Выбранный для просмотра документ Конспект урока 5 класс Путешествие по компьютеру.doc
Скачать материал "Урок + презентация по информатике для 5 класса «Путешествие по компьютеру»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку 5 кл Путешествие по компьютеру.ppt
Скачать материал "Урок + презентация по информатике для 5 класса «Путешествие по компьютеру»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Путешествие по компьютеру
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
МЯЧ ПОНИ ТОРТ
,
,
,
,
6 слайд
Станция 1
МОНИТОР
7 слайд
8 слайд
СИСТЕМНЫЙ БЛОК
СИ
Е
ЙБ
СТ
ОК
Ы
МН
Л
9 слайд
Станция 2
СИСТЕМНЫЙ БЛОК
10 слайд
Соедините слова первого столбика, со словами второго столбика так, чтобы получились понятия:
Жесткийплата
Блокпамять
Материнскаядиск
Внутренняяпитания
11 слайд
.
Это ПРОЦЕССОР.
Жесткий диск (винчестер) – устройство внешней памяти для хранения информации
Блок питания – обеспечивает компьютер необходимым для работы напряжением
Материнская плата, на которой расположена самая важная часть компьютера, при помощи которого происходит обработка всей информации, вычисления, управление работой компьютера
Внутренняя память – служит для хранения данных
12 слайд
13 слайд
КЛАВИАТУРА МЫШЬ
Станция 3
14 слайд
Клавиатура – это устройство для ввода алфавитно-цифровой информации в память компьютера.
15 слайд
Мышь – это устройство ввода информации и управления компьютером.
16 слайд
Дополнительные устройства
колонки
17 слайд
Вопросы кроссворда:
По горизонтали:
1. Устройство ввода алфавитно-цифровой информации.
2. Устройство для вывода звуковой информации.
3. Устройство управления компьютером.
По вертикали:
1. Место ввода очередного символа на экране.
3. Устройство отображения информации.
4. Устройство для хранения данных.
5. Устройство вывода информации
на бумажный носитель.
6. …. питания.
1
4
5
2
6
3
18 слайд
19 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учащимся предлагается совершить путешествие в страну под названием «Компьютер».
Города, по которым мы совершим путешествие, - это составные части компьютера. Чтобы перейти к от станции к станции учащимся предлагается решить ребусы, логические задачи, загадки. На этапе обобщения предлагается отгадать кроссворд. В конце урока на практической работе предлагается в ГР Рaint изобразить «Компьютер» (по образцу)Применение на уроке элементов занимательности на примере урока «Путешествие по компьютеру». 5 класс
Выдержка из текста:
- Молодцы! Вы справились с заданием, и мы можем двигаться дальше.
2-я станция.
- Название этой станции вы можете узнать, разгадав следующий ребус: (слайд 8)
- Правильно, на этой станции живет системный блок. (слайд 9). Как вы знаете, системный блок – это основа компьютера. В системном блоке находятся все самые важные части компьютера. Давайте вспомним, какие?Соедините слова первого столбика, со словами второго столбика так, чтобы получились понятия: (слайд10):Жесткий платаБлок памятьМатеринская диск
Материнская плата, на которой расположена самая важная часть компьютера, при помощи которого происходит обработка всей информации, вычисления, управление работой компьютера. Это ПРОЦЕССОР. (слайд 11)Чтобы отправиться дальше, мы должны решить задачу.
1. Задача «Кто ниже?»
Вини-Пух такого же роста, как и Крокодил Гена, а Крокодил Гена выше Чебурашки. Кто ниже – Вини-Пух или Чебурашка? (Чебурашка)
2. Задача
Батон и пачка сахара весят больше, чем батон и конфеты. Что весит больше – сахар или конфеты? (сахар)
3-я станция
- Вот мы и прибыли на 3-ю станцию.Жителей этой станции вы можете узнать, разгадав ребус: (слайд 13) Ответ: Клавиатура; Мышь
- Для чего предназначена клавиатура? (слайд 14)
Клавиатура – это устройство для ввода алфавитно-цифровой информации в память компьютера.На какие группы клавиш можно условно разделить все клавиши на клавиатуре?
4. Этап обобщения, систематизации знаний.
Вот ребята, мы посетили конечную станцию этой удивительной страны. Но чтобы мы могли вернуться, вы должны выполнить последнее задание, а именно вспомнить все устройства, о которых мы говорили, и отгадать кроссворд: (слайд 17) + задание на листочках.
Вопросы кроссворда:
По горизонтали:
По вертикали:
- Наконец мы дома! Надеюсь, всем понравилось наше путешествие.
5. Компьютерный практикум.
-А теперь я предлагаю вам перейти к компьютерному практикуму, и нарисовать то универсальное устройство, по которому мы путешествовали.КОМПЬЮТЕР (слайд 18)
- Обратите внимание, из каких геометрических фигур состоит предлагаемый рисунок. Напоминаю, что мы рисуем с помощью геометрических фигур, карандашом и кисточкой мы корректируем рисунок.
- Удобно усаживаемся за компьютеры. Открываем графический редактор Paint.
6. Подведение итогов.
Мы с вами отлично поработали. Итак, подведем итоги!
До свидания!
6 656 290 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Усольцева Анна Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.