Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по математике для 3 класса УМК Школа России
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по математике для 3 класса УМК Школа России

библиотека
материалов


Тематическое планирование


Номер урока

Содержание (разделы, темы)

Количество часов

Даты

проведения

Оборудование

Основные виды учебной деятельности (УУД)




план

факт




1 четверть

36


ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100.

8

1

Повторение: сложение и вычитание, устные приемы сложения и вычитания

1



Таблица сложения от 1 до 10

Выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100. Решать уравнения на нахождение неизвестного слагаемого, неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого на основе знаний о взаимосвязи чисел при сложении, при вычитании.

Обозначать геометрические фигуры буквами. Выполнять задания творческого и поискового характера

2

Письменные приемы сложения и вычитания. Работа над задачей в 2 действия

1



Памятка. Компоненты при сложении.

3

Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения

1



Презентация «Устный счет №3».

4

Решение уравнений

1



Памятка. Компоненты при сложении.

5

Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым

1



ИКТ, электронное приложение

6

Решение уравнений с неизвестным вычитаемым

1



Памятка. Компоненты при вычитании.

7

Обозначение геометрических фигур буквами

1



ИКТ, электронное приложение

8

Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 100.Сложение и вычитание»

1





Умножение и деление

28





9

Конкретный смысл умножения и деления


1




Применять правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок при вычислениях значений числовых выражений.

Вычислять значения числовых выражений в два-три действия со скобками и без скобок.

Использовать математическую терминологию при чтении и записи числовых выражений.

Использовать различные приёмы проверки правильности вы¬числения значения числового выражения (с опорой на свойства арифметических действий, на правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях).

Анализировать текстовую задачу и выполнять краткую запись задачи разными способами, в том числе в табличной форме. Моделировать с использованием схематических чертежей за¬висимости между пропорциональными величинами. Решать задачи арифметическими способами. Объяснять выбор действий для решения.

Сравнивать задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц и на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз. приводить объяснения. Составлять план решения задачи.

Действовать по предложенному или самостоятельно составленному плану.

Пояснять ход решения задачи.

Наблюдать и описывать изменения в решении задачи при изменении её условия и, наоборот, вносить изменения в условие (вопрос) задачи при изменении в её решении. Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и вычислительного характера, допущенные при решении. Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в измененных условиях.

Оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализировать свои действия и управлять ими. Воспроизводить по памяти таблицу умножения и соответствующие случаи деления с числами 2, 3, 4, 5. 6, 7. Применять знания таблицы умножения при вычислении значений числовых выражений.

Находить число, которое в несколько раз больше (меньше) данного.

Выполнять задания творческого и поискового характера. Работать в паре. Составлять план успешной игры. Составлять сказки, рассказы с использованием математических понятий, взаимозависимостей, отношений, чисел, геометрических фигур, математических терминов. Анализировать и оценивать составленные сказки с точки зрения правильности использования в них математических элементов. Собирать и классифицировать информацию. Работать в паре. Оценивать ход и результат работы

10

Связь умножения и деления


1



ИКТ, электронное приложение

11

Четные и нечетные числа. Таблица умножения и деления с числом 2

1



ИКТ, электронное приложение

12

Таблица умножения и деления с числом 3


1



Памятка. Компоненты при умножении

13

Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач

1



ИКТ, электронное приложение

14

Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов

1



Числовой ряд 1-10.

15

Порядок выполнения действий в числовых выражениях


1



Таблица умножения.

16

Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Закрепление.


1



Презентация «Величины»

17

Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи

1




18

Что узнали. Чему научились

Проверим себя и оценим свои достижения


1



Презентация «Устный счет №18»

19

Таблица умножения и деления с числом 4


1



ИКТ, электронное приложение

20

Закрепление. Таблица Пифагора


1



ИКТ, электронное приложение

21

Задачи на увеличение числа в несколько раз.


1



ИКТ, электронное приложение

22

Задачи на увеличение числа в несколько раз. Закрепление.


1



ИКТ, электронное приложение

24

Задачи на уменьшение числа в несколько раз

1



ИКТ, электронное приложение

25

Задачи на уменьшение числа в несколько раз. Закрепление


1



Памятка. Компоненты при умножении и делении.

26

Таблица умножения и деления с числом 5


1



Таблица умножения.

27

Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел


1



ИКТ, электронное приложение

28

Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел. Закрепление.


1



ИКТ, электронное приложение

29

Задачи на кратное и разностное сравнение чисел


1



ИКТ, электронное приложение

30

Таблица умножения и деления с числом 6


1



ИКТ, электронное приложение

31

Таблица умножения и деления с числом Закрепление


1



Таблица умножения

32

Задачи на нахождение четвертого пропорционального


1



ИКТ, электронное приложение

33

Задачи на нахождение четвертого пропорционального. Закрепление


1



ИКТ, электронное приложение

34

Таблица умножения и деления с числом 7


1



ИКТ, электронное приложение

35

Что узнали. Чему научились


1



Таблица умножения

36

Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление чисел ( 4,5,6,7)»

1



ИКТ, электронное приложение


2 четверть

28






ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100 Табличное умножение и деление

28





37

Площадь. Способы сравнения фигур по площади. Работа над ошибками

1



ИКТ, электронное приложение

Воспроизводить по памяти таблицу умножения и соответствующие случаи деления. Применять знания таблицы умножения при выполнении вычислений. Сравнивать геометрические фигуры по площади. Вычислять площадь прямоугольника разными способами.

Умножать числа на 1 и на 0. Выполнять деление 0 на число, не равное 0.

Анализировать задачи, устанавливать зависимости между ве¬личинами. составлять план решения задачи, решать текстовые задачи разных видов.

Чертить окружность (круг) с использованием циркуля. Моделировать различное расположение кругов на плоскости. Классифицировать геометрические фигуры по заданному или найденному основанию классификации. Находить долю величины и величину по её доле. Сравнивать разные доли одной и той же величины.

Описывать явления и события с использованием величин времени. Переводить одни единицы времени в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. Выполнять задания творческого и поискового характера. Дополнять задачи-расчёты недостающими данными и решать их. Располагать предметы на плане комнаты по описанию. Работать (по рисунку) на вычислительной машине, осуществляющей выбор продолжения работы.

Оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализировать свои действия и управлять ими.

38

Единица площади – квадратный сантиметр

1



ИКТ, электронное приложение

39

Площадь прямоугольника

1



ИКТ, электронное приложение

40

Таблица умножения и деления с числом 8

1



Презентация «Площадь».

41

Таблица умножения и деления с числом 8. Закрепление

1



Презентация «Квадратный сантиметр».

42

Таблица умножения и деления с числом 9

1



Презентация «Площадь прямоугольника».

43

Единица площади – квадратный дециметр

1



Таблица умножения

44

Сводная таблица умножения

1




45

Решение задач

1



Таблица умножения

46

Единица площади – квадратный метр

1



Презентация «Квадратный дециметр»

47

Единица площади – квадратный метр. Закрепление

1



Таблица умножения

48

«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера

1



Единица площади

49

Что узнали. Чему научились

1



Презентация «Квадратный метр».

50

Что узнали. Чему научились Проверим себя и оценим свои достижения

1



ИКТ, электронное приложение

51

Умножение на 1

1



ИКТ, электронное приложение

52

Умножение на 0

1



ИКТ, электронное приложение

53

Деление вида а : а, 0 : а

1



ИКТ, электронное приложение

54

Задачи в 3 действия

1



ИКТ, электронное приложение

55

«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера

1



ИКТ, электронное приложение

56

Доли. Образование и сравнение долей

1



ИКТ, электронное приложение

57

Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр)

1



Презентация «Доли»

58

Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр). Закрепление.

1



Презентация «Круг.Окружность»

59

Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле

1



Презентация «Диаметр окружности».

60

Единицы времени – год, месяц, сутки

1



ИКТ, электронное приложение

61

Единицы времени – год, месяц, сутки. Закрепление.

1



ИКТ, электронное приложение

62

Что узнали. Чему научились

1



Календарь.

63

Что узнали. Чему научились

1



Часы.

64

Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 100.Табличное умножение и деление»

1



ИКТ, электронное приложение


Ш четверть

40


Умножение и деление (продолжение)

27

65

Работа над ошибками. Приемы умножения и деления для случаев вида

1



ИКТ, электронное приложение

Выполнять внетабличное умножение и деление в пределах 100 разными способами.

Использовать правила умножения суммы на число при вы¬полнении внетабличного умножения и правила деления суммы на число при выполнении деления.

Сравнивать разные способы вычислений, выбирать наиболее удобный.

Использовать разные способы для проверки выполненных действий умножение и деление.

Вычислять значения выражений с двумя переменными при заданных значениях входящих в них букв, используя правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях, свойства сложения, прикидку результата.

Решать уравнения на нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя.

Разъяснять смысл деления с остатком, выполнять деление с остатком и его проверку.

Решать текстовые задачи арифметическим способом.

Выполнять задания творческого и поискового характера: задания, требующие соотнесения рисунка с высказываниями, содержащими логические связки: «если не .... то», «если не ..., то не ...»; выполнять преобразование геометрических фигур по заданным условиям.

Составлять и решать практические задачи с жизненными сюжетами.

Проводить сбор информации, чтобы дополнять условия задач с недостающими данными, и решать их.

Составлять план решения задачи.

Работать в парах, анализировать и оценивать результат ра¬боты .

Оценивать результаты освоения темы, проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий. Анализировать свои действия и управлять ими

66

20 ∙ 3, 3 ∙ 20, 69 : 3

1



ИКТ, электронное приложение

67

Прием деления для случаев вида 80 : 20

1



Презентация «Умножение суммы на число».

68

Умножение суммы на число

1




69

Решение задач несколькими способами

1



Презентация «Умножение двузначного числа на однозначное»

70

Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23

1



ИКТ, электронное приложение

71

Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23. Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение

72

Решение задач на нахождение четвертого пропорционального

1



ИКТ, электронное приложение

73

Выражение с двумя переменными

1



Таблица умножения

74

«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера

1



ИКТ, электронное приложение

75

Деление суммы на число

1



Памятка. Компоненты при делении.

76

Деление суммы на число. Закрепление

1


03.02

ИКТ, электронное приложение

77

Связь между числами при делении

1


04.02

ИКТ, электронное приложение

78

Проверка деления умножением

1


05.02

ИКТ, электронное приложение

79

Прием деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22



06.02

ИКТ, электронное приложение

80

Проверка умножения с помощью деления

1


08.02

ИКТ, электронное приложение

81

Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления

1


10.01

ИКТ, электронное приложение

82

Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления. Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение

83

Что узнали. Чему научились

1



ИКТ, электронное приложение

84

Деление с остатком

1



ИКТ, электронное приложение

85

Деление с остатком. Закрепление.

1



Презентация «Устный счет №88».

86

Приемы нахождения частного и остатка

1



ИКТ, электронное приложение

87

Приемы нахождения частного и остатка. Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение

88

Деление меньшего числа на большее

1



ИКТ, электронное приложение

89

Проверка деления с остатком

1



ИКТ, электронное приложение

90

Что узнали. Чему научились

1



ИКТ, электронное приложение

91

Контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление»

1



ИКТ, электронное приложение


ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000

Нумерация

13


92

Устная нумерация

1



ЧИСЛА ОТ 1 до 1000

Читать и записывать трёхзначные числа.

Сравнивать трехзначные числа и записывать результат срав¬нения.

Заменять трёхзначное число суммой разрядных слагаемых. Упорядочивать заданные числа.

Устанавливать правило, по которому составлена числовая последовательность, продолжать её или восстанавливать пропущенные в ней числа.

Группировать числа по заданному или самостоятельно установленному основанию.

Переводить одни единицы массы в другие: мелкие в более крупные и крупные в более мелкие, используя соотношения между ними. Сравнивать предметы по массе, упорядочивать их. Выполнять задания творческого и поискового характера: читать и записывать числа римскими цифрами; сравнивать позиционную десятичную систему счисления с римской непозиционной системой записи чисел. Читать записи, представленные римскими цифрами, на циферблатах часов, в оглавлении книг, в обозначении веков.

Анализировать достигнутые результаты и недочёты, проявлять личностную заинтересованность в расширении знаний и способов действий

93

Устная нумерация

1



Нумерация. 13 часов

94

Письменная нумерация

1



ИКТ, электронное приложение

95

Письменная нумерация

1



ИКТ, электронное приложение

96

Разряды счетных единиц

1



ИКТ, электронное приложение

97


1



Числовой ряд.

98

Натуральная последовательность трехзначных чисел

1




99

Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз

1



ИКТ, электронное приложение

100

Замена числа суммой разрядных слагаемых

1



ИКТ, электронное приложение

101

Замена числа суммой разрядных слагаемых

1



ИКТ, электронное приложение

102

Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трехзначных чисел

1



ИКТ, электронное приложение

103

Сравнение трехзначных чисел

1



ИКТ, электронное приложение

104

Контрольная работа по теме нумерация чисел от 1 до 1000.»

1



ИКТ, электронное приложение


IV четверть

32


ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 ООО

10

105

Работа над ошибками. Приемы устных вычислений

1



ИКТ, электронное приложение

Выполнять устно вычисления в случаях, сводимых к действиям в пределах 100, используя различные приёмы устных вычислений. Сравнивать разные способы вычислении, выбирать удобный.

Применять алгоритмы письменного сложения и вычитания чисел и выполнять эти действия с числами в пределах 1 000. Контролировать пошагово правильность применения алгоритмов арифметических действий при письменных вычислениях. Использовать различные приёмы проверки правильности вычислений.

Различать треугольники по видам (разносторонние и равнобедренные, а среди равнобедренных — равносторонние) и называть их.

Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действий в изменённых условиях.

Работать в паре. Находить и исправлять неверные высказывания. Излагать и отстаивать своё мнение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения одноклассника

106

Приемы устных вычислений Закрепление





Памятка. Компоненты при сложении.

107

Разные способы вычислений. Проверка вычислений

1



ИКТ, электронное приложение

108

Приемы письменных вычислений


1



ИКТ, электронное приложение

109

Алгоритм письменного сложения


1



ИКТ, электронное приложение

110

Алгоритм письменного вычитания


1



ИКТ, электронное приложение

111

«Страничка для любознательных» - Готовимся к олимпиаде


1



Презентация «Виды треугольников»

112

Виды треугольников (по соотношению сторон)


1



Таблица сложения от 1 до 10

113

Виды треугольников (по соотношению сторон). Закрепление


1



Памятка. Компоненты при сложении.

114

Что узнали. Чему научились

Помогаем друг другу сделать шаг к успеху

1



Презентация «Устный счет №3».


ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000

Умножение и деление

12





115

Приемы устных вычислений

1




Использовать различные приёмы для устных вычислений. Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный. Различать треугольники: прямоугольный, тупоугольный, остроугольный. Находить их в более сложных фигурах.

Применять алгоритмы письменного умножения и деления многозначного числа на однозначное и выполнять эти действия.

Использовать различные приёмы проверки правильности вычислений, проводить проверку правильности вычислений с использованием калькулятора

116

Приёмы устного умножения и деления

1



ИКТ, электронное приложение

117

Приёмы устного умножения и деления . Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение

118

Виды треугольников по видам углов

1



ИКТ, электронное приложение

119

Прием письменного умножения на однозначное число

1



ИКТ, электронное приложение

120

Прием письменного умножения на однозначное число. Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение

121

Прием письменного умножения на однозначное число. Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение

122

Контроль и учет знаний

1



ИКТ, электронное приложение

123

Работа над ошибками. Прием письменного деления на однозначное число

1



ИКТ, электронное приложение

124

Прием письменного деления на однозначное число. Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение

125

Проверка деления умножением.

1



ИКТ, электронное приложение

126

Проверка деления умножением. Закрепление

1



ИКТ, электронное приложение


Итоговое повторение

10





127

Знакомство с калькулятором


1



ИКТ, электронное приложение

Читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1 000

представлять многозначное число в виде суммы разрядных слагаемых;

пользоваться изученной математической терминологией;

выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах ста;

выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное и двузначное число);

выполнять вычисления с нулем;

вычислять значение числового выражения, содержащего 2 – 3 действия (со скобками и без них);

проверять правильность выполненных вычислений;

решать текстовые задачи арифметическим способом (не более двух действий);

чертить с помощью линейки отрезок заданной длины, измерять длину заданного отрезка;

распознавать изученные геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку (с помощью линейки и от руки);

вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата);

сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной

определения времени по часам (в часах и минутах);

решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями (покупка, измерение, взвешивание и др.);


128

Что узнали. Чему научились


1



ИКТ, электронное приложение

129

Что узнали. Чему научились


1



ИКТ, электронное приложение

130

Нумерация.


1



ИКТ, электронное приложение

131

Сложение и вычитание.


1



ИКТ, электронное приложение

132

Умножение и деление.


1



ИКТ, электронное приложение

133

Итоговая контрольная работа.

1



ИКТ, электронное приложение

134

Текстовые задачи.


1



ИКТ, электронное приложение

135

Геометрические фигуры и величины.


1



ИКТ, электронное приложение

136

Итоговое повторение. Проверим себя и оценим свои достижения.

1



ИКТ, электронное приложение


ИТОГО:

136







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа позволяет достичь основных целей начального математического обазования. Развивает интеллектуальные возможности учащихся , в частности : умение работать с колличественными и пространственными отношениями.развивает логическое и алгоритмическое мышление,формирует умение искать информацию и обрабатывать её,способствует расширению знаний в области математики,умение аргументированно доказывать свою точку зрения. Тематическое планирование составлено на на учебный год и соответствует требованиям ФГОС.
Автор
Дата добавления 17.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров316
Номер материала 156814081736
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх