Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок русского языка в 3 классе по теме: "Слова действия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок русского языка в 3 классе по теме: "Слова действия"

библиотека
материалов

Этап урока

Деятельость учителя

Деятельность учащихся

Самоопределение к деятельности

Приветствие учителя

Выполняют самооценку готовности по критериям: правильность выбора учебных принадлежностей, правильность и аккуратность расположения предметов на парте, самостоятельность подготовки,

настрой на урок.


Актуализация знаний



















Проблема


























Формулировка темы урока и целей


Физминутка


Закрепление


- Сегодня мы с вами будем настоящими учеными. И для начала, нам надо вспомнить какими знаниями мы уже владеем.

- Какие две группы слов мы с вами знаем, познакомились?

-Проведите опыт и распределите слова, которые вам даны на карточках. Для более быстрой работы, мы разделимся на группах (погода, работал, народный, русский, морозный, рассказ, дорога, театр, собачий мальчик).

-Какие слова положили в первый сосуд?

-Какое дали ми название?

-Какие слова положили во вторую колбу?

-Какое дали им название?

-Что помогло вам для проведения опыта?

-Какие вопросы?

-Почему слово осталось без колбы? (Может ли одно слово отвечать на разные вопросы?)




-Возникает вопрос …


-Давайте попробуем задать вопрос к этому слову

Какие еще возникают вопросы…



Дорогие ученые исследуйте стихотворение и найдите в нем слова отвечающие на вопрос Что делал? Запишите эти слова

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.

-Какие слова обнаружили

-Как вы думайте, как называются такие слова?

Такие слова называются слова действия

-Сформулируйте тему урока

-Цели урока



-Придумайте и покажите слова действия

-Посмотрите на картинку какое действие совершил заяц. Называют действие составляют словосочетания с вопросом.


Сделайте вывод:

Какие слова мы называем словами действиями.


Где проверить?

В группах зафиксируйте свой вывод.

Все ученые, прежде чем, поделится своим выводом,(а где ученые могут поделится своим открытием) должны свое открытие испытать, попробовать на практике.

Учебник стр. 65 упр. 85


Входит корреспондент.

_Здравствуйте дорогие ученые я корреспондент газеты школьная. Какое новое открытие вы сделали?

-Я знаю, что в начале вашего эксперимента у вас была проблема. Какая?


Смогли ли вы решить эту проблему?

Как вы назвали такие слова?

А зачем нужен был вам ваш эксперимент? Rто им сможет воспользоваться и зачем?


Спасибо за интереснейшее интервью статью читайте в газете школьная жизнь








Слова признаки, слова-предме




Дети приклеиваю слова в колбы, дают колбе название и определяют признак, по которому должны быть распределены эти слова







Не подходит не к одному из вопросов

Доказываем ошибочные версии Подбираем словосочетания задаем вопрос

-На какой вопрос отвечает это слово?

-Что делал ?


Как называются такие слова?

Есть еще такие слова


Текс стихотворения у детей на парте.





Дети произносят слова и записывают их под диктовку

Варианты ответов детей



Слова действия










Слова, отвечающие на вопросы что делать что сделать называются словами действиями

В учебнике стр. 64







Выполняют самостоятельно







Не могли задать вопрос к слову работал.


Да что сделал



погода

работал

русский

народный

морозный

дорога

рассказ

собачий

мальчик

девочка

погода

работал

русский

народный

морозный

дорога

рассказ

собачий

мальчик

девочка

погода

работал

русский

народный

морозный

дорога

рассказ

собачий

погода

работал

русский

народный

морозный

дорога

рассказ

собачий

мальчик

девочка

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 124» г. Перми


«Рассмотрено»

на заседании ШМО

учителей начальных классов

Протокол № _________

«___» _________2012 г.

Руководитель ШМО

_____________________

/Мухорина С.А./



«Согласовано»


Зам. директора школы по УВР


«___» _________2012 г.


____________________

/Приходченко О.Б./



«Утверждаю»


Директор школы


«___» _________2012 г.


__________________

/Кожухар Г.П./



Рабочая программа

по учебному курсу

«Окружающий мир»

УМК «Школа России»

для 2 А класса

на 2012-2013 уч.год


Составитель:

Рублёва Надежда Александровна

учитель начальных классов

первой квалификационной категории


г. Пермь

2012 г.



















hello_html_782b3aef.jpg


hello_html_m9757f56.gif



hello_html_339695be.gif

hello_html_2a6922f6.gif







hello_html_m1a36e044.gif





hello_html_5ee42136.gif



















hello_html_ma7bd62f.gif

hello_html_5c853a43.gif

hello_html_3e5bd44a.gif

hello_html_m5766f1fa.gif







Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.


Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.


Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.


Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.


Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.


Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.


Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.


Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал.






hello_html_3a9a2105.jpg

hello_html_m67ab8f45.jpg

hello_html_63abd2a6.jpg

hello_html_m5bf77ccc.png

Краткое описание документа:

Данный урок был проведен в рамках практической части семинара по теме: "Проблемное обучение". Урок дан по программне Школа 2100. В уроке использованы не стандартные приемы - исследовательская деятельность - игравой момент "прихож журналиста" - групповая работа В уроке использавана мультимедийная презинтация. Большое количество наглядного материала, раздаточного материала. Карточки для групповой работы. Урок построен с помощью побуждающего диалага, который позволяет самим детям вывести проблему, тему урока, поставить цель урока.
Автор
Дата добавления 19.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров382
Номер материала 158052081909
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх