Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок руссого языка.2 класс. Перспективная начальная школа.

Урок безопасности в начальной школе

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
13026
137
24.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Петрова Марина Павловна

Учитель-логопед

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 97"
Свою педагогическую деятельность начинала более 20 лет назад. Времена были непростые, жизнь заставила оставить педагогику. Но несколько лет назад судьба все расставила на свои места. И теперь я с великим удовольствием занимаюсь любимым делом: работаю с детьми! Это огромное счастье - каждый день приходить туда, где десятки любящих глаз с теплотой и любовью встречают тебя. Это огромная ответственность - посвящать детей в таинство жизни, осторожно, чтобы не травмировать хрупкую детскую психику, делать их чуточку сильнее, чуточку добрее и открытие для всего нового, что должен узнать ребенок в первые годы жизни.
Подробнее об авторе
Рабочий лист "Урок безопасности в начальной школе" составлен для детей 1-4-х классов и позволяет повторить правила поведения в различных ситуациях: на дороге, на природе, при пожаре, при встрече незнакомца. Рабочий лист ярко оформлен и содержит понятные для детей задания.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Урок безопасности в начальной школе" составлен для детей 1-4-х классов и позволяет повторить правила поведения в различных ситуациях: на дороге, на природе, при пожаре, при встрече незнакомца. Рабочий лист ярко оформлен и содержит понятные для детей задания.

Урок руссого языка.2 класс. Перспективная начальная школа.

Скачать материал

Урок русского языка. 2 Б класс

Учитель: Анисимова Е.А.

 

Тема: Правильное употребление приставок на- и о- в словах надеть, надевать; одеть, одевать.

 

Задачи: сформировать представление о правильном употребление приставок на- и о- в словах надеть, надевать, одеть, одевать; закреплять умения и навыки в образовании слов с помощью суффиксов, умения писать сомнительные написания (безударные гласные в корне, парные по глухости-звонкости согласные, буквосочетание ЧК); повторить, какие слова называются многозначными.

 

Сверхзадача: продолжение навыка работы с учебником и словарями.

 

Оборудование: УМК 2-го класса Русский язык», 2,3 части, автор Н.А.Чуракова, «светофоры».

 

Ход урока

I. Организационный момент.

- Встаньте ровненько. Поприветствуйте гостей. Садитесь. Урок русского языка. Откройте тетради, оформите работу.

 

II Минутка чистописания.

- Соединения каких букв вам показаны в тетрадях?

- Какие звуки мы обозначаем на письме буквой о?

- В каких случаях звук [а] обозначается буквой о? А как доказать, что нужно написать букву о?

- Какие звуки на письме обозначаем буквой з?

- В каких случаях звуки [cc,] обозначаются буквой з? Как называется эта орфограмма? Как проверить написание таких слов?

Пропишите соединение этих букв до конца строки.

 

III Словарная работа.

- Прочитайте слова, записанные на доске ( чтение хором по слогам).

М.рко[ф,], м.ро[c], м.две[т,], м.ш[ы]на, М.сква.

- Чем похожи эти слова?

- Чем отличаются?

- Запишите эти слова с красной строки с заглавной буквы. Подчеркните орфограммы, поставьте ударение (проверка после выполнения в тетрадях).

 

IV. Актуализация знаний.

- Откройте учебники и назовите тему сегодняшнего урока.

- Чему мы сегодня будем учиться на уроке?

- А для чего нам нужны эти знания?

- Запишите тему урока в тетради, начиная с красной строки, в конце поставьте точку.

 

V. Объяснение нового материала.

- Прочитаем объяснение Анишит Йокоповны о правильном употреблении приставок на – и о- в словах надевать, надеть, одеть, одевать.

- Чтение статьи из учебника детьми по одному абзацу.

- А ваши бабушки и дедушки запоминали, когда какое слово писать с помощью такой присказки:

- Прочитаем ее.  Замените  Надежду, одежду другими словами.

 

VI. Первичное закрепление знаний.

- А сейчас потренируемся в правильном употреблении приставок на- и о- выполнив упр.98.

- Прочитайте текст упражнения и подумайте, какие приставки вы выберите.

- Кто готов объяснить?

- Запишите текст по законам стиха, каждую строчку пишем с заглавной буквы.

- Проверьте друг у друга, правильно ли вы сделали. Все справились с работой? Оцените работу соседа по парте.

- Когда употребляем приставку на-? А приставку о-?

 

VII. Повторение ранее изученного материала.

- Упражнение 99. Прочитайте текст. Кто перевел для нас эту французскую песенку? (портрет М.Яснова)

- А давайте дополним движениями это стихотворение. Встаньте, выйдите из-за парт. Я буду читать и показывать движения, а вы повторяйте за мной.

- Молодцы. Объясним написание всех трудных случаев по цепочке.

- Прочитайте слова, выделенные цветом. От каких слов они образовались?

- Покажем это письменно.

- С помощью какой части слова образовались эти слова? Что называется суффиксом? Для чего служит суффикс?

- А какое значение придают словам суффиксы –ик-, -ёк-?

- Найдите в последней строчке слово котелок?

- Как вы думаете, слово КОТЕЛОК в значении «маленький котел» и слово КОТЕЛОК в значении «шляпа» - это разные слова или одно слово с разными значениями?

- А в Толковом словаре сколько раз оно будет записано?

- Проверьте свое мнение, отыскав слово КОТЕЛОК в Толковом словаре.

- Сколько раз записано слово КОТЕЛОК?

- Прочитайте 1-ое значение, 2-ое значение?

- Так это разные слова или одно слово с несколькими значениями?

 

VIII. Рефлексия деятельности.

- Вернемся к теме нашего урока. Чему новому мы сегодня учились на уроке?

Кто испытывал затруднения?

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок руссого языка.2 класс. Перспективная начальная школа."
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

познакомить учащихся с новыми правилами написания в русском языке .Закрепить уже имеющиеся знания и их продолжение навыка работы с учебником и словарями.Оборудование: УМК 2-го класса Русский язык», 2,3 части, автор Н.А.Чуракова, «светофоры».Этапы урока:I. Организационный момент.II Минутка чистописания.III Словарная работа.IV. Актуализация знаний.V. Объяснение нового материала.VI. Первичное закрепление знаний.VII. Повторение ранее изученного материала.VIII. Рефлексия деятельности. Итог занятия. Оценивание.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 894 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.08.2014 993
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Анисимова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Анисимова Елена Александровна
    Анисимова Елена Александровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9828
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Место работы: МБОУ «СОШ № 18» им. Жадовца Н. И. г. Кемерово
    Здравствуйте. Я рада вас приветствовать на своём сайте. Работаю в школе почти 5 лет, за время работы накопился небольшой опыт, которым хочу поделиться с вами. На страницах этого сайта я также отобразила ту информацию, которой воспользовалась у моих коллег,за что им большое спасибо! Многими моими коллегами замечено,что от учителя, особенно живущего в селе или в маленьком городке,справедливо требовать, чтобы жизнь его служила примером детям и их родителям. Я стараюсь все эти требования в своей работе соблюдать и выполнять. Ведь учитель свободен, как поэт, художник, музыкант, как любая творческая личность. Он рассказывает и учит тому, что знает и любит сам. Быть может, на страничках этого сайта, вы найдёте для себя полезную и нужную информацию. Я буду рада.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 201 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Первая помощь при неотложных состояниях в разные сезоны года

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Стратегии управления брендом и потребительской лояльностью в современном маркетинге

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек
Смотреть ещё 6 034 курса
Сейчас в эфире

Я-МЫ Кайлас

Перейти к трансляции