Инфоурок Русский язык ПрезентацииБинарный урок русского языка в 6 классе "Чтоб ясной любовью наполнилось сердце" (Использование имен прилагательных в речи)

Бинарный урок русского языка в 6 классе "Чтоб ясной любовью наполнилось сердце" (Использование имен прилагательных в речи)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6 класс Использование имен прилагательных в речи.docx

Учитель Власенко Татьяна Васильевна

Урок  в 6 классе

 Бинарный урок русского языка  с использованием

Лексической темы «Охрана природы»

Тема: «Чтоб ясной любовью наполнилось сердце».

           (Использование имен прилагательных в речи)

Цель урока:

Углубить понятие о роли имени прилагательного в речи,

актуализировать и обобщить  знания учащихся о значении природы для человека, воздействии на окружающую среду, раскрыть сущность экологических проблем,

формировать  умение определять синтаксическую роль прилагательного  в предложении,

формировать  умения правильно писать  и употреблять имена прилагательные  в речи,

развивать способность применять  знания в подготовке к домашнему сочинению,

выработать умение оценивать экологическую обстановку,

воспитывать ответственное отношение к природе,

повысить интерес к изучению окружающего мира,

воспитывать чувство гордости за природу России, родного края.

 

 

 

Оборудование урока:  ПК,  мультимедийный проектор, раздаточный материал

 

Ход урока:

1.     Оргмомент.

Вступительное слово учителя.

       Современная эпоха XXI в. имеет множество эпитетов: электронная, космическая, ядерная. Сегодня ее называют эпохой глобальных проблем, т.е. проблем, которые касаются всего человечества. Решение их зависит от поступков каждого из нас. Одна из них: экологическая, связанная с разрушением окружающей среды. Окружающая нас природа серьезно больна. Ежегодно с лица земли исчезает 11 млн. га леса, это в 10 раз превышает масштабы лесовосстановления. Параллельно с этим идет процесс опустынивания. Он ежегодно изымает из с/х производства 6 млн. га земли. А мы знаем, что сейчас от хронического голода и недоедания страдает более 1 млд. Человек. Многие страны мира сталкиваются с серьезными проблемами нехватки чистых пресных вод. Ежегодно в водоемы попадает огромное количество неочищенных сточных вод. К началу 2008 года объем сточных вод превысил в мире 1 тыс. куб. м, или 5% от «водного пайка». Среди наиболее загрязненных рек мира - Дунай, Рейн, Сена, Миссисипи, Волга, Днепр. На каждого жителя планеты ежегодно добывается 20 т. минерального сырья, 98% его в  виде отходов поступает затем в почву, воду, воздух. Масса отходов и загрязненных веществ достигла 40 млрд. т.

                                                               Эпиграф

                                                            Аэродромы, пирсы и перроны,

                                                            Леса без птиц и земли без воды…

                                                           Все меньше окружающей природы,

                                                           Все больше окружающей среды.

                                                                 Р.Рождественский

 

Указом Президента РФ  от 10 августа 2012 года  ГОД 2013 объявлен Годом  ЗАЩИТЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ,

(слайды

1.     Лексическая работа

Экология  (Эко – жилье, среда.  Логос  - учение)

1.     Раздел биологии, изучающий взаимодействие  растительного и животного организмов между собой  и окружающей средой.

2.     Состояние окружающей среды, сложившееся в результате бесхозяйственного использования природных ресурсов и в настоящее время угрожающее существованию людей.

 

2.     Образовать от слова «экология» однокоренное прилагательное   (экологический )    

 

3.     Словосочетания (определить вид связи слов в словосочетаниях)

Экологическая катастрофа,

охранять природу,

бережно относиться,

наносить вред

 

4.      Разбор предложения  (найти грамматическую основу)

Лес укрепляет почву, охраняет полноводность рек и озер, укрощает городские шумы, очищает воздух, служит поставщиком кислорода.

 

         5. Беседа:

- Расскажите, что вы знаете об охране природы?

- Какие мероприятия по охране природы ведутся в нашей республике?

- Как вы, школьники, можете участвовать в них?

          6. Работа с текстом

Человек должен быть добрым.

     Природа – источник нашего благосостояния, вдохновения и радости, верный страж нашего здоровья.

    Встречается еще жестокое, потребительское отношение к природе, лесу. Ничего не дать лесу, ничем не помочь, а все уносить, тащить из леса.

     Лес как дитя малое. За ним надо ухаживать, оберегать его, любить. Это огромный цех нашей страны.

     Деревья, животные  - наше национальное богатство, и каждый должен чувствовать ответственность за каждую птицу, каждое дерево.

    Чарльз Дарвин говорил, что любовь к животному миру – это эстетическое чувство, формирующее взгляды, вкусы. Утрата этих вкусов равносильна утрате счастья  и, может быть, вредно отражается на умственных способностях, а еще вероятнее на нравственных качествах.

Найти грамматическую основу  первого предложения,  

выписать словосочетания со связью согласование

Верный страж, жестокое отношение, потребительское отношение, огромный цех, национальное богатство, животный мир, эстетическое чувство, умственные способности, нравственные качества. 

Верный страж, животный мир, огромный цех, национальное богатство

Жестокое отношение, потребительское отношение,

Эстетическое чувство, умственные способности, нравственные качества.

     7. Творческое задание.

Проблема экологии -  одна  из  важнейших  проблем современности. В последнее время  в связи с быстрым изменением внешней среды на Земле  под влиянием деятельности человека экология приобрела  огромную популярность и стала объектом пристального внимания  самых различных слоев населения. Главные составляющие этой проблемы  -  загрязнение  незаменимых природных ресурсов: воздуха, воды, почвы  отходами промышленности, транспорта, что привело к оскудению растительного  и животного мира.

(показ слайдов)

Написать статью в школьную газету  «Берегите природу!»

8. Составление плана сочинения

План.

1.     Красота природы и ее значение в жизни человека.

2.     Отрицательное воздействие человека на природу.

3.     Норма жизни каждого человека – бережное отношение к природе.

 

- Переходим к лексической работе: поработаем с лексикой, которую вы можете употребить в своем сочинении.

Экология, охрана природы, окружающая среда, заповедник, национальный парк, природные ресурсы, беречь природу. ( словарь терминов).

- Составьте предложение о природе, используя данную лексику.

Итог урока

Сегодня мы с вами подготовились к домашнему сочинению о природе, поговорили о красоте природы, о значении ее в жизни человека, о воздействии человека на природу, о необходимости охраны природы и увидели, как важны  для выражения мыслей и чувств   имена прилагательные.

 

Домашнее задание

Написать статью для школьной газеты  «Береги родную природу!»

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя. Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя.

(Е. Евтушенко)

Помни:

Земля на нас тогда не обижается,

Когда дома отражены в росе,

 А в окнах их ромашки отражаются.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Бинарный урок русского языка в 6 классе "Чтоб ясной любовью наполнилось сердце" (Использование имен прилагательных в речи)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ русск 6 класс Чтоб ясной любовью наполнилось сердце.pptx

Скачать материал "Бинарный урок русского языка в 6 классе "Чтоб ясной любовью наполнилось сердце" (Использование имен прилагательных в речи)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Использование имен прилагательных в речи«Чтоб ясной любовью наполнилось сердце».

    1 слайд

    Использование имен прилагательных в речи
    «Чтоб ясной любовью наполнилось сердце».

  • Цель урока:Углубить понятие о роли имени прилагательного в речи,
актуализиров...

    2 слайд

    Цель урока:
    Углубить понятие о роли имени прилагательного в речи,
    актуализировать и обобщить знания учащихся о значении природы для человека, воздействии на окружающую среду, раскрыть сущность экологических проблем,
    формировать умение определять синтаксическую роль прилагательного в предложении,
    формировать умения правильно писать и употреблять имена прилагательные в речи,
    воспитывать чувство гордости за природу России, родного края,
    воспитывать ответственное отношение к природе

  • Эпиграф Аэродромы, пирсы и перроны,
 Леса без птиц и земли без воды…
 Все мен...

    3 слайд

    Эпиграф
    Аэродромы, пирсы и перроны,
    Леса без птиц и земли без воды…
    Все меньше окружающей природы,
    Все больше окружающей среды.
    Р. Рождественский

  • Природа в опасности
сохраним природу.Нам жить  в одной семье,
Нам жить в одно...

    4 слайд

    Природа в опасности
    сохраним природу.
    Нам жить в одной семье,
    Нам жить в одном кругу,
    Идти в одном строю,
    Лететь в одном полёте…
    Давайте сохраним
    Ромашку на лугу,
    Кувшинку на пруду,
    И клюкву на болоте…

  • Глобальная проблема 21 векаСовременная эпоха XXI в. имеет множество эпитетов:...

    5 слайд

    Глобальная проблема 21 века
    Современная эпоха XXI в. имеет множество эпитетов: электронная, космическая, ядерная. Сегодня ее называют эпохой глобальных проблем, т.е. проблем, которые касаются всего человечества. Решение их зависит от поступков каждого из нас. Одна из них: экологическая, связанная с разрушением окружающей среды. Окружающая нас природа серьезно больна. Ежегодно с лица земли исчезает 11 млн. га леса, это в 10 раз превышает масштабы лесовосстановления. Параллельно с этим идет процесс опустынивания. Он ежегодно изымает из с/х производства 6 млн. га земли.

  • Экологическая проблемамы знаем, что сейчас от хронического голода и недоедани...

    6 слайд

    Экологическая проблема
    мы знаем, что сейчас от хронического голода и недоедания страдает более 1 млд. человек. Многие страны мира сталкиваются с серьезными проблемами нехватки чистых пресных вод.
    Среди наиболее загрязненных рек мира - Дунай, Рейн, Сена, Миссисипи, Волга, Днепр. На каждого жителя планеты ежегодно добывается 20 т. минерального сырья, 98% его в виде отходов поступает затем в почву, воду, воздух. Масса отходов и загрязненных веществ достигла
    40 млрд. т.

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • Мы часто слышим слово «ЭКОЛОГИЯ».
А что  это такое?

    15 слайд

    Мы часто слышим слово «ЭКОЛОГИЯ».
    А что это такое?

  • Экология (Эко – жилье, среда.  Логос  - учение)Раздел биологии, изучающий вза...

    16 слайд

    Экология (Эко – жилье, среда. Логос - учение)
    Раздел биологии, изучающий взаимодействие растительного и животного организмов между собой и окружающей средой.
    Состояние окружающей среды, сложившееся в результате бесхозяйственного использования природных ресурсов и в настоящее время угрожающее существованию людей.

  • Определить вид связи слов в словосочетанииЭкологическая катастрофа, 
охранять...

    17 слайд

    Определить вид связи слов в словосочетании
    Экологическая катастрофа,
    охранять природу,
    бережно относиться,
    наносить вред.

  • Разбор предложенияЛес укрепляет почву, охраняет полноводность рек и озер, укр...

    18 слайд

    Разбор предложения
    Лес укрепляет почву, охраняет полноводность рек и озер, укрощает городские шумы, очищает воздух, служит поставщиком кислорода.

  • Беседа- Расскажите, что вы знаете об охране природы?
- Какие мероприятия по о...

    19 слайд

    Беседа
    - Расскажите, что вы знаете об охране природы?
    - Какие мероприятия по охране природы ведутся в нашей республике?
    - Как вы, школьники, можете участвовать в них?

  • Работа с текстом                          Человек должен быть добрым.
     Пр...

    20 слайд

    Работа с текстом
    Человек должен быть добрым.
    Природа – источник нашего благосостояния, вдохновения и радости, верный страж нашего здоровья.
    Встречается еще жестокое, потребительское отношение к природе, лесу. Ничего не дать лесу, ничем не помочь, а все уносить, тащить из леса.
    Лес как дитя малое. За ним надо ухаживать, оберегать его, любить. Это огромный цех нашей страны.
    Деревья, животные - наше национальное богатство, и каждый должен чувствовать ответственность за каждую птицу, каждое дерево.
    Чарльз Дарвин говорил, что любовь к животному миру – это эстетическое чувство, формирующее взгляды, вкусы. Утрата этих вкусов равносильна утрате счастья и, может быть, вредно отражается на умственных способностях, а еще вероятнее на нравственных качествах.

  • Выписать словосочетанияВерный страж, животный мир, огромный цех, национальное...

    21 слайд

    Выписать словосочетания
    Верный страж, животный мир, огромный цех, национальное богатство
    Жестокое отношение, потребительское отношение,
    Эстетическое чувство, умственные способности, нравственные качества.

  • Сочинение-статья «Берегите природу!»план сочинения
1.     Красота природы и е...

    22 слайд

    Сочинение-статья «Берегите природу!»
    план сочинения
    1. Красота природы и ее значение в жизни человека.
    2. Отрицательное воздействие человека на природу.
    3. Норма жизни каждого человека – бережное отношение к природе.

  • Вдумаемся в эти данные!За год исчезает 50000 биологических видов в нашей экос...

    23 слайд

    Вдумаемся в эти данные!
    За год исчезает 50000 биологических видов в нашей экосистеме.

    С ХVI по XX в. исчезло свыше 250 видов позвоночных.

    Под угрозой исчезновения находятся ещё более 20 тысяч видов .


  • Страшные факты.1.Ежегодно сжигает-
ся млрд. тонн топлива.
В атмосферу выбра –...

    24 слайд

    Страшные факты.
    1.Ежегодно сжигает-
    ся млрд. тонн топлива.
    В атмосферу выбра –
    сывается млн. тонн сажи, золы, пыли.

    2. Ежегодно попадает в почву сотни млрд.
    тонн бытовых стоков.


    3. Нашу землю отравляют радиоактивные отходы.

  • Запомни!1.Каждый лично несёт ответственность за сохранение природы.
2. Не при...

    25 слайд

    Запомни!
    1.Каждый лично несёт ответственность за сохранение природы.
    2. Не причиняй зла живому.
    3. Помоги любой жизни.
    http://file.mobilmusic.ru/9d/53/02/717182.gif

  • Первым на защиту природы встал царь 
 Пётр Первый и издал УКАЗЫ:
-об охране л...

    26 слайд

    Первым на защиту природы встал царь
    Пётр Первый и издал УКАЗЫ:
    -об охране леса;
    - запрет на отстрел
    лосей;
    - запрет на слив му-
    сора в реку Неву.
    http://history-gatchina.ru/owners/dog/imgdog/petr.jpg

  • 20 век.1. Создан Международный союз охраны природы.
2. 1971г. – создана орган...

    27 слайд

    20 век.
    1. Создан Международный союз охраны природы.
    2. 1971г. – создана организация «ГРИНПИС».

  • Смотрю на глобус-
шар земной,
Такой прекрасный
и родной.
И шепчут губы: «Я см...

    28 слайд

    Смотрю на глобус-
    шар земной,
    Такой прекрасный
    и родной.
    И шепчут губы: «Я смогу, свою планету
    Сберегу!»

  • Урок окончен.
До свидания!

    29 слайд

    Урок окончен.
    До свидания!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Бинарный урок русского языка с использованием Лексической темы «Охрана природы» Тема: «Чтоб ясной любовью наполнилось сердце». (Использование имен прилагательных в речи) Данный урок проведен в январе 2014 года в ходе недели гуманитарного цикла в 6Б классе с использованием презентации. В презентации использованы материалы по экологии, стихи о природе, видеоряд. В ходе урока не только углубляются знания учащихся по использованию имен прилагательных в речи, но и расширяются знания по экологии родного края.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 763 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.08.2014 1599
    • ZIP 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Власенко Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Власенко Татьяна Васильевна
    Власенко Татьяна Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43872
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов