Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект непосредственной образовательной деятельности "Вхождение Крыма в состав РФ. Моя малая Родина-город Щёлкино"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект непосредственной образовательной деятельности "Вхождение Крыма в состав РФ. Моя малая Родина-город Щёлкино"

библиотека
материалов

«Классный час на День знаний

2 класс

«Вхождение Крыма в состав Российской Федерации»










Конспект непосредственной образовательной деятельности

«Мой город -Щёлкино»









« Малая родина все равно большая,
ведь она единственная»

Ж.Ренар.








Автор: Василишина Алёна Павловна, УВК «Школа-лицей» №1 г. Щёлкино

Цель: -воспитание патриотических чувств,

-умения анализировать окружающий мир.


Задачи:

1.Уточнить и систематизировать знания детей о названии города, его истории, достопримечательностях города.
2.Расширить словарный запас детей:
названия: площадь, улица, герб, памятник, обелиск, достопримечательности, церковь, храм, библиотека, стадион, спортзал;
признаки: красивый, молодой, большой, широкая, узкая, кирпичный, панельный, зеленый;
действия: любоваться, беречь, любить, заботиться, изучать, работать, ухаживать
3.Формировать умение правильно строить предложение, отвечать полным предложением.
4.Воспитывать любовь к родному городу, его жителям, желание заботиться о городе, поддерживать чистоту и порядок.

Образовательные области:

Коммуникация, социализация ,художественное творчество, физическая культура.

Предварительная работа.

1.Целевые прогулки по близлежащим улицам.
2.Беседы о возможных названиях улиц.
3.Беседы о транспорте.
4.Рассматривание фотографий «Улицы родного города», «Памятники родного города». Обсуждение.
5.Беседа о домашних адресах.
6.Игра «Путешествие по родному городу».

7.Игра «Узнай, где я нахожусь»
8.Чтение и разучивание стихов, пословиц.

Оборудование.

Видеофильм о г.Щёлкино, фотографии с видами г.Щёлкино, цветы-билеты, эмблемы «Юный щёлкинец».





Ход НОД:


Звучит песня «С чего начинается Родина?»


1.-Ребята, скажите мне, как называется страна, в которой мы живем ? (Россия)

Мы с вами живем в большой и прекрасной стране Россия. Мы россияне. И Россия- наша Родина, наш большой общий дом.


Мы гордимся нашей великой Россией, ее разнообразной природой, богатыми недрами, а в особенности- трудолюбивыми и талантливыми людьми, ее населяющими.

Но у каждого из нас есть и своя малая родина- тот уголок земли, где мы родились, где прошло наше детство, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом.

Для кого-то малая родина- небольшой поселок или деревушка, для других- городская улица и зеленый дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой.


Моя малая родина… у каждого человека она своя, но для всех она является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое , если не сказать – все.

Показ слайдов.

(Крым).


Дети читают стихи.

Родина- для всех одна,
Но поспрашивай в народе,
И откроется она

Сразу тысячами родин.

Тех, что с буквы прописной
Высоко не величаем,
А сторонкою родной,
Отчим краем называем.


-Как называется наш город? (Щёлкино)

-Если вы родились и живете в городе Щёлкино- значит это и есть ваша малая родина.

Просмотр фильма о родном городе (2.2 мин).


-Как называются жители г.Щёлкино ? (щёлкинцы).


Дети читают стихи:

О Щёлкино песню исполним для вас,
Пусть музыкой ветер играет,
А волны танцуют сиреневый вальс,
Прибой побережье ласкает.   
Красуется город в ладонях холмов,
В лазури купается нежной.
С рассветом встречаются окна домов,
Закат провожают безбрежный.
Причудливо города жизнь вплетена
В судьбу, а за судьбами – люди.
Мы славим достойные их имена,
И город их помнит и любит
Ах, Щёлкино, Щёлкино – мал золотник –
В пути напряжённом, тернистом,
Ты городом радости в сердце проник,
Став летней столицей артистов.
Мы с солнцем на блюде, с разливом лучей,
Улыбкою гостеприимной
Встречаем гостей как нельзя горячей
И рады друг другу взаимно.
О городе Щёлкино спели для вас,
Пусть музыкой ветер играет,
И волны танцуют сиреневый вальс,
Прибой побережье ласкает.
                         
2.Дидактическая игра «Букет красивых слов».

-Ребята, давайте соберем букет красивых слов .Каждый из вас говорит по одному красивому слову о нашем городе и ставит свой цветок в вазу.

(Молодой, современный, культурный, спортивный, уютный, красивый, родной, зимний. зеленый, большой, маленький, добрый, любимый, милый, промышленный, доброжелательный, гостеприимный, смоленский.)


-Вот какой букет красивых слов мы собрали.



3.-Ребята, давайте сейчас с вами совершим экскурсию по нашему городу Щёлкино. Я буду вашим экскурсоводом или по- другому ,можно, сказать гидом в этом путешествии, а вы, надеюсь, будете мне помогать. А сейчас- в путь!

Показ слайдов.

(Шоссе, автовокзал).


-Как можно приехать в наш город? (Рассказы детей о шоссе, автовокзале).


Показ слайдов .

(Показ «Из истории строительства города»).


Рассказы детей о истории возникновения города


Показ слайдов.

(Показ герба города).


- Что это за рисунок? (Это герб нашего города) .

-Что изображено на гербе? Что это обозначает? (Герб—символ города. )

-Наш город появился благодаря замечательным людям, вашим родителям, все они большие труженики. Расскажите, где работают ваши родители .


Показ слайдов с рассказами детей, где работают их родители.

Показ слайдов .

(Улицы города, Донецкая улица).


-Как называется единственная улица нашего города?(Улица Донецкая).

- Улицам дают имена замечательных людей- храбрых героев, знаменитых ученых. Называют улицы и в честь важных событий.


-Как бы ты называл улицу, на которой расположен твой дом?


4.Динамическая пауза «Почтальон Печкин принес вам письмо».

- У каждого человека есть свой дом, где живут близкие родственники, семья . Часть твоей малой родины- твоя семья. Это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. В дружной семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают.



-У русского человека три имени.

Первое- свое собственное.

Второе- имя отца или отчество.

Третье- имя рода, семьи, в которой он родился, это третье имя называется фамилией.

Дети становятся в круг, учитель поочередно бросает им мяч с предложением представиться (назвать свои фамилию, имя, отчество).


-А наша экскурсия продолжается

5.Памятники, достопримечательности.

-В нашем городе много интересных мест, которые называются - достопримечательности. Какие достопримечательности Щёлкино вы знаете? (Ответы детей: памятник павшим воинам, памятник участникам ликвидации последствий взрыва на Чернобыльской АЭС, Дерево Любви, мемориальная доска физику-ядерщику Щёлкину, музей).

Показ слайда.
Памятник павшим воинам.

Дети читают стихи :

Имя твое неизвестно солдат!
Был ты отец или сын, или брат.
Звали тебя Иван и Василий,
Жизнь ты отдал за спасенье России!
Нами твой подвиг, солдат не забыт-
Вечный огонь на могиле горит.

Показ слайда.

Памятник ликвидаторам ЧАЭС.


-«Никто не забыт и ничто не забыто-яркая надпись на камне гранита»

Показ слайда.

Храм.


-В нашем городе есть храм.


Показ слайда.

(Места отдыха).

-После трудовой недели, после хорошей работы надо хорошо отдохнуть. А где могут отдохнуть щёлкинцы?

Показ слайда.

(Слайды с изображением Дворца культуры, музыкальной, художественной школ, дома детского творчества, библиотеки).


-Что за дом, музыку услышишь в нем,
Пенье, танцы, игры, смех- удовольствие для всех. (Дворец культуры)


Показ слайдов.

(Стадион).

-Дружат наши горожане со спортом. Какие вы знаете спортивные сооружения в нашем город?(Ответы детей). Показ слайдов с видами домов города .(Дети должны сказать , что это за здание)

Показ слайдов.

(Разные дома)


Дома бывают разные
Высокие и низкие
Далекие и близкие,
Панельные, кирпичные
Вроде бы обычные.
Домашние, лечебные,
Торговые, учебные,
Театры и жилье-
Красивые такие-
Полезные, прекрасные
Дома бывают разные.


6.Динамическая пауза: Развитие мелкой моторики и чувства ритма.

-Это улица моя

(Левая рука перед грудью, ладонью вверх. Указательным и средним пальцами
правой руки «бежать» по раскрытой ладони).


-Здесь высокие дома,

(Ладони параллельно друг другу, пальцы подняты вверх).

-Детский садик мой и школа –

(Изобразить пальцами «домик»; затем ладони опустить параллельно на уровне груди, локти развести в стороны, соединить руки, соприкасаясь средними пальцами)

-Здесь учиться буду я.

(Согнув локти, поднять правую руку вверх. Ле-вую руку согнуть и приложить ладонью вниз к правому локтю).
7.Дидактическое упражнение "Назови ласково".

Улица- улочка,

адрес- адресок,
город- городок,

дом – домик,
магазин- магазинчик,

сад- садик,
мост- мостик,

дерево- деревце,
сквер- скверик,

мама- мамочка,
двор- дворик,

папа- папочка.

8.-О любви к родине люди сложили немало мудрых пословиц. Какие вы знаете? (ответы детей):

«Всякому мила своя сторона».
«Русский человек без родины не живет».
«Родная сторона- мать родная, чужая сторона- мачеха».
«Малая родина- милая родина».
«Каждому свой край сладок».
«На родной стороне и камешек знаком».
«Родина краше солнца, дороже золота».
«Родная землица и во сне снится».
«Своя земля и в горсти мила».
«Нет в мире краше Родины нашей».
«Всякая птица свое гнездо любит».
«Где кто родился, там и пригодился»
.

9.-Дорогие ребята! Вы хорошо знаете наш любимый город Щёлкино и по праву можете называться юными щёлкинцами. Я хочу наградить всех вас эмблемами «Юный щёлкинец».


-Любите свою родину- большую и малую. Старайтесь побольше узнать о ее людях и истории, берегите природу, храните ее обычаи и традиции! Любите свой город, ухаживайте за ним: не сорите, высаживайте цветы, саженцы деревьев.

Дети читают стихи:
Я люблю свой милый город.
Здесь родился, здесь живу.
Я люблю свой милый дворик,
Где с ребятами дружу.

Желаем городу расти и развиваться.
А горожанам жить и наслаждаться.
Любимый город шлем тебе привет,
Желаем благоденствия тебе на много лет!



Звучит песня о городе Щёлкино.

Краткое описание документа:

Данная разработка предназначена для учителей начальной школы.Скелет работы можно использовать как основу для классного часа любого региона.Цель открытого урока заключается в воспитании патриотических чувств, умении анализировать окружающий мир.Необходимо провести предварительную работу.Это:1.Целевые прогулки по близлежащим улицам.2.Беседы о возможных названиях улиц.3.Беседы о транспорте.4.Посещение фотовыставки "Мой край-мой Крым".5.Создание фотовыставки "Улицы родного края", "Памятные места города".6.Беседа о домашних адресах.7.Игра "Путешествие по родному краю".8.Игра "Где я нахожусь?"9.Чтение и разучивание стихов,пословиц.

Автор
Дата добавления 21.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров478
Номер материала 159403082144
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх