Урок окружающего мира для 3 класса «По знаменитым местам мира»
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» г Чернушка Пермский край
Конспект урока окружающего мира
«По знаменитым местам мира»
3 класс
Составитель:
учитель начальных классов
Сальникова Валентина Иосифовна
2013 г
Тема урока: По знаменитым местам мира.
Цель:
* познакомить со знаменитыми местами мира.
* формирование представления учащихся о разнообразии культуры, образе жизни людей, животном мире нашей планеты, различной среде их обитания и образе жизни;
* развитие логического мышления, мыслительных операций (сравнение, анализ, обобщение), развитие речи;
* воспитание познавательного интереса у учащихся, экологической культуры познания.
Оборудование:
* мультимедийный проектор, экран, ПК; Видеоролики.
* учебник Плешаков АА. «Мир вокруг нас» Москва «Просвещение» 20012г.
* Плешаков А.А. «Рабочая тетрадь» Москва «Просвещение» 2012г.
* «Атлас. Природоведение 3-5 класс» Москва «Роскартография» 2011г.
* Карта полушарий
* карточки со словами, магниты
1 этап. Вызов.
Цель: актуализировать имеющиеся знания по географии;
выявить проблему;
определить цели познавательной деятельности на данном уроке.
Блиц-опрос:
- самая высокая точка мира _______ (Эверест. Джомолунгма)
- самое глубокое и чистое озеро на планете ______(Байкал)
- самое большое по площади озеро _________(Каспийское)
- самая большая в мире пустыня _________ (Сахара)
- самый холодный материк ____________ (Антарктида)
Ученики записывают только ответы. Взаимопроверка. Пять правильных ответов - оценка 5.
- Какие вопросы вызвали затруднения?
- Какая наука поможет нам найти ответы на эти вопросы? (на доске появляется слово)
география
- Каким способом можно получить знания ?
( слушать смотреть искать в учебнике мыслить рассуждать)
_ Найти правильные ответы нам поможет атлас (стр. 52-53 Самый, самый, самый…) и наш учебник.
2 этап. Осмысление.
Цель: познакомить с новыми понятиями;
учить добывать знания из разных источников.
гора
Эверест озеро
Байкал гора
Эверест Каспийское
море пустыня Сахара Антарктида Евразия Африка
Вернёмся к нашему блиц-опросу и установим соответствия (на
доске появляются слова-карточки:
Начинаем строить кластер:
Вспоминаем названия материков, показываем их на карте полушарий. Выставляем в ряд карточки.
гора
Эверест Антарктида озеро
Байкал Каспийское
море пустыня Сахара Евразия Африка
- Какая наука помогает нам узнавать о нашей планете?
- Достаточно ли получено информации? Можно дополнить?
Тадж-Махал
Видеофильм о Тадж-Махале.
После просмотра появляется табличка
- На каком материке находится это чудо света?
Чтобы ответить на этот вопрос, откройте стр. 151 учебника и заполните первый столбик таблицы:
|
Что? |
Тадж-Махал |
|
|
|
|
Где? |
Индия Азия |
|
|
|
|
Когда? |
|
|
|
|
|
Особые сведения |
Символ Индии. Строили 22 года |
|
|
|
Работа ведётся в группах по четыре человека.
Тадж-
Махал
Пополняем наш кластер новыми словами. Кто сможет?
 |
Египетские пирамиды
Продолжим получать знания. Работаем по стр. 152.
Рассмотрите фотографию. Что это за чудо света?
Попробуйте пополнить таблицу, не заглядывая в текст.
Египетские пирамиды Египет 
Добавляем кластер
Просмотр видеоролика о Египетских пирамидах.
Продолжим добывать знания из учебника и заполнять таблицу. (Работа в группах, самостоятельно)
Стр. 153-154 (Сиднейская опера и статуя свободы)
|
Что? |
Тадж-Махал |
Египетские пирамиды |
Сиднейская опера |
Статуя Свободы |
|
Где? |
Индия Азия |
Египет, Африка |
Австралия |
США Северная Америка |
|
Когда? |
|
|
|
|
|
Особые сведения |
Символ Индии. Строили 22 года |
|
|
|
Проверка заполнения таблиц (по образцу. При необходимости – дополнить)
Продолжаем составлять кластер.
Статуя Свободы США Северная Америка Сиднейская опера Австралия
Предлагаю совершить ещё одно виртуальное путешествие, но теперь в Южную Америку.
Южная Америка
Просмотр видеоролика о водопаде Анхель.
Водопад Анхель расположен на реке Чурун. Это самый высокий водопад в мире. Его общая высота составляет 979 метров. Назван в честь лётчика Джеймса Эйнджела (англ. Angel), который пролетел над водопадом в 1933 году. Водопад находится в тропических лесах Венесуэлы, на территории Национального парка Канайма. Вода свергается с вершины Ауянтепуи, крупнейшей из венесуэльских тепуи – его название в переводе на русский означает «гора дьявола». Высота падения настолько велика, что, прежде, чем достичь земли, вода распыляется на мелкие частички и превращается в туман. Туман может ощущаться за несколько километров.
Водопад Анхель
Место нахождения водопада показано на стр. 52-53 нашего атласа. Находим.
Пополняем кластер.
3 этап. Рефлексия.
Цель: обобщить полученную информацию.
Откройте, пожалуйста, стр. 52-53 атласа и найдите те знаменитые места, о которых мы говорили на уроке.
Есть ли ещё места, о которых мы не узнали? Значит, будем продолжать изучать географию – чудесную науку о нашей планете.
Посмотрим на результат нашей работы. (кластер на доске)
Можно показать некоторые знаменитые места на карте.
Дома: стр. 151-155 (учебник) стр. 78 (тетрадь на печатной основе) и сводная таблица (можно найти дополнительный материал)
Приложение.
Египетские
пирамиды
Африка Антарктида гора
Эверест озеро
Байкал Каспийское
море
Евразия
 |
|||
|
|||
Краткое описание материала
Урок соотвествует программе окружающий мир 3 класс А.А.Плешаков.
На данном уроке дети работают с учебником, атласом, рабочей тетрадью. Итогом работы становится кластер.
1 этап. Вызов.
Цель: актуализировать имеющиеся знания по географии;выявить проблему;определить цели познавательной деятельности на данном уроке.
Ученики записывают только ответы. Взаимопроверка. Пять правильных ответов - оценка 5.
- Какие вопросы вызвали затруднения?
- Какая наука поможет нам найти ответы на эти вопросы? (на доске появляется слово)
- Каким способом можно получить знания ? ( слушать смотреть искать в учебнике мыслить рассуждать)
Найти правильные ответы нам поможет атлас (стр. 52-53 Самый, самый, самый…) и наш учебник.
2 этап. Осмысление.
Цель: познакомить с новыми понятиями;учить добывать знания из разных источников.
Вернёмся к нашему блиц-опросу и установим соответствия (на доске появляются слова-карточки:
Начинаем строить кластер:Вспоминаем названия материков, показываем их на карте полушарий. Выставляем в ряд карточки.
- Какая наука помогает нам узнавать о нашей планете?
- Достаточно ли получено информации? Можно дополнить?
Видеофильм о Тадж-Махале. После просмотра появляется табличка - На каком материке находится это чудо света? Чтобы ответить на этот вопрос, откройте стр. 151 учебника и заполните первый столбик таблицы:Что? Тадж-Махал Где? Индия Азия Когда? Особые сведения Символ Индии. Строили 22 года Работа ведётся в группах по четыре человека.Пополняем наш кластер новыми словами. Кто сможет?
Продолжим получать знания. Работаем по стр. 152. Рассмотрите фотографию. Что это за чудо света?
Попробуйте пополнить таблицу, не заглядывая в текст. Добавляем кластер
Просмотр видеоролика о Египетских пирамидах.Продолжим добывать знания из учебника и заполнять таблицу. (Работа в группах, самостоятельно)Стр. 153-154 (Сиднейская опера и статуя свободы)
- Что? Тадж-Махал Египетские пирамиды Сиднейская опера Статуя Свободы
- Где? Индия Азия Египет, Африка Австралия США Северная Америка
- Когда? Особые сведения Символ Индии. Строили 22 года
Проверка заполнения таблиц (по образцу. При необходимости – дополнить)Продолжаем составлять кластер.
Урок окружающего мира для 3 класса «По знаменитым местам мира»
Краткое описание материала
Урок соотвествует программе окружающий мир 3 класс А.А.Плешаков.
На данном уроке дети работают с учебником, атласом, рабочей тетрадью. Итогом работы становится кластер.
1 этап. Вызов.
Цель: актуализировать имеющиеся знания по географии;выявить проблему;определить цели познавательной деятельности на данном уроке.
Ученики записывают только ответы. Взаимопроверка. Пять правильных ответов - оценка 5.
- Какие вопросы вызвали затруднения?
- Какая наука поможет нам найти ответы на эти вопросы? (на доске появляется слово)
- Каким способом можно получить знания ? ( слушать смотреть искать в учебнике мыслить рассуждать)
Найти правильные ответы нам поможет атлас (стр. 52-53 Самый, самый, самый…) и наш учебник.
2 этап. Осмысление.
Цель: познакомить с новыми понятиями;учить добывать знания из разных источников.
Вернёмся к нашему блиц-опросу и установим соответствия (на доске появляются слова-карточки:
Начинаем строить кластер:Вспоминаем названия материков, показываем их на карте полушарий. Выставляем в ряд карточки.
- Какая наука помогает нам узнавать о нашей планете?
- Достаточно ли получено информации? Можно дополнить?
Видеофильм о Тадж-Махале. После просмотра появляется табличка - На каком материке находится это чудо света? Чтобы ответить на этот вопрос, откройте стр. 151 учебника и заполните первый столбик таблицы:Что? Тадж-Махал Где? Индия Азия Когда? Особые сведения Символ Индии. Строили 22 года Работа ведётся в группах по четыре человека.Пополняем наш кластер новыми словами. Кто сможет?
Продолжим получать знания. Работаем по стр. 152. Рассмотрите фотографию. Что это за чудо света?
Попробуйте пополнить таблицу, не заглядывая в текст. Добавляем кластер
Просмотр видеоролика о Египетских пирамидах.Продолжим добывать знания из учебника и заполнять таблицу. (Работа в группах, самостоятельно)Стр. 153-154 (Сиднейская опера и статуя свободы)
- Что? Тадж-Махал Египетские пирамиды Сиднейская опера Статуя Свободы
- Где? Индия Азия Египет, Африка Австралия США Северная Америка
- Когда? Особые сведения Символ Индии. Строили 22 года
Проверка заполнения таблиц (по образцу. При необходимости – дополнить)Продолжаем составлять кластер.
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 13 человек
- Курс уже прошли 42 человека
- Курс уже прошли 198 человек
- Курс уже прошли 415 человек
- Сейчас обучается 78 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 1572 человека
- Сейчас обучается 282 человека из 49 регионов
- Курс уже прошли 367 человек
- Сейчас обучается 71 человек из 27 регионов
Курс повышения квалификации «Банковские инновации: технологии и перспективы»
Курс повышения квалификации «Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Современные информационные технологии в библиотечно-информационной деятельности
Психология эмоций: от алекситимии до эмпатии в общении
Дуальное обучение и разработка цифровых курсов в системе СПО
Познавательное и речевое развитие дошкольников
Реализация инвестиционных проектов в девелопменте: от планирования до контроля
Франсуа Рабле, Джонатан Свифт и Джером К. Джером: философия смеха в мировой литературе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
Урок + презентация для 4 класс «Водоёмы нашего края»
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Тема: Водные богатства нашего края
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»