128993
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Как люди научились считать?»

Презентация «Как люди научились считать?»

библиотека
материалов
Проект выполнила Ученица 3 класса МБОУ «СОШ с. Великовисочное» Бабикова Крист...
Немного истории Введение. Давным - давно, многие тысячи лет назад, наши предк...
Наблюдая окружающую природу, от которой полностью зависила его жизнь, наш пре...
Представление о числе Частые наблюдения множеств, состоявших из пары предмето...
Учиться считать. Учиться считать требовала жизнь. Добывая пищу, людям приходи...
Следы счета в разных странах. В Китае и Японии предметы домашнего обихода счи...
Специальные названия чисел. Специальные названия чисел имелись поначалу тольк...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проект выполнила Ученица 3 класса МБОУ «СОШ с. Великовисочное» Бабикова Крист
Описание слайда:

Проект выполнила Ученица 3 класса МБОУ «СОШ с. Великовисочное» Бабикова Кристина Учитель Дитятева Марина Ивановна

2 слайд Немного истории Введение. Давным - давно, многие тысячи лет назад, наши предк
Описание слайда:

Немного истории Введение. Давным - давно, многие тысячи лет назад, наши предки жили небольшими племенами. Они бродили по полям и лесам, по долинам рек и ручьёв, разыскивали себе пищу. Питались листьями, плодами и корнями различных растений. Иногда ловили рыбу, собирали ракушки или охотились. Одевались в шкуры убитых зверей. Первобытные люди, так же как и современные маленькие дети, не знали счёта. Но теперь детей учат считать родители и учителя. А первобытным людям не у кого было учиться. Их учителем была сама жизнь. Поэтому и обучение шло медленно.

3 слайд Наблюдая окружающую природу, от которой полностью зависила его жизнь, наш пре
Описание слайда:

Наблюдая окружающую природу, от которой полностью зависила его жизнь, наш предок из множества различных предметов сначала научился выделять отдельные предметы. Из стаи волков – вожака стаи, из стада оленей – одного оленя. Поначалу они определяли это соотношение как «один» и «много»

4 слайд Представление о числе Частые наблюдения множеств, состоявших из пары предмето
Описание слайда:

Представление о числе Частые наблюдения множеств, состоявших из пары предметов, привели человека к представлению о числе. Наш предок, расказывая о том, что видел двух уток, сравнивал их с парой глаз. А если он видел их больше, то говорил: «Много».

5 слайд Учиться считать. Учиться считать требовала жизнь. Добывая пищу, людям приходи
Описание слайда:

Учиться считать. Учиться считать требовала жизнь. Добывая пищу, людям приходилось охотиться на крупных зверей: лося, медведя. Охотились наши предки большими группами, иногда всем племенем. Обычно старший ставил двух охотников за берлогой медведя, четырёх с рогатинами – против берлоги, трёх с одной стороны и трёх – с другой стороны берлоги. Для этого он должен был уметь считать, а так как названий чисел тогда ещё не было, он показывал число на пальцах.

6 слайд Следы счета в разных странах. В Китае и Японии предметы домашнего обихода счи
Описание слайда:

Следы счета в разных странах. В Китае и Японии предметы домашнего обихода считают не дюжинами и полудюжинами, а пятёрками и десятками. Во Франции и в Англии и поныне в ходу счёт десятками .

7 слайд Специальные названия чисел. Специальные названия чисел имелись поначалу тольк
Описание слайда:

Специальные названия чисел. Специальные названия чисел имелись поначалу только для одного и двух. Числа же больше двух называли с помощью сложения: 3 –это 2 и 1, 4 – это 2 и 2. У разных народов названия чисел были разными: У индейцев два – глаза, у тибетцев – крылья, у других народов один – луна, пять – рука.

Краткое описание документа:

Данная презентация составлена ученицей третьего класса по руководством классного руководителя и учителя начальных классов.

Материал, собранный из различных источников информации, в основном из детских энциклопедий был использован для составления презентации.

Предоставляемый материал может быть использован учащимися или учителями на внеклассных мероприятиях и уроках.

В презентацию вошли следующие рубрики: Немного из истории, представление о числе, следы счета в разных странах, специальное название чисел и учимся считать.

Данный материал расширяет кругозор учащихся, вызывает у учащихся узнавать что-то новое, интересное. Содержание презентации можно использовать как в полном объёме так и по отдельности.

Общая информация

Номер материала: 15912101046

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.