Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
План-конспект урока русского языка в 4 классе
Тема: Тематический урок, посвященный месячнику «День защитника Отечества». «Никто не забыт и ничто не забыто». Повелительное наклонение глагола. Частицы пусть, пускай.
Цель:
Оборудование: доска, компьютер, карточки с разрезными пословицами и заданиями для рабрты по группам, фонограмма песен «Катюша» и «Голуби» (Ваенга), листы с тестом, рисунок для рефлексии, индивидуальные конверты с голубями для рефлексии.
Ход урока
1. ОРГМОМЕНТ
- Положите правую руку себе на сердце… Почувствуйте его биение…
2. СЛОВАРНАЯ РАБОТА
- Начнем наш урок со словарной работы. Образуйте от данных слов однокоренные слова. Запишите их.
Доска П…беда, с…лдат, с…лют, г…рой, н…род.
- Какие слова у вас получились? (Как вы их написали?)
- Составим словосочетания со словарными словами. (Учащиеся записывают словосочета-ния на доске: великая победа, подвиг солдата, первый салют, неизвестный герой, память народа)
3. ВЫВОД ТЕМЫ УРОКА. ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ И ЗАДАЧ УРОКА. ГРУППОВАЯ РАБОТА.
А) - Какой темой можно объединить слова, записанные нами?- Как вы думаете почему мы для нашего урока выбрали именно такую тематику?
Б) - Для каждого ряда я даю конверт в котором находится разрезанная пословица о Ро-дине. Ваша задача собрать и записать ее в тетрадь, определить наклонение глагола. Подумаете, как вы ее понимаете.
В) - Как вы думаете, случайно ли я у вас попросила определить наклонение глаголов? Сегодня на уроке мы продолжим работу по определению наклонения глаголов и узнаем еще что-то новое о повелительном наклонении.
4. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМНОГО ВОПРОСА. ВЫВОД ПРАВИЛА.
А) Актуализация опорных зниний.- Что вы знаете о повелительном наклонении глагола?
Б) – Давайте обратимся к известным строчкам. Доска Пусть всегда будет солнце,Пусть всегда будет небо,Пусть всегда будет мама,Пусть всегда буду я. Запись по памяти.
- Можно ли сказать, что форма пусть будет выражает значение пожелания? Сделайте вывод. (Это форма повелительного наклонения.) С помощью чего она образовалась? В) – Прочитаем правило на с. 27 в учебике.
5. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
А сейчас я предлагаю отдохнуть и послушать многими любимую песню, которую вы узнаете по первым аккордам. Можно подпевать.Звучит песня «Катюша»
6. ПОИСК ГЛАГОЛОВ В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ
-Перед вами текст этой песни. Нам необходимо найти и выписать глаголы в повелительном наклонении. Указать с помощью чего они образованы (фронтально).
7. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННАЯ РАБОТА.
- Для продолжения работы нам нужно разделиться на группы.
А) 1 группа (средние). 4 человека (Золотова, Курнина, Кулешов, Емельянова)
В предложениях неправильно употреблены формы повелительного наклонения. Исправьте ошибки и запишите правильный вариант в тетрадь.
Б) 2 группа (сильные). 4 человека (Зверева, Дручинина, Синегубов, Тельнова)Прочитайте предложения. Запишите их. Правильно употребляйте форму повелительного наклонения.
В) 3 группа (остальные)
- Я вам раздам текст. Прочтите его. Мы будем выписывать глаголы, определять вид, время, лицо, число, род (в прошедшем времени)Наши летчики завершили боевой вылет. С воздуха они прикрывали наши части. Последним в срою летел лётчик Александр Горовец. Он заметил, что сзади появились самолёты фашистов, и устремился врагам навстречу. Александр Горовец погиб, сбив 9 самолётов, но подвиг его жив.Доска
- О подвиге какого летчика вам стало известно? Посмотрите на фотографию этого героиче-ского человека. - Почему его подвиг живет в сердцах людей?
Г) ПРОВЕРКА РАБОТЫ ГРУПП.
8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. ТЕСТ.
- А сейчас мы проверим на сколько хорошо вами усвоено повелительное н6аклонение глагола. И поможет нам тест.
- Минутой молчания отдадим дань героям войны.Звуки метронома
10. РЕФЛЕКСИЯ.
- Как хорошо, что над нами чистое, голубое небо. Давайте выпустим в наше небо голу-бей – вестников мира на Земле. Из конвертов, выберете голубя того цвета, который соответствует сейчас вашему настроению.
Дети по рядам прикрепляют голубей на заранее подготовленный плакат.Звучит песня Елены Ваенги «Голуби».
11. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
Учебник с. 29 выучить правило, с 28 выполнить упр.2
6 112 937 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гахова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Ругать или хвалить - анализ успешной стратегии в воспитании подростка
«Туристско-экскурсионная деятельность в обучении детей с нарушениями зрения»
Колористика: развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.