Сертификат всероссийского конкурса на лучшую публикацию в сфере образования 2017 года Председатель организационного комитета А.Н. Шохин, г. Москва. 2017 г. Диплом номинанта всероссийского конкурса на лучшую публикацию в сфере образования 2017 года Председатель организационного комитета А.Н. Шохин, г. Москва. 2017 г. Свидетельство о предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском уровне на страницах образовательного СМИ «Проект «Инфоурок»» Главный редактор проекта «Инфоурок» И.В. Жаборовский. 2017 г. Свидетельство о создании электронного портфолио педагога в рамках образовательного портала «Знанио» Руководитель образовательного форума «Знанио» Е.А. Родионова 2017 г. Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок» Главный редактор проекта «Инфоурок» И.В. Жаборовский. 2018 г. Всероссийское тестирование педагогов по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» (вошел в 500 лучших участников по предмету) Секретарь Экспертного совета С.А. Абрамов. Краевой уровень 2018 г. Благодарность за профессиональную и плодотворную деятельность, инициативность и творческий поиск в развитии дополнительного образования детей. Министр образования, науки и молодежной политики Забайкальского края А.А. Томских. Муниципальный уровень 2016 г. Почетная грамота за лучший доклад на педагогических чтениях «Учитель – благородный сеятель добра» Директор ГПОУ «Педагогический колледж г. Сретенска» А.В. Былков. 2017 г. Почетная грамота за качественную подготовку участников ко второму (муниципальному) этапу Всероссийской олимпиады школьников 2016 года. Заместитель Главы МР «Сретенский район – начальник УО администрации МР «Сретенский район» Забайкальского края», Т.В. Соболева. 2017 г. Диплом участника Всероссийской научно-практической конференции «Современные реалии образования: традиции и инновации» посвященной 100 – летнему юбилею колледжа. Директор ГПОУ «Педагогический колледж г. Сретенска» А.В. Былков. 2017 г. Почетная грамота за информатизацию образования и обмен педагогическим опытом. Руководитель образовательного форума «Знанио» Е.А. Родионова. 2017 г. Свидетельство за подготовку к участию в международной олимпиаде по ОБЖ проекта «Инфоурок» учащихся, ставших победителями (занявших 2 и 3 места) Главный редактор проекта «Инфоурок» И.В. Жаборовский. 2017 г. Диплом победителя (I степени) Всероссийского тестирования «ТоталТест Май 2017» Председатель жюри totaltest.ru А.А. Максименков. Печатные работы Год Название издательства Работа 2016 г. Статья в районной газете «Советское Забайкалье» № 22 от 09 июня 2016 г. Статья «Предмет в жизни человека» (итоговое мероприятие по ОБЖ). 2016 г. www.youtube.com Вести-Кокуй Выпуск 177 – YouTube Итоговое мероприятие по ОБЖ (видеорепортаж на местном телевиденье Вести-Кокуй) 2017 г. Статья в районной газете «Советское Забайкалье» № 22 от 08 июня 2017 г Статья «День защиты детей» (итоговое мероприятие по ОБЖ). 2017 г. Международный педагогический портал «Солнечный свет». Международная педагогическая дистанционная конференция «Педагогика и образование», сборник статей, часть 3, апрель 2017 г. Статья «Ситуационные задачи на уроках основ безопасности жизнедеятельности». 2018 г. Статья в районной газете «Советское Забайкалье» № 22 от 07 июня 2018 г. Статья «Предмет жизни» (итоговое мероприятие по ОБЖ). Публикации в электронном СМИ 2016 г. Сайт infourok.ru Зачетная работа по ОБЖ в 6 классе на тему «Сооружение временного жилища, добывание и использование огня». 2016 г. Сайт infourok.ru Проверочная работа по ОБЖ в 10 классе по теме «Автономное существование человека в условиях природной среды». 2017 г. Сайт infourok.ru Программа по ОБЖ для 6 класса. 2017 г. Сайт infourok.ru Программа по ОБЖ для 8 класса. Вебинары, конференции 2015 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Планирование современного урока: модели, этапы и планы». 2015 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Миссия выполнима, или как учителю освоить новый школьный стандарт». 2015 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Планируемые результаты и оценка их достижения как структурообразующий элемент ФГОС ООО». 2015 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Основные подходы к оценке метапредметных результатов в основной школе». 2016 г. Издательство «Просвещение» Вебинар Подготовка учащихся в рамках курса «Основы медицинских знаний». 2016 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Организация 35-часовых учебных сборов с обучающимися старших классов». 2017 г. Объединенная издательская группа «Дрофа» Вентана Граф Вебинар «Использование разнообразных источников информации для достижения метапредметных результатов обучения в условиях обновления школьного образования». 2017 г. Университетская библиотека ONLINE Вебинар «Интерактивные путешествия как способ подачи учебного материала». 2017 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Ученик, учебник, учитель в эпоху информатизации». 2017 г. ПЕДWEBINAR Росконкурс. Р.Ф. Вебинар «Системно-деятельностный подход как механизм реализации требований ФГОС общего образования и формирование метапредметных образовательных результатов учащихся». 2017 г. Школа талантливого учителя «Мега Талант» Вебинар «Ораторское мастерство современного педагога». 2017 г. Школа талантливого учителя «Мега Талант» Вебинар «Современные образовательные технологии в школе». 2018 г. Учебный центр MAXIMUM Вебинар «Как контролировать прогресс ученика». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Развитие метапредметных УУД. Чтение и работа с информацией». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Развитие метапредметных УУД. Что я знаю и умею? Что могу? Как это диагностировать?». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Развитие метапредметных УУД. Работа индивидуально в паре / группе. Что и когда эффективнее». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Развитие метапредметных УУД. Как на это работает проектная работа». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Основы финансовой грамотности». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Как помочь одаренным детям не останавливаться на достигнутом». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Правила дорожного движения на уроках ОБЖ». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Современный урок – каким он должен быть?». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «Разведение понятий внеурочная деятельности и дополнительного образования». 2018 г. Школа БИНОМ Вебинар «Итоговая аттестация – результат взаимодействия учителя с учеником по достижению планируемых результатов». 2018 г. Издательство «Просвещение» Вебинар «ФГОС: новые компоненты содержания образования. Достижение метапредметных результатов».

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 640 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Развитие психологической устойчивости и защиты от манипуляций у детей

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современная флористика: коммерческие пространства, интерьерные и сезонные композиции

6 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Гуманистическая психология: взгляд Эриха Фромма

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса