Инфоурок / Другое / Конспекты / Урок по татарскому языку для 5 класса (русскоязычной группы) «Габдулла Тукай музее»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по татарскому языку для 5 класса (русскоязычной группы) «Габдулла Тукай музее»

библиотека
материалов

Тема: «Габдулла Тукай музее »тексты өстендә эш.

Максат: 1 . Г.Тукай музее турында киң мәгълүмат бирү.

2. Диалогик-монологик сөйләм үстерү.

3. Музейларга карата кызыксыну уяту.

Дәреснең тибы: Яңа материалны аңлату.

Материал: К.С.Фәтхуллова “Татар теле” 5 нче сыйныф. 131-132 бит.

Җиһазлау: компьютер, проектор,тест.

Дәрес барышы:

I. Оештыру өлеше.

1.Исәнләшү.

2.Аудирование.

-Бүген ничәсе?

-Атнаның нинди көне?

-Атнаның ничәнче көне?

-Хәзер нинди ел фасылы?

-Урамда көн нинди?

-Бүген сезнең ничә дәрес?

-Бу ничәнче дәрес?

-Бу нинди дәрес?

II . Өй эшен тикшерү.

130 бит .”Музейлар кайчан барлыкка килгән?”текстын укырга , сорауларга җавап бирергә.

-Өй эшен тест ярдәмендә тикшерәбез.

III. Актуальләштерү.


-Нинди музейлар була?(Сәнгать, фән, техника,тарих)

-Лимонад ,кока-кола музейлаоры кайда урнашкан?(Франциядә)

-Без нинди республикада яшибез?

-Татарстанның башкаласы нинди шәһәр?

-Казанда нинди музейлар бар?

(слайд күрсәтү)

-Бу нинди музей?

-Милли музей,М.Җәлил музее.

-Без былтыр нинди музейда булдык?(СЛАЙД ФОТОГРАФИЯ БЕЛӘН)

-Муса Җәлил музеенда.

-Сезгә анда ошадымы?

-Ахырда нишләдегез?

-ЧӘЙ ЭЧТЕК.

IV.Яңа материал өстендә эш.

(слайд күрсәтү)

-Ә бу нинди музей?

-Г.Тукай музее.

-Бүген без Г.Тукай музее турында сөйләшербез,текст укырбыз.Әйдәгез башта Г.Тукай турында сөйләшик әле.Кем соң ул Г.Тукай.

(слайд күрсәтү)

-Ул кайчан туган, кайчан үлгән?(1886-1913)

-1913 санына игътибар итегез әле.Быел Г.Тукайның үлүенә 100 ел.

(слайдлар күрсәтү)

-Г.Тукай бик күп җирләрдә яшәгән,бик иртә ятим калган. (слайдлар күрсәтү)

-Г.Тукай исемен йөрткән күп биналар,примеяләр бар. (слайдлар күрсәтү)

-Нинди шигырьләрен беләсез?

-Хәзер “ Эш беткәч уйнарга ярый “шигыренә мультфильм карарбыз, ял итәрбез.(музыка башлангач, физик күнегүләр ясау)

V. Дәреслек белән эш.

1.Сүзлек өстендә эш.

Бина-здание

балачак-детсво

мәчет кенәгәсе-книга в мечете

шушы-этот

ятим бала-сирота

(сүзләрне укытучы укып чыга ,аңлата,хор белән уку)

-Әйдәгез бу сүзләр белән сүзтезмәләр,җөмләләр төзибез.

2.Текстны уку.

-укытучы укый

-тәрҗемә эше (укытучы тексттан русча сүзтезмәләрне әйтә,укучылар татарчасын әйтә)

-сорауларга җавап бирү

VI.Ныгыту.

  1. Төркемнәрдә эш.

1нче төркем

Какой разговор произойдет между тобой и твоим другом, если ты приглашаешь его в музей.

2нче төркем

Какой разговор произойдет между вами и экскурсоводом в музее.

3нче төркем

Какой разговор произойдет между тобой и твоим другом после посещения музея Г.Тукая.

-Диалогларны тыңлыйбыз.

VII.Йомгаклау.

1.-Без бүген нәрсә турында сөйләштек?

2. Өй эше бирү.

1) Габдулла Тукай музее турында сөйләргә.

2)Текст буенча диалог төзергә.

-Өй эшен сайлап алырга була.

3.Билгеләр кую.













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Этот урок татарского языка для русскоязычных детей посвящается татарскому народному писателю Габдулле Тукаю.

Все жители Татарстана должны знать своих писателей. В Казане есть музей Г.Тукая .

Тема урока: работа над текстом «Музей Габдуллы Тукая «.

Сначала вспоминаем биографию Тукая , потом знакомимся музеем имени Г.Тукая при помощи призентации . Ученики должны знать биографию писателя ,его стихи , сказки , знать где находится музей и что там хранится. 

Тема: «Габдулла Тукай музее »тексты өстендә эш.

Максат:

  1. 1 . Г.Тукай музее турында киң мәгълүмат бирү.
  2. 2. Диалогик-монологик сөйләм үстерү.
  3. 3. Музейларга карата кызыксыну уяту.

Дәреснең тибы: Яңа материалны аңлату.Материал: К.С.Фәтхуллова “Татар теле” 5 нче сыйныф. 131-132 бит.

Җиһазлау: компьютер, проектор,тест.

Дәрес барышы:

I. Оештыру өлеше.

1.Исәнләшү.

2.Аудирование.

-Бүген ничәсе?

-Атнаның нинди көне?

-Атнаның ничәнче көне?

-Хәзер нинди ел фасылы?

-Урамда көн нинди?

-Бүген сезнең ничә дәрес?

-Бу ничәнче дәрес?

-Бу нинди дәрес?

II . Өй эшен тикшерү.

30 бит .”Музейлар кайчан барлыкка килгән?”текстын укырга , сорауларга җавап бирергә.-Өй эшен тест ярдәмендә тикшерәбез.

III. Актуальләштерү.

-Нинди музейлар була?(Сәнгать, фән, техника,тарих)

-Лимонад ,кока-кола музейлаоры кайда урнашкан?(Франциядә)

-Без нинди республикада яшибез?

-Татарстанның башкаласы нинди шәһәр?

-Казанда нинди музейлар бар?(слайд күрсәтү)

-Бу нинди музей?

-Милли музей,М.Җәлил музее.

Общая информация

Номер материала: 15844100901

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"