Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / «Групповые технологии работы с родителями»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

«Групповые технологии работы с родителями»

библиотека
материалов

МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского»

Учитель начальных классов - Путинина М.Ю.

2013 год

«Групповые технологии работы с родителями»


Многие классные руководители на родительских собраниях используют чаще всего лекции, что приводит к ослаблению и отвлечению внимания родителей, а в дальнейшем и снижению интереса многих родителей к школьной жизни их ребенка и посещению ими родительских собраний.

В своей работе с родителями я часто использую групповые технологии – групповые дискуссии, психологические тренинги, психологические игры.

Групповая дискуссия – это совместное обсуждение какого-либо спорного вопроса. Групповую дискуссию можно использовать в форме "Круглого стола", "Форума", "Дебатов". Не все родители сразу же включаются в работу, поэтому надо подбирать интересную и актуальную тематику родительских собраний. «С кем и как выполнять домашнюю работу?», «Как привлечь ребенка к чтению?».

Психологический тренинг. Тренинг может быть направлен на тренировку и развитие нужных качеств (умение общаться, слушать). Психологический тренинг, на мой взгляд, лучше использовать в 1 классе или в начале года. Это огромная возможность познакомиться родителям и классному руководителю ближе, расслабиться и зарядиться позитивом, возможность расположить к себе родителей. Тренинг создает атмосферу доверия и творческой свободы.

После проведения таких тренингов на собрании родители начинают больше общаться между собой, появляется атмосфера доверия и сплоченности коллектива.

Психологические игры – это модель социального взаимодействия. Игра расширяет сознание, развивает творческие способности, талант к общению.
         
Групповая работа с родителями реализует следующие задачи:

- создание и сплочение родительского коллектива;

- самоопределение, актуализация личной ответственности, снятие ограничений и раскрытие ресурсов родителей;

- решение проблем в коллективе;

- выработка навыков анализа реальных ситуаций, формирование умения коллективной творческой деятельности, овладение навыками самоорганизации и самоуправления;

- умение слушать и взаимодействовать с другими участниками.

В 2013 – 2014 учебном году мною было проведено родительское собрание на тему: «Труд ребенка в школе и семье», на котором я использовала групповые технологии. DSC_0644.JPG

Присутствующие родители разбились на три группы. Работа в каждой группе отслеживала свою цель.

Первая группа должна была ответить на вопрос «Какие обязанности ваш ребенок выполняет дома?» и написать ответ на листке бумаги в виде яблока.

Вторая группа должна была ответить на вопрос «Какие качества формируются у ребенка, когда он выполняет трудовые поручения?» и написать ответ на листке бумаги в виде гриба.

Третья группа должна была разработать ряд советов для родителей по теме родительского собрания и написать советы на листах бумаги в виде ягод.

Родители с интересом обсуждали вопросы, дискуссировали, приводили свои примеры из жизни, составляли перечень советов.

На обсуждение каждого вопроса в группах было дано от 5 до 7 минут. Затем каждая группа выходила к стенду, на котором был изображен еж, и прикрепляла на него свои листы. Каждый член группы зачитывал и аргументировал свой ответ.

В конце работы мы пришли к коллективному продукту совместной деятельности, в виде ежа и различных плодов (яблоки, ягоды и грибы). Точку в родительском собрании поставил классный руководитель, вывесив на доску большое количество ежей, изготовленных руками детей.

Коллективное обсуждение проблем трудового воспитания детей в семье было закончено словами К.Д. Ушинского: «Лучшая форма наследства, которую мы оставляем детям и которую не могут заменить ни деньги, ни вещи, ни даже образование, - это трудолюбие». И тогда наши дети сплотятся в этом нелегком деле – труд.

Таким образом, использование групповых технологий более целесообразно, что способствует росту интереса у родителей к жизни школы, их детей, участию в различных мероприятиях и их проведению; сближению родителей между собой, детьми и учителем, повышению педагогического образования родителей и имиджа школы.


Краткое описание документа:

Многие классные руководители на родительских собраниях используют чаще всего лекции, что приводит к ослаблению и отвлечению внимания родителей, а в дальнейшем и снижению интереса многих родителей к школьной жизни их ребенка и посещению ими родительских собраний. В своей работе с родителями я часто использую групповые технологии – групповые дискуссии, психологические тренинги, психологические игры. Групповая дискуссия – это совместное обсуждение какого-либо спорного вопроса. Групповую дискуссию можно использовать в форме "Круглого стола", "Форума", "Дебатов". Не все родители сразу же включаются в работу, поэтому надо подбирать интересную и актуальную тематику родительских собраний. «С кем и как выполнять домашнюю работу?», «Как привлечь ребенка к чтению?». Психологический тренинг. Тренинг может быть направлен на тренировку и развитие нужных качеств (умение общаться, слушать). Психологический тренинг, на мой взгляд, лучше использовать в 1 классе или в начале года. Это огромная возможность познакомиться родителям и классному руководителю ближе, расслабиться и зарядиться позитивом, возможность расположить к себе родителей. Тренинг создает атмосферу доверия и творческой свободы.
Автор
Дата добавления 19.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров394
Номер материала 157934081916
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх