Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Негізгі топша металдары мен бейметалдардың атом құрылысының салыстырмалы сипаттамасы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Негізгі топша металдары мен бейметалдардың атом құрылысының салыстырмалы сипаттамасы.

библиотека
материалов

Күні: _____ _________20__ ж Сыныбы: « 10 »

Сабақтың тақырыбы: Негізгі топша металдары мен бейметалдардың атом құрылысының салыстырмалы сипаттамасы.

  • Мақсаты: Металдар мен бейметалдардың ХЭПЖ орнына байланысты атом құрылысының ерекшелігі туралы білімдерді меңгерту. Міндеті:

1. Негізгі топша элементтернің атом құрылысын білу;

2. Атом құрылысына сәйкес қасиеттерінің өзгерісін білу;

3. Топпен жұмыс жасауда білімді бірігіп меңгеру;

Күтілетін нәтиже:

1. Негізгі топша металдарымен бейметалдарының атом құрылысын біледі;

2. Атом құрылысына сәйкес қасиеттернің өзгерісін біледі;

3.Топпен жұмыс жасауда бірігіп білімді меңгереді.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту. Сабақтың әдісі: Сын тұрғысынан ойлау: ББҮ кестесі, ЖИГСО. Химиялық жаттығу Қолданылатын құрал-жабдықтар: стикер топтамасы, А4, үш түсті фишка, маркер, скотч, ХЭПЖ, ИТ Пәнаралық байланыс: Биология, физика. Сабақтың барысы.

Кезеңдер

Жұмыстың түрлері

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Ұйымдас-тыру







Үй тапсырмасын сұрау











Жаңа сабақ


Сәлемдесу.

Шаттық шеңбер құру.



Топқа бөлу.

ББҮ

кестесі

























ЖИГСО

Мәтінмен жұмыс. (Оқулық бойынша)











i?id=253611196-49-72&n=21i?id=89560151-58-72&n=21

Сәлемдесемін.

Шаттық шеңберін құрғызады.



Таратылған стикер бойынша 3 топқа бөлемін.



Қалай отыратындарын түсіндіремін.

БҮҮ кестесінде ең алдымен 8, 9- сыныптарда өтілген тақырыптар бойынша металдар мен бейметалдар туралы не білетіндерін «Білемін бағанын» толтыратындарын айтып түсіндіремін.

Бұл бағанды толтырып болғаннан кейін оқушалрға бір- бірінің дәптерлерін ауыстырып салыстыратындарын айтамын.

Бағанды толтырып болған соң келесі «Білгім келеді» бағанын толтыратындарын айтып түсіндіремін. Мұнда оқушыларға қандай сұрақтар туындағаны, сонымен қоса қызықтырған сұрақтарын жазатындарын айтамын.

Оқулықпен жұмыс. Тақырыпты тақырыпшаларға бөліп беремін. Алдымен оқуға, сосын жұппен , топпен талдауға беремін. Болғаннан кейін топ ішінен 1-ші номерлі оқушылар орындарында қалатынын ал қалғандары 2,3,4-ші орынға барып отыратынын айтамын.

Топтар бірін- бірі бағалайтындарын айтып, Бағалауды түсіндіремін.

Смайлктер арқылы


Мұғаліммен сәлемдесді.

Ортаға шаттық шеңберін құрады.

  1. Топ. Ковалентті полюсті ;

  2. Топ. Ковалентті полюссіз;

  3. Топ. Иондық байланыс.

Бағанды толтырып болғаннан кейін дәптерлерін топ ішінде ауыстырып салыстыра

Осы тақырып бойынша қандай сұрақтар туындағанын , нені білгісі келетінін тақырып бойынша жазады.

Жанұя тобында:

Топ мүшелері оқулықтан берілген мәтінді оқып шығады да бір-бірлерімен пікірлесіп ортаға салады.

Жұмысшы тобында:

Топтан оқушы жұмысшы тобына барып, ол топтың пікірін тыңдап қайтады.

Жанұя тобында: Әр топтың хатшысы қайта өз тобына келіп барған топ мүшелерінің пікірін өз тобына жүйелі жеткізеді.

Барлық топ мүшелерінің ойын жинақтап репартер айтады. Бағдаршам түстері арқылы топтар бірін- бірі бағалайды

Бекіту.


«Үйрендім» бағанын толтыратынын айтамын.

Әр оқушы жеке толтырады.


Химиялық жаттығулар орындау. Жеке жұмыс

ИТ жаттығулар көрсетіледі. Жаттығуды орындау ретін және бағалауды түсіндіремін.

2,3,6- жаттығулар.

А-1 ұпай

Б-2-3 ұпай

С-4-5 ұпай

Дәптерін ауыстырып салыстырады.

Өзін- өзі бағалау.

Үйге тапсырма




Жеке жұмыс № 6 жаттығу. 39-бет

Дәптеріне жазып алады.

Бағалау



Оқушыларғы бағалауды түсіндіреді.

А-1 ұпай

Б-2-3 ұпай

С-4-5 ұпай

Өзін-өзі бағалайды.

Кері әсер

http://festival.1september.ru/articles/575965/img1.jpg

Кері әсерде оқушылар өздерінің қолдарының суерттерін салады. Бас бармақ – бұл тақырыпта әліде болса жұмыс жасауым керек. 2-саусақ: маған нақты көрсеткіштер қажет. 3- саусақ: маған бұл жер ұнаған жоқ. 4- саусақ: менің көңіл- күйім .....

5-саусақ: маған бұл жерде түсініксіз болды....

А4 қағазға қолдарының суреттерін салып сан бойынша саусақтарына берілген критерийлерге жауап қайтарады да тақтаға іледі.





Краткое описание документа:

Химия сабағына оқушыларды қызықтыру үшін әртүрлі әдіс- тәсілдерді қолдану өте тиімді болып табылады. Осы 10- сыныпқа жасаған жоспарымды сіздермен бөліспек мақсатында жүктеп отырмын.
Міндеті:
1. Негізгі топша элементтернің атом құрылысын білу;
2. Атом құрылысына сәйкес қасиеттерінің өзгерісін білу; 3. Топпен жұмыс жасауда білімді бірігіп меңгеру;
Күтілетін нәтиже: 1. Негізгі топша металдарымен бейметалдарының атом құрылысын біледі; 2. Атом құрылысына сәйкес қасиеттернің өзгерісін біледі; 3.Топпен жұмыс жасауда бірігіп білімді меңгереді.
Автор
Дата добавления 20.08.2014
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2746
Номер материала 158656082001
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх