Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контрольные работы по русскому языку и математике во 2 классе по программе "Школа России"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольные работы по русскому языку и математике во 2 классе по программе "Школа России"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Контрольные работы математика 2 класс.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа № 1 по математике 2 класс УМК «Школа России» по теме: «Повторение изученного в 1 классе»


Вариант 1


1. Запиши по порядку числа от 9 до 15.

________________________________________________________________


2. Вычисли:


10 + 2 = 17 - 7 = 13 – 10 = 19 – 1 =


3. На ёлке было 5 красных шаров, а жёлтых на 4 шара больше. Сколько жёлтых шаров было на ёлке?


Решение:________________________________________________________


Ответ: _________жёлтых шаров.


4. Запиши пропущенные знаки действий + или - так, чтобы стали верными равенства и неравенства:


9….1 > 8 5….1 = 4 6….1 < 7


Вариант 2


1. Запиши по порядку числа от 13 до 7.

________________________________________________________________


2. Вычисли:


18 - 10 = 10 + 6 = 14 – 4 = 1 + 18 =


3. От ленты отрезали сначала 6 дм, а потом 3 дм. Сколько дециметров ленты отрезали ?


Решение:________________________________________________________


Ответ: _________дм.


4. Запиши пропущенные знаки действий + или - так, чтобы стали верными равенства и неравенства:


8….1 > 7 6….1 = 5 9….1 < 10

Контрольная работа № 2 по математике 2 класс УМК «Школа России» по теме: «Числа от 1 до 100. Нумерация»


Вариант 1


  1. 1) Запиши цифрами числа: сорок четыре, тринадцать, тридцать один._____________________________________________________


2) Запиши пропущенные числа: 77, 78, 79, ___, ____, 82.

2. Выполни вычисления:


4 + 30 = 83 – 80 = 36 – 1 =

29 + 1 = 75 – 5 = 98 + 1 =


3. Сравни числа и значения величин. Поставь знаки > , < или = так, чтобы получилась верная запись:

54….45 78….88 5см…..15мм


4. В букете было 8 красных гвоздик, а белых на 5 меньше. Сколько белых гвоздик было в букете?


Решение:___________________________________________________

Ответ: _____________________________________________________


5. Начерти два отрезка: первой длиной 1 дм, а второй на 3 см короче первого.







6*. Поставь знак + или - так, чтобы стало верным равенство:


1) 38…30 - 8 = 0 2) 58….1 - 50 = 9








Вариант 2


  1. 1) Запиши цифрами числа: сорок семь, семьдесят четыре, семьдесят.____________________________________________________


2) Запиши пропущенные числа: 53, 52, 51, ___, ____, 48.

2. Выполни вычисления:


8 + 40 = 97 – 90 = 59 +1 =

39 + 1 = 83 – 1 = 64 - 4 =


3. Сравни числа и значения величин. Поставь знаки > , < или = так, чтобы получилась верная запись:

97….79 69….70 3 м…..22 дм


4. В аквариуме было 7 больших рыбок и 5 маленьких. На сколько меньше маленьких рыбок, чем больших было в аквариуме?


Решение:___________________________________________________

Ответ: _____________________________________________________


5. Начерти два отрезка: первой длиной 1 дм, а второй на 2 см короче первого.







6*. Поставь знак + или - так, чтобы стало верным равенство:


1) 75…1 - 40 = 36 2) 49….9 - 40 = 0











Контрольная работа № 3 по математике 2 класс УМК «Школа России» по теме: «Числовые выражения»


Вариант 1


  1. Вычисли значения выражений:


12 – (8 +2) = 8 + 5 – 9 =


2. Запиши выражения и вычисли их значения:


Разность 17 и 9___________________________

Сумма 50 и 10____________________________


3. Поставь знаки > , < или = :


7 + 5 ….12 - 2


4. У Наташи было 10 слив. Утром она съела 5 слив, а вечером она съела 4 сливы. Сколько слив осталось у Наташи?

Реши задачу, составляя выражение.


Решение: _____________________________________________________


Ответ:_________________________________________________________



5. Найди длину ломаной, составленной из трёх звеньев такой длины: 7 дм, 6 дм и 3 дм.


Решение:___________________________________________________


Ответ:______________


6*. В левом кармане у мальчика 3 монеты, а в правом – 7. Сколько монет надо переложить в левый карман из правого, чтобы монет в двух этих карманах стало поровну?


Решение:_________________________________________________


Ответ:____________________________________________________




Вариант 2


  1. Вычисли значения выражений:


17 – (13 - 5) = 11 - 2 – 5 =


2. Запиши выражения и вычисли их значения:


Разность 15 и 9___________________________

Сумма 30 и 10____________________________


3. Поставь знаки > , < или = :


9 + 5 ….15 - 5


4. В коробке было 12 пакетиков сухого корма для кошек. За первую неделю израсходовали 4 пакетика, а за вторую – 5 пакетиков корма. Сколько пакетиков корма осталось в коробке?

Реши задачу, составляя выражение.


Решение: _____________________________________________________


Ответ:_________________________________________________________



5. Найди длину ломаной, составленной из трёх звеньев такой длины: 4 см, 7 см и 6 см.


Решение:___________________________________________________


Ответ:______________


6*. В большом пакете было 11 морковок, а в маленьком – 7. Сколько морковок надо переложить из большого пакета в маленький, чтобы морковок в двух этих пакетах стало поровну?


Решение:_________________________________________________


Ответ:____________________________________________________






Контрольная работа № 4 по математике 2 класс УМК «Школа России» по теме: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».


Вариант 1


1. Выполни вычисления:


1) 27 + 70 = 48 - 6 = 64 – 30 =

32 + 8 = 50 - 9 = 73 + 4 =


  1. 36 + (11 – 8) =


2. Сравни выражения и поставь знак > , < или =:


74 + 6 … 50 + 30 70 – 8 … 69 - 6


3. Вставь пропущенные числа так, чтобы стали верными равенства:


6 + … = 15 16 - … = 9 … + 3 = 11


4. Вычисли значение выражения а – 20, если а = 98.


_______________________________________________________________


5. Снежную крепость строили 8 мальчиков, а девочек было на 3 меньше. Сколько всего детей строили снежную крепость?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:_____________________________________________________________


6*. Запиши пропущенные числа и знаки + или - так, чтобы стали верными равенства:


34 + 6 = 49 … …. 15 – 7 = … …. 7






Вариант 2


1. Выполни вычисления:


1) 34 + 5 = 49 - 6 = 28 + 40 =

74 - 20 = 90 - 4 = 63 + 7 =


  1. 95 - (20 + 70) =


2. Сравни выражения и поставь знак > , < или =:


40 + 60 … 10 + 80 79 – 2 … 80 - 6


3. Вставь пропущенные числа так, чтобы стали верными равенства:


13 - … = 6 17 - … = 8 … + 5 = 12


4. Вычисли значение выражения 37 – b , если b = 9.


_______________________________________________________________


5. За месяц художник раскрасил 6 подносов, а шкатулок на 2 больше. Сколько всего подносов и шкатулок художник раскрасил за месяц?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:_____________________________________________________________


6*. Запиши пропущенные числа и знаки + или - так, чтобы стали верными равенства:


3 + 67 = 74 … …. 14 – 6 = … …. 5











Контрольная работа № 5 по математике 2 класс

УМК «Школа России» (за первое полугодие) .


Вариант 1


1. Найди значения выражений.


12 – 9 + 3 = 12 – (9 + 3) =


2. У Иры 7 рублей, а у Кати на 3 рубля больше. Девочки сложили деньги и купили книгу. Сколько стоит книга?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:____________________________________________________________


3. Измерь длину отрезка в миллиметрах.


___________________ _____мм


4. Вычисли длину ломаной.

hello_html_m5f99a892.gifhello_html_m542a7baa.gif







Рhello_html_m1b5248ca.gifешение:________________________________________________________


Ответ:__________________________________________________________

5*. Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника.


hello_html_m2e5c2093.gif










Вариант 2


1. Найди значения выражений.


15 – 9 + 6 = 15 – (9 + 6) =


2. У Иры 9 рублей, а у Кати на 3 рубля меньше. Девочки сложили деньги и купили альбом . Сколько стоит альбом?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:____________________________________________________________


3. Измерь длину отрезка в миллиметрах.


_______________ _____мм


4. Вычисли длину ломаной.


hello_html_426ae597.gif

hello_html_m6eb29166.gifhello_html_7258e5b0.gif






Решение:__________________________________________________________


Ответ:____________________________________________________________


5*. Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника.

hello_html_m2e5c2093.gif









Контрольная работа № 6 по математике 2 класс УМК «Школа России» по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100. Письменные вычисления» .

Вариант 1

1. Выполни вычисления:


_ 82 39 80 – (6 + 8) =

46 + 25

36 + (42 - 22) =


2. Вместо точек вставь такие числа, чтобы стали верными равенства:


9 + … = 4 + 10 17 – 9 = … - 7 6 + 5 = 3 + …


3. Сравни и поставь знак > , < или = так, чтобы получились верные равенства и неравенства:

36 + 9 … 37 + 8 3дм 2см … 23см

87 – 4 … 84 - 7 7см 8мм … 8см 7мм


4. Найди периметр треугольника со сторонами 8см, 4см и 10см.


Решение:______________________________________________________


Ответ:_________________________________________________________


5*. У Иры и Даши столько же значков, сколько у Юры и Гоши. Сколько значков у Иры, если у Даши 20 значков, у Юры 15, а у Гоши 30 значков?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ: ____________________________________________________________








Вариант 2

1. Выполни вычисления:


_ 81 48 70 – (4 + 9) =

24 + 17

62 + (54 - 34) =


2. Вместо точек вставь такие числа, чтобы стали верными равенства:


8 + … = 7 + 7 16 – 9 = … - 4 6 + … = 8 + 5


3. Сравни и поставь знак > , < или = так, чтобы получились верные равенства и неравенства:

47 + 5 … 48 + 4 7см 1мм … 1см 7мм

87 – 4 … 84 - 7 8м … 85дм


4. Найди периметр треугольника со сторонами 6см, 10см и 14см. Вырази его в дециметрах.


Решение:______________________________________________________


Ответ:_________________________________________________________


5*. Рома и Вадик собрали столько же огурцов, сколько Алёша и Денис. Сколько огурцов собрал Алёша, если Рома собрал 10 огурцов, Вадик 6, а Денис 7 огурцов?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ: ____________________________________________________________










Контрольная работа № 7 по математике 2 класс УМК «Школа России» по теме «Умножение в пределах 100» .

Вариант 1


1. Замени сложение умножением.





8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8=


2. Замени умножение сложением.

















6 4=



3. Подчеркни множители.


6 5 = 30


4. Запиши название выражения:


3 7____________________________________



5. В одном пучке 6 морковок. Сколько морковок в 3 таких пучках?

Подчеркни выражение, с помощью которого можно решить эту задачу.


6 + 3 6 – 3 6 : 3 6 3


6*. Сравни два выражения и поставь знаки > , < или =:


3 8 … 7 3














Вариант 2


1. Замени сложение умножением.





6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =


2. Замени умножение сложением.

















5 4=



3. Подчеркни 2 множитель.


9 5 = 45


4. Запиши название выражения:


4 7____________________________________



5. В одном ряду 7 машин. Сколько машин в 3 таких рядах?

Подчеркни выражение, с помощью которого можно решить эту задачу.


7 + 3 7 – 3 7 : 3 7 3


6*. Сравни два выражения и поставь знаки > , < или =:


5 8 … 7 5

















Контрольная работа № 8 по математике 2 класс УМК «Школа России» по теме «Деление в пределах 100» .

Вариант 1


1. Запиши названия выражения:


15 : 3 _______________________________


2. Подчеркни делитель:


  1. : 8 = 4


3. Запиши выражения и найди их значения.


Частное чисел 14 и 7 ___________________________________________

Делимое 10, делитель 2. Найди частное.____________________________


4. Двум кроликам раздали поровну 6 морковок. Сколько морковок получил каждый кролик?

Подчеркни выражение, которое является решением задачи.


6 : 2 6 + 2 6 - 2 6 2


5*. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её.


В коробки разложили 13 чашек, по 6 штук в каждую. Сколько коробок потребовалось? Сколько чашек останется?


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________


Решение.__________________________________________________________


Ответ:_____________________________________________________________










Вариант 2


1. Запиши названия выражения:


18 : 3 _______________________________


2. Подчеркни делимое:


36: 9 = 4


3. Запиши выражения и найди их значения.


Частное чисел 12 и 6 ___________________________________________

Делимое 10, делитель 5. Найди частное.____________________________


4. Двум ученикам раздали поровну 4 тетради. Сколько тетрадок получил каждый ученик?

Подчеркни выражение, которое является решением задачи.


4 : 2 4 + 2 4 - 2 4 2


5*. Сделай к задаче схематический рисунок и реши её.


В альбом поклеили 15 марок, по 7 марок на каждую страницу. Сколько страниц нужно занять марками? Сколько марок останется?


__________________________________________________________________


__________________________________________________________________


Решение.__________________________________________________________


Ответ:_____________________________________________________________











Контрольная работа № 9 (итоговая за год) по математике 2 класс

УМК «Школа России».

Вариант 1

1. Выполни вычисления:


44 51 80 72 47 + (100 - 89) =

+ 29 - 26 + 67 - 28 87 – (23 - 7) =

45 – 25 + 80 =


2. Запиши пропущенные числа и знаки + или - так, чтобы стали верными равенства:


9 … …. = 14 13 … … = 13 11 … … = 7


3. Сравни и поставь знак > , < или = так, чтобы получились верные равенства и неравенства:


10 дм … 10 см 2 см … 20 мм 63 см … 3 дм 6 см


4. После того, как учитель проверил 12 работ, ему осталось проверить ещё 10 работ. Сколько всего работ надо было проверить учителю?


Решение:_________________________________________________________


Ответ:____________________________________________________________


5. На первой клумбе высадили 10 луковиц тюльпанов, на второй - на 2 луковицы меньше, чем на первой, а на третьей – столько, сколько на первой и второй вместе. Сколько луковиц тюльпанов высадили на третьей клумбе?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ: ____________________________________________________________


6. Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см.









7*. Диме 13 лет, а Мише 8 лет. Сколько лет было Мише, когда Диме было 10 лет?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:_____________________________________________________________



































Вариант 2


1. Выполни вычисления:


27 83 33 90 58 - (22 + 18) =

+ 36 - 47 + 67 - 54

76 – (51 - 29) =


2. Запиши пропущенные числа и знаки + или - так, чтобы стали верными равенства:


7 … …. = 13 … … 9 = 13 14 … … = 5


3. Сравни и поставь знак > , < или = так, чтобы получились верные равенства и неравенства:


10 см … 1м 3 дм … 30 см 2 см 7 мм … 72 мм


4. В трамвайном депо было 48 трамваев. После того как несколько трамваев вышло на маршруты, в депо осталось 8 трамваев. Сколько трамваев вышло на маршруты?


Решение:_________________________________________________________


Ответ:____________________________________________________________


5. На верхнюю полку в магазине поставили 12 пакетов с соком, на среднюю - на 8 пакетов больше, чем на верхнюю, а на нижнюю полку – столько, сколько на верхнюю и среднюю вместе. Сколько пакетов с соком поставили на нижнюю полку ?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ: ____________________________________________________________


6. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см.







7*. Дине 15 лет, а Ане 8 лет. Сколько лет будет Дине, когда Ане будет 12 лет?


Решение:__________________________________________________________


__________________________________________________________________


Ответ:_____________________________________________________________














































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный материал подготовлен мною для учащихся 2 класса по программе "Школа России". Работа содержит контрольно - измерительный материал, который позволяет провести контроль знаний и выявить пробелы в программе. Я использовала материал не только из программного материала, но и дополнительный материал, что позволяет расширить знания детей. При выполнении заданий я позволяю использовать дополнительную литературы и использовать интернет. Задания ученикам интересны, и он с большим интересом выполняют предложенные задания.

Общая информация

Номер материала: 158017081936

Похожие материалы