Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок трудового обучения для 3 класса. Изготовление национальной одежды
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок трудового обучения для 3 класса. Изготовление национальной одежды



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок: Трудового обучения

Класс: 3

Тема: Виды национальной одежды. Изготовление национальной одежды.

Цели: - учить планировать свою работу, правильно передавать форму, цвет и строение предметов;

- экономно расходовать материалы;

- закрепить технологию работы с бумагой;

- развивать глазомер, внимание, наблюдательность, аккуратность; воспитывать любовь к труду; умение работать коллективно.


Материалы и инструменты: цветная бумага, клей, ножницы, белая бумага, простой карандаш, шаблоны.


Ход урока:

1.Организационный момент.

Подготовка рабочего места.

2.Проверка домашнего задания проводится в форме отгадывания кроссворда.

На доске вывешены юрты с разными орнаментами.

Задание: отгадать орнамент и определить его вид.

1.В переводе с латинского он означает «украшение, узор». (Орнамент).

2.Этот элемент, имеющий символический характер – стилизованное изображение небесного светила. (Звезда–жулдыз. Космогонический орнамент).

3.Узор встречается в ковроткачестве, в изделиях, украшенных вышивкой. Им оформляют бордюрные полосы. ( Ирек – зигзаг. Зооморфный орнамент).

4.Этот элемент применяется для украшения безворсовых ковров – алаша, войлочных сум – тыс –кап, узорных лент – баскуров и бау. (Ж!л!нш!к – кость. Зооморфный орнамент).

5.Узор украшает, в основном, войлочные изделия: текеметы, сырмаки. (Донгелек – солнечный круг. Геометрический орнамент).

6.Узор мог родиться в скотоводческом хозяйстве, испытывающем потребность в пастбищах и водопоях. (Родничок – кайнар. Растительный орнамент).

3.Работа над темой урока.

Существуют различные виды казахской национальной одежды. Они отличаются оригинальной вышивкой, украшением, фасоном.

Национальная одежда казахов соответствовала кочевой жизни и природным условиям. В каждом образце одежды, в каждом его узоре отражена история казахского народа. Каждая деталь несёт в себе глубокий смысл.

Работа в группах.

Задание: прочитать текст с описанием одежды и определить её вид (женская или мужская).


Мужская одежда.

Ичиг – это зимняя верхняя одежда, сшитая из разных мехов животных. Шьют ичиг, располагая мех на изнаночную сторону, а тыльную натягивают тканью. В зависимости от вида используемого меха ичиг делится на лисий ичиг, волчий ичиг и т.д.

Саптама етык это сапоги с высокими голенищами и войлочными чулками внутри. В зимние холода в них очень тпло и удобно при езде на лошади.

Позументный чапан – шьётся из дорогой ткани с позументами на воротнике и груди. Спина, рукава и подол расшиваются позументными нитями. На спинке чапана рсшивается круглый, как солнце, узор, а на самом чапане орнаменты в виде растений. Позументный чапан носили состоятельные люди, ханы, султаны.

Жаргак – так казахи называют хорошо отделанную тонкую шкуру, жаргак окрашивают в красный цвет, наносят на него разноцветные узоры, а затем из готового полотна шьют брюки. Такие брюки называют – «жаргак шалбар». «Жаргак шалбар» носили в основном батыры, Бии, ауыны, сал – сери.


Женская одежда.

Чапан – верхняя одежда невесты. Она шьётся из дорогих тканей с позументами из золотых нитей и с узорами. Нагрудную часть чапана украшают орнаментным узором, а подол расшивают узором «под растение», символизирующим процветание.

Кок сауыр етик – казахские сапоги, сделанные из хорошо выделанной кожи. Кожу красили в голубой цвет, расписывали разными узорами, а затем кроили сапоги. Сапоги имели высокий каблук, а их подошва забивалась деревянными гвоздями. «Кок сауыр етик» переводится как «сапоги с голубыми голенищами». Название идёт от цвета сапог, подчёркивая их изящество и красоту.

Кокырекше – лёгкая одежда без рукавов, надеваемая поверх рубашки или платья. Грудная часть и подол кокырекше вышиваются узором. К девичьему кокырекше, к грудной его части, пришивают монеты, жемчужины и другие украшения.

Кебыс масы. Масы – лёгкая обувь, сделанная из выделанной кожи. Голенище масы расписывают узором. Подошва масы отсутствует. Носят его обычно внутри жилища.

Кебыс – обувь, специально надеваемая на масы, на высоких каблуках, с толстыми подошвами. Кебыс с тыльной стороны расписывают узором.

Выполнение национальной одежды.

Работа в группах.

Задание:

Перед выполнением задания вспомнить правила работы с ножницами.

1.Когда режешь широко раскрывай ножницы.

2.Передавай ножницы только в закрытом виде кольцами вперёд.

3.При работе не держи ножницы концами вверх.

4.Не оставляй их раскрытом виде.

5.Не работай ножницами с ослабленным креплением.

6.Работай ножницами только на своём рабочем месте.

Физ.минутка.

Выставка поделок.

Ребята под музыку прикрепляют на доске фигурки в национальной одежде.

Рефлексия.

Ребята выходят, выбирают цветок и прикрепляют его на доске.

Тюльпан – на уроке вы узнали новое, при выполнении работы не испытывали трудностей.

Незабудка – вы узнали новое, но испытывали трудности при выполнении работы.

Колокольчик – очень трудно было выполнить работу и запомнить новый материал.




Самоанализ урока


Урок трудового обучения

Тема: Виды национальной одежды. Изготовление национальной одежды.

Класс: 3


Перед уроком ставились следующие цели:

- учить технологии работы с бумагой, картоном; планировать свою работу, правильно передавать форму, цвет;

- создать условия для организации самостоятельной работы учащихся в малых группах;

- расширять нравственные и эстетические представления учащихся о мире прекрасного; воспитывать любовь к труду; умение работать коллективно.


Для решения поставленных к уроку задач я, опираясь на знания учащихся, рассказала о некоторых особенностях выполнения данной работы. Кроссворд, позволил учащимся вспомнить виды орнаментов. Содержание бесед помогло учащимся узнать как можно больше о мастерах народного творчества, о видах национальной одежды, о красоте изделий, о традициях народа.

Урок построен так, чтобы каждый ребёнок почувствовал себя творцом, исследователем, чтобы в нём раскрылись все таланты и способности, данные ему от природы. Ученики чувствовали поддержку со стороны учителя, товарищей по группе, в которой они работали, но в то же время старались выполнить работу самостоятельно.

На уроке удачно сочетались индивидуальные виды работы и работа в группах. Применение различных форм организации познавательной деятельности способствовали переключению внимания и как следствие – меньшему утомлению учащихся.

Задания, по выполнению аппликации, подразумевали включение у ребят в работу таких психических и физических процессов, как восприятие, мышление, воображение, точность, мелкая моторика, глазомер.

Структура и логический ход урока способствовали побуждению детей к постоянному наблюдению, установлению закономерностей, нахождению рациональных способов, формированию собственных выводов.

На уроке были использованы грам.записи. Удачно прошёл этап рефлексии.

Считаю, что мне удалось достичь поставленных целей.














Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок по изготовлению казахской национальной одежды.Кроссворд, позволит учащимся вспомнить виды орнаментов. Содержание бесед поможет учащимся узнать как можно больше о мастерах народного творчества, о видах национальной одежды, о красоте изделий, о традициях народа. Урок построен так, чтобы каждый ребёнок почувствовал себя творцом, исследователем, чтобы в нём раскрылись все таланты и способности, данные ему от природы. На уроке удачно сочетаются индивидуальные виды работы и работа в группах. Применение различных форм организации познавательной деятельности способствует переключению внимания и как следствие – меньшему утомлению учащихся.

Общая информация

Номер материала: 160003082239

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>