Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / 1 - ден 5-ке дейінгі сандар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

1 - ден 5-ке дейінгі сандар
библиотека
материалов

Бөлімі: Математика

Тақырыбы: 1-ден 5-ке дейінгі сандарды қайталау

Мақсаты: Б.м: Санның құрамын, таңбаларын қайталау, алған білімдерін бекіту, ойын арқылы білімдерін жетілдіру.

Балалардың ой-өрісін дамыту, ойын арқылы ойлау қабілеттерін арттыру

Балаларды үлкенді сыйлауға, тілін алуға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті. Бала әрекеті

Мотивациялық оятушылық

Тәрбиеші балаларды «Бүгінгі күнімізді бастайық» атты шаттық шеңберге тұрғызады.

Күндей жадыра

Айдай арайлап

Жұлдыздай жарқырап

Судай мөлдір, таза көңілмен

Бүгінгі күнімізді бастайық!

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Бүгін біз сендермен ертегілер еліне саяхатқа шығамыз. Математика сабағында бүгінге дейін не үйреніп, не білгенімізді еске түсіруіміз керек. Ертегі желісі бойынша тапсырмалар беріледі.

1- тапсырма: Орманда орманшының үйі бар. Оның Раушан мен Асан атты екі баласы бар екен. Раушан 5 жаста, ал Асан одан екі жас кіші. Сонда Асан неше жаста екен?(3 жаста)

Ендеше Асан кішкентай екен.

Бір күні екеуінің әке-шешесі қыдырып кетеді, кетерде Раушанға Асанды тапсырып кетеді. Есік алдында ойнап отырып, Раушан кетіп қалады. Сол кезде Асанды «ғажайып» аққу ұшып келеді де алып кетеді. Раушан келіп інісін іздейді. Үйінің жанында алма ағашы бар еді. Содан сұрайды:

- Алма ағашы, менің інімді көрдің бе? Інімді іздеп табуға көмектесші –дейді.

- Сонда алма ағашы былай деп жауап береді. Көмектесейін, бірақ сен де маған бір көмегіңді бер. Мынау алмаларым қып-қызыл болып пісіп, басымды көтере алмай тұрмын. Менің алмамды жинауға көмектес. (Раушан алмасын жинасады)

Қане, балалар біз де, Раушанға көмектесейік.

1 тапсырма: Үй салуға қанша фигура қажет? Суретте неше үшбұрыш бар?

- Біраз жүрген соң Раушан бір өзенге кездеседі. Өзен балықтарын суға салуды тапсырады.


2 тапсырма: Көрші санды жаз.

Сергіту сәті: 1 дегенде тұрайық

2, 3, 4 алақанды соғайық

Оң жаққа бұрылып

Сол жаққа бұрылып

Біз шынығып алайық

- Раушан егістік алқапқа келеді. Егістік алқап: Математикалық жұмбақ –есептер шешсін, содан кейін барып, менің егістік алқабымнан өтесің дейді.

Бестен төртті алайық

Қанша қалды қарайық

Қарайық та санайық

Санайық та табайық


-3 тапсырма: Логикалық есеп шығару.

Қарап ал да, санап ал

Екі ешкінің мүйізі қане?

Қанша болады?

- Табақта үш алма

Қолымда екі алма

Қосқанда барлығын

Болады неше алма?

- Раушан Ақ әжеге кездесіп, сәлем береді. Сәлеметсіз бе әже?

- Неге ренжіп келесің? Інімді жоғалтып алдым, көмектесіңізші! Үлкен кісі таяққа сүйенбесе орнынан көтеріліп жүре алмайды. Сен маған мына «Сиқырлы таяғымды» алып беріп жіберші.

- Сандарға байланысты көңілді санамақтар айтқызу.

- Ақ әже: Менің таяғымды алып бердің, көп рақмет!үлкенді сыйлай білетін тәртіпті бала екенсің. Бірақ сен кішкентай ініңді жалғыз тастап кеткенің дұрыс болмады. Мен «ғажайып аққуымды» жіберіп, ініңді алдырттым. Екінші бұлай етуші болма.

Сен үйіңе қайта бер, ініңді үйіңе жеткізіп саламыз дейді. Раушан үйіне келсе, есік алдында інісі отыр. Міне, осымен бүгінгі біздің ертегіміз аяқталды.

*3* *2* *4*

- Балалар математикалық жұмбақтарды шешеді

Балалардың жауабы: 5 алма


Бір дегенім-бүркіт

Қалады аңдар үркіп

Екі дегенім-есек

Білмейді ол есеп

Үш дегенім-үкі

Ұстап жеді түлкі

Төрт дегенім-тиін

Есебі оның қиын

Бес дегенім-бұлбұл

Сайрағанда дүлдүл


Рефлексивті түзетушілік

Ұ.о.іс-әрекетін қорытындылау сандарды кері санауға байланысты «Орныңды тап», «Көршіңді ата» ойындарын ойнату. «Кім алғыр» ойынын ойнату. Белсенді қатысқан балаларды мадақтау

1+2

3+2

1+1

2+2

амалдарын орындайды

Күтілетін нәтиеже:

Нені біледі: Балалар 5-ке дейінгі реттік сандарды ауызша санау арқылы салыстыра білуді білді

Білуі керек: Сандарды танып, көрсете білуді, неше деген сұраққа толық жауап беруді,сандарды ретімен қоюды меңгерді

Түсіне біледі: Өз бетімен іс-әрекет жасап,математикалық есептерді шығара алады


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Оқушыларды математика пәнін жақсы көруге, тапсырмаларды түсініп орындауға талпындыру. 2.Орындалуы міндетті болып саналмайтын,оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамытуға бағытталған стандартты емес жаттығуларды оқушылардың және ата-аналардың өздігінен орындауларына бағыт беру . 3. Ата-аналарға көмекші құрал ретінде есептер жинағын дайындау. Әрбір дарынды оқушының дара ерекшеліктерін дамытып, әлеуметтенуге, өзін - өзі басқару мен дамытуға психологиялық қолдау көрсету . Оқушының шығармашылық тұлға ретінде қалыптасуын ақпараттық және практикалық қолдаудың психологиялық жүйесін жасау. 1. Дарынды оқушылардың даму диагностикасын кешенді зерттеу. 2. Дарынды оқушылардың жан – жақты дамытуда психологиялық жұмыс формаларын ұтымды ұйымдастыру. 3. “ Мен ” бейнесі дамыған, бәсекеге қабілетті жеке тұлға қалыптастыру. «Мен – тұжырымдамасының» компоненттерін бойына жинақтаған , бәсекеге қабілетті , сауатты білімді , өзін-өзі басқара алатын , шығармашылық потенциалы дамыған өзіндік пікірі , қоршаған ортасына құрметпен қарау көзқарасы қалыптасқан таным қабілеті жан-жақты ашылған жеке тұлға қалыптасады. Дарынды оқушылар түрлі интеллектуалдық сайыстарда, конкурстар мен турнирлерде өз бағасын алады.
Автор
Дата добавления 19.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров601
Номер материала 158219081913
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх