Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›1 - ден 5-ке дейінгі сандар

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау»

Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау»
  • Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау»
  • Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау»
  • Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау»
  • Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
935
0
8
06.12.2024
Математика
Дошкольное образование
Начальные классы
Дошкольники
1 класс
«InfoLesson»‎
Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау» тақырыбына арналған. 6 тапсырмадан тұрады. Соңғы бетте жауаптары бар.6-7 жастағы балаларға, 1 сынып оқушыларына арналған.Тапсырма мазмұны:1-ден 20-ға дейінгі сандарды өсу тәртібімен қос.Жанат қонақтарды шақырды, бірақ бәріне жеміс жетпейді. Әр бос тостағанға бір жеміс салып, сұрақтарға жауап бер.Сандық тізбекті толықтыр.Сандарды жаз, оларды әдемі және анық жазуды үйрен. Бос ұяшықтарда осы сандардың көршілерін жаз.Жанат лабиринтте тұрып қалды! Оған шығуға көмектес. 1-ден 20-ға дейінгі сандар бойынша қозғалу керек, бірақ кері тәртіппен!Жұмыс парағы жарқын, креативті және қызықты тапсырмалармен толтырылған. Ол оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттырып қана қоймай, шығармашылық ойлау қабілетін дамытуға, сондай-ақ жаңа білімді оңай әрі қызықты түрде меңгеруге ықпал етеді.

Краткое описание методической разработки

Жұмыс парағы «15-20 дейінгі сандар. 20-ға дейінгі санау» тақырыбына арналған. 
6 тапсырмадан тұрады. Соңғы бетте жауаптары бар.
6-7 жастағы балаларға, 1 сынып оқушыларына арналған.

Тапсырма мазмұны:
1-ден 20-ға дейінгі сандарды өсу тәртібімен қос.
Жанат қонақтарды шақырды, бірақ бәріне жеміс жетпейді. Әр бос тостағанға бір жеміс салып, сұрақтарға жауап бер.
Сандық тізбекті толықтыр.
Сандарды жаз, оларды әдемі және анық жазуды үйрен. 
Бос ұяшықтарда осы сандардың көршілерін жаз.
Жанат лабиринтте тұрып қалды! Оған шығуға көмектес. 1-ден 20-ға дейінгі сандар бойынша қозғалу керек, бірақ кері тәртіппен!

Жұмыс парағы жарқын, креативті және қызықты тапсырмалармен толтырылған. 
Ол оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттырып қана қоймай, шығармашылық ойлау қабілетін дамытуға, сондай-ақ жаңа білімді оңай әрі қызықты түрде меңгеруге ықпал етеді.

Развернуть описание

1 - ден 5-ке дейінгі сандар

Скачать материал

Бөлімі: Математика

Тақырыбы: 1-ден 5-ке дейінгі сандарды қайталау

Мақсаты: Б.м: Санның құрамын, таңбаларын қайталау, алған білімдерін бекіту, ойын арқылы білімдерін жетілдіру.

Балалардың ой-өрісін дамыту, ойын арқылы ойлау қабілеттерін арттыру

Балаларды үлкенді сыйлауға, тілін алуға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті. Бала әрекеті

Мотивациялық оятушылық

Тәрбиеші балаларды «Бүгінгі күнімізді бастайық» атты шаттық шеңберге тұрғызады.

Күндей жадыра

Айдай арайлап

Жұлдыздай жарқырап

Судай мөлдір, таза көңілмен

Бүгінгі күнімізді бастайық!

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Бүгін біз сендермен ертегілер еліне саяхатқа шығамыз. Математика сабағында бүгінге дейін не үйреніп, не білгенімізді еске түсіруіміз керек. Ертегі желісі бойынша тапсырмалар беріледі.

1- тапсырма: Орманда орманшының үйі бар. Оның Раушан мен Асан атты екі баласы бар екен. Раушан 5 жаста, ал Асан одан екі жас кіші. Сонда Асан неше жаста екен?(3 жаста)

Ендеше Асан кішкентай екен.

Бір күні екеуінің әке-шешесі қыдырып кетеді, кетерде Раушанға Асанды тапсырып кетеді. Есік алдында ойнап отырып, Раушан кетіп қалады. Сол кезде Асанды «ғажайып» аққу ұшып келеді де алып кетеді. Раушан келіп інісін іздейді. Үйінің жанында алма ағашы бар еді. Содан сұрайды:

- Алма ағашы, менің інімді көрдің бе? Інімді іздеп табуға көмектесші –дейді.

- Сонда алма ағашы былай деп жауап береді. Көмектесейін, бірақ сен де маған бір көмегіңді бер. Мынау алмаларым қып-қызыл болып пісіп, басымды көтере алмай тұрмын. Менің алмамды жинауға көмектес. (Раушан алмасын жинасады)

Қане, балалар біз де, Раушанға көмектесейік.

1 тапсырма: Үй салуға қанша фигура қажет? Суретте неше үшбұрыш бар?

- Біраз жүрген соң Раушан бір өзенге кездеседі. Өзен балықтарын суға салуды тапсырады.

 

2 тапсырма: Көрші санды жаз.

Сергіту сәті: 1 дегенде тұрайық

2, 3, 4 алақанды соғайық

Оң жаққа бұрылып

Сол жаққа бұрылып

Біз шынығып алайық

- Раушан егістік алқапқа келеді. Егістік алқап: Математикалық жұмбақ –есептер шешсін, содан кейін барып, менің егістік алқабымнан өтесің дейді.

Бестен төртті алайық

Қанша қалды қарайық

Қарайық та санайық

Санайық та табайық

 

-3 тапсырма: Логикалық есеп шығару.

Қарап ал да, санап ал

Екі ешкінің мүйізі қане?

Қанша болады?

- Табақта үш алма

Қолымда екі алма

Қосқанда барлығын

Болады неше алма?

- Раушан Ақ әжеге кездесіп, сәлем береді. Сәлеметсіз бе әже?

- Неге ренжіп келесің? Інімді жоғалтып алдым, көмектесіңізші! Үлкен кісі таяққа сүйенбесе орнынан көтеріліп жүре алмайды. Сен маған мына «Сиқырлы таяғымды» алып беріп жіберші.

- Сандарға байланысты көңілді санамақтар айтқызу.

- Ақ әже: Менің таяғымды алып бердің, көп рақмет!үлкенді сыйлай білетін тәртіпті бала екенсің. Бірақ сен кішкентай ініңді жалғыз тастап кеткенің дұрыс болмады. Мен «ғажайып аққуымды» жіберіп, ініңді алдырттым. Екінші бұлай етуші болма.

Сен үйіңе қайта бер, ініңді үйіңе жеткізіп саламыз дейді. Раушан үйіне келсе, есік алдында інісі отыр. Міне, осымен бүгінгі біздің ертегіміз аяқталды.

*3* *2* *4*

- Балалар математикалық жұмбақтарды шешеді

Балалардың жауабы: 5 алма

 

Бір дегенім-бүркіт

Қалады аңдар үркіп

Екі дегенім-есек

Білмейді ол есеп

Үш дегенім-үкі

Ұстап жеді түлкі

Төрт дегенім-тиін

Есебі оның қиын

Бес дегенім-бұлбұл

Сайрағанда дүлдүл

 

Рефлексивті түзетушілік

Ұ.о.іс-әрекетін қорытындылау сандарды кері санауға байланысты «Орныңды тап», «Көршіңді ата» ойындарын ойнату. «Кім алғыр» ойынын ойнату. Белсенді қатысқан балаларды мадақтау

1+2

3+2

1+1

2+2

амалдарын орындайды

Күтілетін нәтиеже:

Нені біледі: Балалар 5-ке дейінгі реттік сандарды ауызша санау арқылы салыстыра білуді білді

Білуі керек: Сандарды танып, көрсете білуді, неше деген сұраққа толық жауап беруді,сандарды ретімен қоюды меңгерді

Түсіне біледі: Өз бетімен іс-әрекет жасап,математикалық есептерді шығара алады

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "1 - ден 5-ке дейінгі сандар"
Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Ключевые аспекты и методы управленческого учета

36/72/108 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Аудиоформат
  • Сейчас обучается 452 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 964 человека

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 71 человек

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 887 человек
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Оқушыларды математика пәнін жақсы көруге, тапсырмаларды түсініп орындауға талпындыру. 2.Орындалуы міндетті болып саналмайтын,оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға бағытталған стандартты емес жаттығуларды оқушылардың және ата-аналардың өздігінен орындауларына бағыт беру . 3. Ата-аналарға көмекші құрал ретінде есептер жинағын дайындау. Әрбір дарынды оқушының дара ерекшеліктерін дамытып, әлеуметтенуге, өзін - өзі басқару мен дамытуға психологиялық қолдау көрсету . Оқушының шығармашылық тұлға ретінде қалыптасуын ақпараттық және практикалық қолдаудың психологиялық жүйесін жасау. 1. Дарынды оқушылардың даму диагностикасын кешенді зерттеу. 2. Дарынды оқушылардың жан – жақты дамытуда психологиялық жұмыс формаларын ұтымды ұйымдастыру. 3. “ Мен ” бейнесі дамыған, бәсекеге қабілетті жеке тұлға қалыптастыру. «Мен – тұжырымдамасының» компоненттерін бойына жинақтаған , бәсекеге қабілетті , сауатты білімді , өзін-өзі басқара алатын , шығармашылық потенциалы дамыған өзіндік пікірі , қоршаған ортасына құрметпен қарау көзқарасы қалыптасқан таным қабілеті жан-жақты ашылған жеке тұлға қалыптасады. Дарынды оқушылар түрлі интеллектуалдық сайыстарда, конкурстар мен турнирлерде өз бағасын алады.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 254 материала в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.08.2014 1615
    • DOCX 20.9 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Байменова Қарлыға Сейталимханқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Байменова Қарлыға Сейталимханқызы
    Байменова Қарлыға Сейталимханқызы

    Бастауыш сынып мұғалімі

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 831878
    • Всего материалов: 231

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Менің аты жөнім Азаматова Айжан. Қызылорда облысында дүниеге келдім. 1сыныпқа қабылданып үздік бітірдім. Сонан кейін Қорқы ата атындағы университетінің ПиМНО факультетіне оқуға түстім. Қазіргі заманда бірнеше жетістіктерге жетіп отырмын. Сыныбым 10 сыныпта оқиды. Сыныбым ұйымшыл, айтылған мәліметтерді дер кезінде орындайды

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 855 материалов из нашего маркетплейса.

Перейти в маркетплейс
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Эффективное управление и реструктуризация корпоративных активов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: преодоление агрессии и формирование границ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 96 человек

Мини-курс

Психология социальных сетей: влияние на человека и общество

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса