Береги зрение смолоду

Найдено 69 материалов по теме

Презентация проекта «Береги зрение смолоду»

    RAR

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • PPTX

    Коннова Н.В. МБОУ СОШ №64 г. Астрахани проект зрение@SEP@зрение 2.pptx

  • Описание презентации по слайдам:

    • Проект «Береги зрение смолоду!»...

      1 слайд

      Проект
      «Береги зрение смолоду!»


      Руководитель :
      Коннова Н.В.

      Авторы :
      Егорова А., Жилкина Е.,
      Синдюкова Д.
      МБОУ «НШДС № 65»
      г. Астрахань

    • Цели  и задачи проекта: Цель работы: 
         Изучение влияния  различных фа...

      2 слайд

      Цели и задачи проекта:
      Цель работы:
      Изучение влияния различных факторов на снижение зрения и способов его сохранения.
      Задачи:  
      Изучить информацию по теме исследования.
      Выявить факторы, влияющие на снижение зрения.
      Изучить способы сохранения зрения.
      Изготовить памятки с правилами, способствующие снижению риска ухудшения зрения.

    • Этапы проекта:1. Сбор и обработка информации по данной теме....

      3 слайд

      Этапы проекта:
      1. Сбор и обработка информации по данной теме.

      2. Выявление факторов, влияющих
      на ухудшение зрения.

      3. Изучение способов
      сохранения зрения.

      4. Анкетирование учащихся 4 класса.

      5. Проведение бесед с учащимися
      1-4 классов о гигиене зрения.
          
      6. Изготовление буклетов-памяток
      с правилами сохранения зрения
      для учащихся младшего
      школьного возраста.
       

    • Бесценный дар природы.«Глаза – более точные свидетели, чем уши»....

      4 слайд

      Бесценный дар природы.
      «Глаза – более точные свидетели, чем уши».
      Гераклит Эфесский.

      90 % всей информации люди получают через глаза:
      снабжают нас информацией о глубине, расстоянии, величине, движении и цвете;
      способны двигаться вверх, вниз и в обе стороны, давая нам максимально широкий обзор;
      человеческий глаз имеет форму шара, из–за этого его иногда называют глазным яблоком. Диаметр глаза –
      2,5 см, вес около 7 – 8 г.;
      глаза бывают огромные и большие, маленькие и выпуклые, узкие и круглые, миндалевидные и глубоко посаженные;
      находятся в верхней части лица и расположены на расстоянии примерно 6 см друг от друга;
      глаза бывают карие, голубые, зелёные, серые, синие. Цвет глаз зависит от пигмента, содержащегося в радужке;
      глаз подобен фотоаппарату: изображение на сетчатке получается перевёрнутым и уменьшенным.


    • Это интересно:Глаз способен различать 130-250 чистых цветовых тонов и 5-10 м...

      5 слайд


      Это интересно:
      Глаз способен различать 130-250 чистых цветовых тонов и 5-10 миллионов смешанных оттенков.

      Человек тратит на мигание полчаса каждый день.

      В течение жизни человек плачет 250 миллионов раз.

      Женщины моргают примерно в 2 раза чаще, чем мужчины.

      Ни мужчина, ни женщина не может чихнуть с открытыми глазами. Около 2% автомобильных аварий, происходящих в мире, вызвано чиханием за рулём.

      Глаза человека, работающего за компьютером, за день перефокусируются с экрана на бумагу или клавиатуру около 20 тысяч раз.

      Через минуту пребывания в темноте чувствительность глаз к свету возрастает в 10 раз, через 20 мин. – в 6 тыс. раз. Именно поэтому, выйдя на яркий свет после долгого пребывания в темноте, можно ослепнуть.

    • Факторы, влияющие на ухудшение зрения:наследственная предрасположенность;
 на...

      6 слайд

      Факторы, влияющие на ухудшение зрения:
      наследственная предрасположенность;
      наличие болезней;
      характер питания;
      условия зрительной работы;
      окружающая среда;
      вредные привычки и многое другое.

      В наши дни дополнительную нагрузку
      на зрение школьника нередко даёт неправильная
      организация работы за компьютером.
      А основными причинами снижения зрения
      среди школьников являются значительные
      зрительные нагрузки во время учёбы и
      отсутствие гигиены зрения.
       

    • Результаты  анкетирования учащихся  4  класса:

      7 слайд

      Результаты анкетирования учащихся 4 класса:

    • Профилактика зрения.Больше двигаться!
Телевизор - чем меньше, тем лучше.
Собл...

      8 слайд

      Профилактика зрения.
      Больше двигаться!
      Телевизор - чем меньше, тем лучше.
      Соблюдение правил чтения книг.
      Режим сна.
      Короткая "передышка" для глаз.
      Правильное освещение рабочего места.
      Регулярное посещение врача офтальмолога.
      Соблюдение витаминной диеты.



    • Витаминная диета.Для здоровья глаз очень 
полезны витамины:

А (морковь, тома...

      9 слайд

      Витаминная диета.
      Для здоровья глаз очень
      полезны витамины:

      А (морковь, томаты,
      листовые овощи, жир);
      В (орехи, большинство фруктов,
      зерновые, печень, почки, рыба
      различных сортов)
      С (плоды шиповника, цитрусовые,
      лук, помидоры, шпинат, яблоки).
      Необходимы нашим глазам
      микроэлементы - калий (мёд, бананы, печёный картофель, растительное масло)
      и цинк (креветки, устрицы, сельдь, печень, мясо, грибы).

    • Лечебная гимнастика: Способы тренировки глазных мышц.

Быстро и легко моргайт...

      10 слайд

      Лечебная гимнастика:
      Способы тренировки глазных мышц.

      Быстро и легко моргайте 2 минуты.

      Крепко зажмурьте на 3-5 секунд, а затем
      откройте глаза на 3-5 секунд. Повторите 7 раз.

      Перемещайте взгляд в разных направлениях (по
      кругу — по часовой стрелке и против, вправо-
      влево, вверх вниз восьмёркой). Глаза при этом
      могут быть открыты или закрыты, по желанию.

      Тремя пальцами каждой руки легко нажмите на
      верхние веки, через 1-2 секунды снимите
      пальцы с век. Повторите 3 раза.

      Стоя возле окна, сосредоточьтесь на предмете,
      находящемся близко от глаз (это может быть
      точка на стекле), а затем переводите взгляд на
      удалённый объект. Повторите 10 раз.

      Упражнения для тех, кто любит полежать .


      1. Медленно скосить глаза к кончику
      носа, вернуться в исходное положение.

      2. Не поворачивая голову, посмотреть на
      переносицу, а затем прямо перед собой.

      3. Не поворачивая голову, посмотреть на
      левое плечо, а затем на правое.

      4. Медленно вращать глазами сначала по
      часовой стрелке, а затем в обратном
      направлении, периодически фокусируя
      взгляд на переносице и кончике носа.

    • Мероприятия :Классный  час : «Береги зрение смолоду!»
Буклеты памятки  с прав...

      11 слайд

      Мероприятия :
      Классный час : «Береги зрение смолоду!»
      Буклеты памятки с правилами сохранения зрения.

    • Спасибо  за внимание!

      12 слайд

      Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Данный проект относится к информационному типу проектов и ориентирован на обучающихся 1 - 4 классов начальной школы.

Цель работы: изучение влияния различных факторов на снижение зрения и способов его сохранения.

Презентация проекта может быть использована как дополнительный материал на уроках по предмету «Окружающий мир» при изучении тем: «Органы чувств. Органы зрения».

Содержание презентации, включающее в себя этапы данного типа проекта, может использоваться как методическое пособие для учителя при разработке собственного учебного проекта.

Презентация проекта «Береги зрение смолоду»

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Коннова Наталья Васильевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 151838
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 17
  • 151838
    просмотров
  • 17
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Место работы: МБОУ г. Астрахани "СОШ №64"

Коннова Наталья Васильевна учитель начальных классов. Педагогический стаж составляет 26 лет. Работаю на протяжении 10 лет по системе Л.В. Занкова. Являюсь обладателем гранда мэра, лауреатом конкурса "Учитель года 2011", автором читательского дневника "Читай! Фантазируй! Твори!", автором статей научной и педагогической направленности. Опыт работы занесён в сборник "Учительское созвездие" г. Астрахани.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Коннова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: