Задачи
по генетике.
Задача №1.
Форма
чашечки у земляники может быть нормальная (доминантный признак) и листовидная.
У гетерозигот чашечки имеют промежуточную форму между листовидной и нормальной.
Определите возможные генотипы и фенотипы потомства от скрещивания двух растений,
имеющих промежуточную форму чашечки.
Задача № 2.
Потомство
томатов, полученное от скрещивания гомозиготных растений со стеблями нормальной
высоты и гладкими плодами с гомозиготными томатами, имеющими карликовый рост и
ребристые плоды, скрестили между собой. Во втором поколении образовалась четыре
фенотипические группы растений. Определите генотипы родителей, генотипы и
фенотипы первого и второго поколения, их соотношение, если А – нормальная
высота стебля, а В – гладкая форма плодов.
Задача №
3.
У матери I группа крови, у отца IV. Могут ли дети унаследовать группу крови
одного из родителей?
Задача №4.
У
кроликов ген мохнатого меха доминирует над гладким мехом. Гомозиготную мохнатую
крольчиху скрестили гладкошерстным кроликом; а) определите сколько типов гамет
образуется у самки; б) определите сколько типов гамет образуется у самца; в)
определите генотип и фенотип F1; г) какова
вероятность ( в % ) появления в F1 гладких
кроликов.
Задача №5.
Черный
хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получены 20 цыплят: 10 черных
хохлатых, 5 бурых хохлатых, 3 черных без хохла и 2 бурых без хохла. Определите
генотипы родителей и потомков. Объясните получение четырёх фенотипических групп
с точки зрения цитологических основ скрещивания. Доминантные признаки – чёрное
оперение (А) и хохлатость (В).
Задача № 6. От
скрещивания между собой растений редиса с овальными корнеплодами получено 68
растений с круглыми, 138 с овальными и 71 с длинными корнеплодами. Как
осуществляется наследование формы корнеплода у редиса? Какое потомство
получится от скрещивания растений с овальными и круглыми корнеплодами?
Задача №7
У овец серая
окраска шерсти доминирует над черной, а рогатость – над комолостью. В гомозиготном
состоянии ген серой окраски вызывает гибель эмбрионов. Какое жизнеспособное
потомство (по генотипу и фенотипу) и в каком соотношении можно ожидать от
скрещивания дигетерозиготной овцы с гетерозиготным серым комолым самцом?
Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты. Какой закон
наследственности проявляется в данном случае?
Задача №8.
Полидактилия
(шестипалость) и близорукость передаются как доминантные признаки. Какова вероятность
рождения детей без аномалий в семье, если оба родителя страдают обоими
недостатками и при этом являются гетерозиготами по обоим признакам?
Задача №9.
У дрозофилы серая
окраска тела и наличие щетинок – доминантные признаки, которые наследуются
независимо. Какое потомство следует ожидать от скрещивания желтой самки без
щетинок с гетерозиготным по обоим признаком самцом?
Задача №
10.
Перед судебно – медицинской экспертизой поставлена задача выяснить: является ли
мальчик, имеющийся в семье супругов родным или приёмным. Исследование крови
мужа, жены и ребёнка показало: жена – АВ группа крови, муж – О группа крови,
ребёнок – О группа крови. Какое заключение должен дать эксперт?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.