Урок по русскому языку для 7 классса по теме «Употребление предлогов»

Предпросмотр материала:

Открытый урок русского языка в 7 «Б» классе

Учитель: Тумасова Т.А.

Тема: «Употребление предлогов».

Цели: 1. Образовательные:

познакомить учащихся с нормами употребления предлогов;

совершенствовать речь учащихся через создание УВ (устное высказывание);

совершенствовать навыки работы в группах;

научить обрабатывать информацию, полученную из учебной и научной литературы при создании мини-проектов.

2. Развивающие:

развивать навыки говорения, письма, слушания;

развивать навыки самоконтроля, рефлексии.

3. Воспитательные:

расширять кругозор учащихся;

прививать любовь к художественной литературе.

Ход урока.

Организационный момент.

Запишите в тетрадь: число, классная работа. На этом уроке мы продолжим изучение служебной части речи – предлога. Тема: Употребление предлогов. У каждого из вас на парте лежит оценочный лист. Некоторые этапы работы вы будете оценивать сами и заносить баллы в оценочный лист. Подпишите эти листы и пока отложите. Итак, тема урока – употребление предлогов. Как вы думаете, какую цель мы должны поставить на этом уроке?

Слайд №1: Познакомиться с нормами употребления предлогов.

Уметь правильно использовать предлоги в речи.

Повторение пройденного и актуализация знаний.

Давайте повторим и закрепим полученные на предыдущем уроке знания о предлоге. Составьте устное высказывании по началу фразы (УВ):

Слайд №2: Предлог – это…

Он служит для…

Может употребляться с …

Никогда не используется с…

Групповая проектная деятельность.

При употреблении предлогов возникает ряд вопросов, связанных с их отношениями. Сегодня мы попытаемся их разрешить. Для этого некоторые из вас собирали информацию о предлогах и проводили небольшие исследования. А результатом работы стали мини-проекты.

1 группа: Долгова Сабина и Широкобокова Кира рассказывают о целевых предлогах. Примеры записываются на доске и в тетрадях учащихся.

2 группа: Борисова Юлия и Доновская Диана рассказывают о временных предлогах.

3 группа: Смирнова Екатерина и Пиркова рассказывают о причинных предлогов.

4 группа: Мартиросян Максим и Красникова Ирина о пространственных предлогах.

Практическая деятельность.

- Что нового о предлогах вы узнали из мини-проектов?

- Прочитайте словосочетания и распределите предлоги по значению отношений, которые они выражают. Выпишите соответствующие словосочетаниям цифры в 4 колонки: временные, пространственные, причинные, целевые.

Слайд №3:

1. Выйти на работу.

2. Приехать в 5 часов

3. Выглянуть из окна.

4. Вернуться через 10 минут.

5. Папка для документов.

6. Пропустить по болезни.

7. Заснуть под утро.

8. Задержаться из-за непогоды.

9. Расти благодаря дождям.

10.Поехать в Крым.

- Проверим, что у вас получилось.

Слайд №4.

временные	пространственные	причинные	целевые
2	3	6	1
4	10	8	5
7		9

- Посчитайте количество правильных и неправильных ответов и занесите баллы за первое задание в оценочный лист.

Здоровьесберегающие технологии.

Упражнение для глаз. Плакат на доске.

Практическая деятельность.

- Последнее словосочетание в предыдущем задании «Поехать в Крым». В каком падеже в данном словосочетании употребляется существительное с предлогом?

- С каким еще падежом может употребляться данный предлог?

- Какой синонимичный предлог также употребляется с существительным в винительном и предложном падежах? (НА).

- Давайте разберемся, когда нужно употреблять предлог В и когда предлог НА? Внимание на слайд № 5.

Поехать в Москву.

Вернуться из Москвы.

Жить на Дальнем Востоке.

Привезти с Дальнего Востока.

Вывод: предлог В тесно связан с предлогом ИЗ, а предлог НА тесно связан с предлогом С.

Задание №2 выполняется на доске и в тетрадях. Слайд №6.

Какой предлог нужно употребить:

1.работать (фабрика).

2.лежать (больница).

3.учиться (лицей).

4.поехать (Урал).

5.жить (Сибирь).

Давайте проверим:

Слайд №7:

Работать на фабрике (с фабрики)

Лежать в больнице (из больницы)

Учиться в лицее (из лицея)

Поехать на Урал (с Урала)

Жить в Сибири (из Сибири).

- посчитайте количество правильных ответов и занесите в оценочный лист баллы за задание №2.

Предупреждение речевых ошибок. Культура речи.

- Ребята, я хочу обратить ваше внимание на трудности, которые могут возникнуть при употреблении некоторых предлогов в речи. Обратите внимание на эти предложения:

Слайд №8.

1. В нашем лесу благодаря сильным дождям появилось много грибов.

2. Полет был отменен благодаря сильным ливням.

3. Для улучшения здоровья мы должны заниматься спортом и принимать витамины.

4. В аптеке я купил таблетки для головной боли.

- почему 2 и 4 предложения подчеркнуты?

(неуместное употребление предлогов БЛАГОДАРЯ и ДЛЯ).

- а какими предлогами их нужно заменить?

(ИЗ-ЗА и ОТ).

Синтаксический разбор предложения №1.

Тест.

Задание №3. Слайд №9.

1.Значение предлога (вышло из-за туч):

а) временное;

б)пространственное;

в)причинное

2.В каком предложении слово ВПЕРЕДИ является предлогом:

а) Барабанщики шли впереди

б) Барабанщики шли впереди отряда.

3.Предлог – это:

а)главный член предложения;

б)второстепенный;

в)не является членом предложения.

4. Какое слово употребляется с предлогом:

а)(во)шёл

б)(во)двор

проверьте задание №3 и заполните оценочный лист.

Итоги урока.

Итак, урок подходит к концу. Давайте подводить итоги. Вернемся к целям, которые мы поставили в начале урока. Достигли мы их?

Слайд №10. выберите любое начало фразы и продолжите ее:

-Сегодня я узнал…

-Было трудно…

-Я научился…

Посчитайте количество баллов, полученных вами за выполнение трех заданий и выставьте себе оценки в оценочный лист соответственно разбалловке. Слайд №11.

10 + 5 + 4 = 19

«5» 19 -17 баллов

«4» 16 – 13 баллов

«3» 12 – 7 баллов

«2» менее 7 баллов

Домашнее задание:

Упражнение 295.

Урок по русскому языку для 7 классса по теме «Употребление предлогов»

Русский язык

7 класс

Конспекты

ZIP

13.10.2013

1855

Русский язык

7 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Тумасова Татьяна Александровна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 10481
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

10481
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тумасова Татьяна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.