- 11.10.2013
- 3419
- 5
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок музыки в 5 классе, 3 четверти, в рамках темы «Можем ли мы увидеть музыку?» ( Программа Усачевой, Школяр)
Цель урока:
Для слушания и пения на уроке используется следующий музыкальный материал: С.Никитин «Песня о маленьком трубаче», С.Прокофьев ария Кутузова из оперы «Война и мир», хор «Вставайте, люди русские» из кантаты «Александр Невский», Триптих П.Корина «Александр Невский»
На примере трех музыкальных произведений ребята познакомятся с героическими образами в музыке, самостоятельно придут к пониманию того, что героями могут быть люди разного возраста, не обязательно физически сильные. Главное в герое- это сила духа, любовь к людям и родной земле.Героические образы в музыке и изобразительном искусстве.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.
Ход урока
После приветствия предложить ребятам послушать песню, которая поможет нам сформулировать тему урока.
- Как вы думаете - о ком пойдет речь на нашем сегодняшнем уроке? ( о героях)- давайте вместе сформулируем тему урока и запишем ее в тетрадь.
- Какую музыку сегодня будем слушать? О ком говорить?
- Кто такой герой? (человек, который совершает подвиг ради других людей, рискует своей жизнью)
- Каким вы себе представляете героя? (сильный, высокий, смелый, решительный)
- Послушайте песню и ответьте на вопрос - мальчик, о котором поется в песне, может считаться героем?
Слушание «Песни о маленьком трубаче», муз. С.Никитина.
Ребята отвечают, что мальчик, безусловно, герой.
- Почему?
-Как вы понимаете фразу «Был настоящим трубачом» ?
Разучивание песни.
В процессе разучивания поискать с учащимися средства музыкальной выразительности для каждого куплета, ведь все они разные. В одном куплете это тревога, в другом радость, в третьем печаль.Обратить на интонацию вопроса в каждом припеве.
Подвести детей к пониманию того, что для того , чтобы стать героем не обязательно быть сильным, взрослым.
Предложить ребятам дома найти в сети Интернет примеры того, как их сверстники совершали героические поступки.
В следующем музыкальном произведении мы познакомимся еще одним человеком. О нем нам расскажет музыка композитора С.Прокофьева. Попробуйте определить его возраст, род занятий, время, в которое он жил.
Слушание арии Кутузова из оперы С.Прокофьева «Война и мир». ( во время слушания ребята опираются на текст арии, который в распечатанном виде находится у них на парте)
Выясняем, кто этот человек? В какое время он жил? ( когда была война) Какая это была война? ( в тексте находим фразу о том, что «войско русское должно от священных стен без боев отойти») Только во время Отечественной войны 1812 года Москва была оставлена врагу.
6 654 959 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бакулина Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.