Урок
№____ 6 класс Дата
проведения_____________
Тема: «Роль
бактерий в природе и жизни человека»
Цель
урока:
Продолжить знакомить учащихся с различными группами бактерий, их ролью в
природе и жизни человека; показать пути их использования в промышленном
производстве, медицине, для очистки воды и др., сформировать знания о
профилактике бактериальных заболеваний, правилах гигиены.
Тип урока: комбинированный
2.
Ход урока
1)
Организационный момент. Приветствие, настрой на активную работу.
2)
Проверка знаний по пройденному материалу «Строение бактерий»
1.
Индивидуальный опрос:
-
История микробиологии. Строение бактериальной клетки.
-
Формы бактерий, органоиды передвижения, переживание неблагоприятных условий.
-
Питание бактерий, размножение.
2.
Биологический диктант.
1)
простые одноклеточные безъядерные организмы называются ________
2)
прокариотами называются организмы ___________
3)
наука, изучающая мелкие, невидимые глазом организмы, называется__________
4)
Мелкие живые организмы впервые увидел _____________
5)
к эукариотам относятся _______________
6)
бактерии, имеющие шарообразную форму, называются____________
7)
палочковидные бактерии – это_______________
8)
спиралевидные бактерии называются _____________
9)
изогнутые бактерии, имеющие вид запятой, называются _______________
10)
бактерии, питающиеся готовыми органическими веществами – это _______________
11)
бактерии, питающиеся органическими веществами живых организмов –это_________
12)
в неблагоприятных условиях бактерии образуют ____________
13)
автотрофы – это организмы, которые _____________
3.
Проверка диктанта, коррекция ошибок. Взаимопроверка по ключу.
12-13 - «5»
9-11 – «4»
6-8 - «3»
Менее 6 – «2»
3)
Изучение нового материала.
Проблема: Что происходит
с отмершими растениями и животными? (выдвижение
версий). Рассказ учителя. Эвристическая беседа с опорой на жизненный опыт.
1.
Значение бактерий в природе и жизни человека:
1.
Бактерии гниения
2.
Почвенные бактерии
3.
Клубеньковые бактерии
4.
Молочнокислые бактерии
5.
Цианобактерии
6.
Спирулина
7.
Болезнетворные бактерии (чума, столбняк, туберкулез, холера, брюшной тиф и др.)
Р.
Кох – возбудитель туберкулеза – палочка Коха (1882).
2.
Эпидемия – массовое заражение людей. Правила гигиены, профилактика
заболеваний.
3.
Бактериоз – заражение растений.
4)
Закрепление пройденного материала. Заполнение таблицы «Значение бактерий»
Вывод:
бактерии - сапрофиты разлагают органические вещества до минеральных,
способствуют круговороту веществ, без чего жизнь на Земле была бы не возможной.
5)
Домашнее
задание: Прочитать §3-4, сообщения о бактериях, вызывающих болезни человека.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.