Инфоурок Всеобщая история КонспектыЗанятие по теме: "Не будь равнодушен к людям".

Занятие по теме: "Не будь равнодушен к людям".

Скачать материал

Ход занятия

1.Организационно – подготовительный этап:

    - Тема занятия: «Не будь равнодушен к людям!»

   - Цели занятия: дать понятие подросткам о незаменимом человеческом качестве – неравнодушие; способствовать воспитанию у подростков доброты и отзывчивости;

  - Занятие пройдёт в форме: медиадискуссии

  - Во время занятия необходимо соблюдать правила поведения:

* когда идёт просмотр фильма, должна быть тишина;

*соблюдать правила одного голоса – один говорит, все слушают;

 - Шеринг-самопрезентация:

   - С каким  настроением вы пришли на занятие и что ожидаете от занятия?

- А сейчас я приглашаю всех в круг, проведём ходилку – бродилку под названием: «Дарим улыбки»

* Ходим – ходим   мы по кругу, улыбаемся друг другу

 (по хлопку выполняем действие).

* Ходим – ходим мы по кругу, машем ручками друг другу.

* Ходим – ходим мы по кругу, говорим привет друг другу!

 - Введение в тему:

  - Девочки, сегодня мы с вами обсудим одну серьёзную проблему. С этой проблемой, я думаю, каждый из нас сталкивался хотя бы один раз в жизни.

 - Итак, кто он, равнодушный человек? (высказывания девочек)

Равнодушный человек – тот, кому нет дела до других, который думает только о себе.

2. Просмотр видеосюжета

  - Сегодня мы увидим один из таких случаев равнодушного отношения человека к людям, посмотрев фрагмент « Нам всё равно» (идёт просмотр)

3. Пауза (молча, воспроизводят то, что увидели в фильме)

4. Круг индивидуальных высказываний (свободные высказывания)

   - Что испытывали при просмотре фильма?

5. Дискуссионная работа в группах (2группы по 3 человека получают карточки с вопросами)

  *Какой он равнодушный человек?

  * Какие моменты вызывают протест?

   Чему нас учит этот фильм?  

6. Открытый микрофон (каждая группа озвучивает свою позицию, говорит кто-то один)

7. Рефлексия:   

  - Вспомните, не случалось ли вам попадать в подобные ситуации, видеть несправедливость, равнодушие?  (групповое обсуждение)

  - индивидуальные высказывания по кругу:

 * С какими чувствами заканчивается занятие для вас?

 *Что ценного взяли для себя?

Выводы: Мы сегодня  хорошо поработали,  и каждый сделал для себя вывод – нельзя быть равнодушным человеком. Не бойтесь предлагать свою помощь другим, помогайте в первую очередь людям, попавшим в беду.

Девочки, не будьте равнодушными! Проснитесь! Посмотрите, может быть кому-то вокруг вас нужна помощь?

 - А сейчас, давайте подведём итог нашего занятия:

Какими человеческими качествами характера должен обладать неравнодушный человек? (работа с весёлым лицом)

 Стихотворение «Сердце

Сердце добрым быть должно,

Так оно сотворено,

Чтоб дарить любовь и свет

Веем вокруг десятки лет.

Сердце может заболеть,

Перестанет сердце петь,

Если нет в нем состраданья,

Чуткости и понимания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Как вы относитесь к происходящему в фильме? Что почувствовали во время просмотра?

* Какие моменты вызывают протест?

 Чему нас учит этот фильм? 

Слово «равнодушие» я понимаю так: если человек равнодушный, он никогда никого не пожалеет. И ему все равно, если у человека какая-нибудь проблема. Этот человек не почувствует и не пожалеет в трудную минуту. Мне, кажется, что такой останется один в жизни.

Так я понимаю слово равнодушие.

Равнодушие – это безразличие к чужому горю. Никто не заступится за тебя, не придет к тебе в больницу, даже просто не улыбнется. Равнодушный человек не любит животных, растения, да и весь мир. Среди моих друзей нет таких.

Равнодушный человек никогда не поможет в трудную минуту. Он – рав – но – душ – ный !!! Ему все равно, лишь бы его это не касалось. «Моя хата с краю, я ничего не знаю!!!» это его правило. Он никого не любит, даже своих родителей! Я бы не хотел жить среди равнодушных людей.

Равнодушие – это когда человек никого не любит и не уважает, не помогает товарищам в беде. Оставит, не поможет! У равнодушного человека глухое и слепое сердце.

Равнодушный человек – это тот, кому все равно. Например, он подошел и толкнул, сам стоит и смеется. А тому человеку обидно и грустно. И вот еще: принесла домой два или три, а родителям все равно. Ходишь ты до позднего времени, где попало, а им все равно. Равнодушный человек – безразличный человек.

 

 

 «Своя рубашка ближе к телу»,

 

«Моя хата с краю, ничего не знаю»

 

 http://festival.1september.ru/articles/600018/f_clip_image004.jpg

 

БЕЗРАЗЛИЧИЕ

ЧЕРСТВОСТЬ

БЕСЧУВСТВЕННОСТЬ

БЕЗУЧАСТНОСТЬ

БЕЗДУШИЕ

БЕССЕРДЕЧНОСТЬ

ОТЗЫВЧИВОСТЬ

СОЧУВСТВИЕ

СОСТРАДАНИЕ

ДОБРО

СЕРДЕЧНОСТЬ

ЧУТКОСТЬ

ВЕРА

ЛЮБОВЬ

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Занятие по теме: "Не будь равнодушен к людям"."

Настоящий материал опубликован пользователем Аширова Галима Азмиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 23.08.2014 1927
    • DOCX 31 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аширова Галима Азмиковна
    Аширова Галима Азмиковна

    Воспитатель

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 84581
    • Всего материалов: 49

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "Брюховская С(К)ОШИ"
    Аширова Галима Азмиковна, воспитатель 1 квалификационной категории. Стаж работы 34 года.В своей работе опираюсь на творческие способности детей,реализуя методическую тему: "Индивидуальная работа с детьми во внеурочное время с целью создания ситуации успеха". Являюсь руководителем методического объединения воспитателей. Увлекаюсь спортом, веду для детей кружок "Ритмическая гимнастика". На протяжении двух лет работала по спортивному сертификату.

Сочинение формата ЕГЭ-2025 по теме «Насколько бывают равнодушными люди к чужому горю?» по тексту А.П.Чехова

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
219
25
21.01.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 9
Покупателей: 635

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ахматьянова Земфира Саитовна. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка "Сочинение формата ЕГЭ-2025 по теме «Насколько бывают равнодушными люди к чужому горю?» по тексту А.П.Чехова. Задание 27 (шаблон +текст + готовое сочинение). Она предназначена для подготовки к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ-2025. В методической разработке представлена таблица, которая поможет научиться включать в сочинение-рассуждение формата ЕГЭ-2025 всех необходимых структурных частей., она поможет развить у обучающихся развить следующие навыки: – анализ текста, предлагаемого на экзамене, – понимание авторской позиции, – приведение примеров к позиции автора с обязательным их пояснением, – установление взаимосвязи между примерами и его пояснение, – аргументированное обоснование собственной позиции, – создание логичного и грамотно оформленного текста.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка "Сочинение формата ЕГЭ-2025 по теме «Насколько бывают равнодушными люди к чужому горю?»  по тексту А.П.Чехова. Задание 27 (шаблон +текст + готовое сочинение).

 Она  предназначена для подготовки к написанию сочинения-рассуждения в формате ЕГЭ-2025.

         В методической разработке представлена таблица, которая  поможет научиться включать в сочинение-рассуждение формата ЕГЭ-2025  всех необходимых структурных частей., она поможет развить у обучающихся развить  следующие навыки:

– анализ текста, предлагаемого на экзамене,

– понимание авторской позиции,

– приведение примеров к позиции автора с обязательным их пояснением,

– установление взаимосвязи между примерами и его пояснение,

– аргументированное обоснование собственной позиции,

– создание логичного и грамотно оформленного текста.

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данное занятие предназначено для трудных подростков с 6-9 класс коррекционной школы. Занятие- медиадискуссия на основе видеофильма "Нам всё равно". Цель занятия: дать понятие подросткам о незаменимом человеческом качестве – неравнодушие; способствовать воспитанию у подростков доброты и отзывчивости. Для того чтобы настроить подростков на занятие проведена игра ходилка- бродилка "Дарим улыбки". Цель игры: настрой на позитивное отношение детей к друг другу. Подростки свободно высказывали своё мнение, работали в микро группах. Ответ на вопрос озвучивал кто то один. На протяжении всего занятия царила доброжелательная атмосфера, подросткам понравилась необычная форма проведения занятия.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 359 977 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы экологии как науки

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 742 человека из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 712 человек
Смотреть ещё 6 054 курса
Сейчас в эфире

Отдыхаем с пользой: логопедические игры и методики для летней подготовки детей с ОВЗ к школе

Перейти к трансляции