Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока "Микрокалькулятор. Вычисления на микрокалькуляторе" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка урока "Микрокалькулятор. Вычисления на микрокалькуляторе" 5 класс

библиотека
материалов


О.А.Ковалева

учитель математики

КГУ «Комплекс школа - детский сад № 33» города Караганды

Предмет: Математика

Класс: 5 класс

Внеклассное мероприятие по математике (после изучения темы «Вычисления на микрокалькуляторе»)

Учебно-методическое обеспечение:

Алдамуратова Т.А. Байшоланов Е.С. Алматы 2010 Математика 5 класс

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, флипчарт

Время реализации: 45 минут

Цель: Активизация работы учащихся за счет во влечения их в игру. Развитие логического мышления, умения правильно и последовательно рассуждать.

Задачи:

Образовательные:

  • Сформировать у учащихся представление об истории развития вычислительных приборов, понятия «процент».

  • Установить межпредметные связи с русским языком.

  • Расширить кругозор учащихся;

  • Способствовать развитию познавательного интереса к урокам математики.

Воспитательные:

  • Формировать чувства коллективизма и здорового соперничества;

  • Воспитывать чувство уважения друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство товарищества и сопереживания.

  • Воспитывать инициативность и активность,

  • Воспитывать упорство и настойчивость в достижении цели.

Развивающие:

  • В игровой форме развивать у учащихся интерес к математике;

  • Развивать способности логического мышления учащихся;

  • Развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся;

  • Развивать память, внимание

  • Развивать у учащихся коммуникативно-игровые способности.

Ход игры:

hello_html_m653d51d1.png

Организационный момент. Музыкальная и видеозаставка «Поле чудес». Вступительное слово ведущего.




hello_html_m7df62e49.png

Ведущий сообщает, что игра проводится по аналогии с телевизионным проектом.

hello_html_m4376b8b.png

Правила игры «Поле чудес».

Игра проходит в три раунда, в каждом из которых участвуют 3 игрока.

Ведущий загадывает слово, указанное на табло. Игроки по очереди крутят барабан. На барабане могут выпасть сектора с различным числом очков, которые игрок получит, если угадает букву, или специальные сектора:

Приз — игрок может выбрать: продолжить игру или выбыть из неё, но получить приз, спрятанный в конверте (оценку пять, освобождение от одного д/з, освобождение от зачета).

Плюс — игрок может открыть любую букву по счёту (если эта буква встречается несколько раз, то открываются все).

Шанс — игрок может обратиться за помощью аудитории для получения ответа или подсказки.

→ — набранные очки не сгорают,

но ход передаётся другому игроку.

х2 — набранные игроком очки удваиваются, если он верно назовёт букву.

hello_html_m724c63ac.png

1 Отборочный тур: Выбираются учащиеся каждой тройки игроков с помощью заданий, каждое из которых представлено во флипчарте на отдельном слайде (с помощью тестирования Activote).

Кто из великих русских писателей составлял задачи по арифметике?
А Л.Н.Толстой
Б А.С.Грибоедов

В М.Ю.Лермонтов


hello_html_4fb59d82.png

Задание для первой тройки игроков:

Во времена, когда вавилонцы использовали шестидесятиричную систему исчисления, ростовщики начисляли рост денег, выданных в долг, с помощью шестидесятичной части долга. Позднее, в связи с введением десятичной системы исчисления стали использовать эту величину. (процент)

hello_html_1e6252de.png

2 Отборочный тур: Выбираются учащиеся каждой тройки игроков с помощью заданий, каждое из которых представлено во флипчарте на отдельном слайде (с помощью тестирования Activote).

Переведите на русский язык греческие слова - моно, ди, поли и латинские - уни, би, мульти

А мало, много, средне

Б один, два, много

В один, два, три

hello_html_568a30a7.png

Задание для второй тройки игроков: Нидерландский математик, впервые опубликовавший в своей книге «Арифметика» таблицу процентов.

(Симон Стевин)

hello_html_fa29490.png

3 Отборочный тур: Выбираются учащиеся каждой тройки игроков с помощью заданий, каждое из которых представлено во флипчарте на отдельном слайде (с помощью тестирования Activote).

Какая цифра в русском языке является глаголом повелительного наклонения единственного числа?

А 1

Б 3

В 2

hello_html_61b1ca19.png

Задание для третьей тройки игроков:

Немецкий физик, математик, изобретатель первого арифмометра.

(Лейбниц)

hello_html_m4759ac3b.png

Задание для игроков, вышедших в финал:

Вычислительный прибор, применявшийся для выполнения четырех арифметических действий в 17 веке (арифмометр)

hello_html_2fd35f1d.png

Игра со зрителями:

Старинный вычислительный прибор, представлявший собой доску с углубленными желобами, внутри которого катятся камешки, использовался в Древнем Египте, Древней Греции, позже в Риме. (Абак)

hello_html_13106671.png

Музыкальная пауза:

Исполнение учащимися по фонограмму Ф.Киркорова «Зайка моя…» песню о математике.

Я ночами плохо сплю,
Математику я так люблю,
Математику я так давно, давно люблю.
Я и днём теперь не сплю,
Я и вечером не сплю,
Всё учу, учу, учу, учу, учу.


hello_html_m3579d476.png

Суперигра

У римлян это слово означает «считать камешками» (калькуляция)

hello_html_m2cc5b3ba.png

Учащийся выбирает приз по количеству набранных очков.

hello_html_md280cff.png

Подводятся итоги игры.















Краткое описание документа:

Урок по тесе "Микрокалькулятор. Вычисления на микрокалькуляторе" 5 класс проводится в форме телевизионной игры "Поле чудес". .Задачи:образовательные:сформировать у учащихся представления об истории развития вычислительных приборов, установить ьмежпредметные связи с русским языкомвоспитательные: развитие чувства здорового соперничества, толерантности и доброжелательностиразвивающие: в игровой форме развивать у учащихся интерес к математикеИгра проводится по тем же правилам, что и телевизионная. Отбор игроков может быть осуществлен с помощью любых систем голосования или по варианту, предложенному в разработке.
Автор
Дата добавления 17.08.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1129
Номер материала 156624081732
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх