Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории для 11 класса "Духовная жизнь в СССР в 1970-е годы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Урок по истории для 11 класса "Духовная жизнь в СССР в 1970-е годы"

библиотека
материалов

Тема: «Духовная жизнь СССР в 1970-е годы».

Цели:- познакомить учащихся с неофициальной культурной жизнью страны 1970-х г.г.

-раскрыть причины формирования контркультуры в брежневское время;

-показать нетождественность понятий контркультура и диссиденство;

-познакомить учащихся с образцами творчества Булата Окуджавы, Александра Галича, Владимира Высоцкого, оборудование: проигрыватель, пластинки, фотографии, плакат, газетные вырезки.

План: 1.Объяснение термина «контркультура». 2.Истоки контркультуры.

3.Причины появления контркультуры в 1960-е-70-е г.г. 4.контркультура и диссиденство.

  1. Политические взгляды шестидесятников.

  2. Формы контркультуры.

  3. Стихи Окуджавы,Галича,Высоцкого. 8.3акрепление изученного.Экспресс-опрос.

Эпиграф: И нас хотя расстрелы

Не косили, Но жили мы поднять

Не смея глаз,

Мы тоже дети

Страшных летРоссии

Безвременье вливало

Водку в нас...

Ход урока: 1.Урок начинается песней Высоцкого «Банька по-белому». Эта песня воссоздает атмосферу послесталинского времени( разочерование,первые прозрения,переоценка привычных ценностей и .п.).Контркультура- те явления культуры, которые не вписывались в жесткие рамки, установленные властью.

процесс советском

2.Вспомним, когда начался

интеллектуального раскрепощения в обществе,

  • в чем состоят причины этого процесса;

  • какие события его ускорили;

  • назовите имена писателей, которые отказались от романтизации насилия и ненависти, от лакировки действительности;

  • чьи ранее запрещенные произведения литературы и искусства вернулись к читателю в послесталинское время;

3 .Рассказ учителя:

После снятия Хрущева сменился политический курс, определявший развитие страны. Новое руководство во главе с Брежневым постепенно свернуло все демократические начинания. Критика

культа личности Сталина пошла на убыль, сошла на нет.

В официальной печати и после 1964г. по инерции еще появлялись правдивые произведения.

До 1970г. нравственным ориентиром в литературе Был журнал «Новый мир», который возглавлял А. Твардовский. Там печатались А. Твардовский,А. Солженицын, В. Быков, Ю. Бондарев, Е. Васильев, Ч. Айтматов.

Журнал «Юность» в то время публиковал немало произведений молодых авторов; в его редколлегию входили прозаики Розов иАксенов, поэт Евтушенко.

В январе 1970г. Твардовский был снят с должности главного редактора. Двумя месяцами раньше из Союза писателей СССР был исключен Солженицын.

С этого времени в большом количестве издается заказная литература прославляющая существующий строй.

Это привело к тому , что в «самой читающей стране» выросло новое нечитающее поколение.

Кто-то читал техническую литературу,
справочную, т.е. ту, в которой не было идеологии. Но
отечественная современная художественная

литература как бы исчезла.

Ей на смену пришли какие-то жуткие собрания сочинений никому не извеотных авторов, бездарно написанные и никем не читаемые.

4 Появление контркультуры неразрывно связано с правозащитным движением.Оно обрело конкретные формы после ареста в сентябре 1965г. двух московских писателей- А. Синявского и Ю.Даниеля.

Важно уяснить, что диссиденство и контркультура- это не одно и тоже; они родственны, близки, взаимопроникаемы, но не тождественны. Целью правозащитников была политическая игражданская свобода. В движении участвовали люди разных профессий, представители разных слоев общества-вплоть до офицеров и генералов Ссоветской армии; контркультура же создавалась усилиями людей искусства, писателей, музыкантов, художников.

5.Каковы же были воззрения тех, кто создавал контркультуру? Шестидесятники принадлежали к поколению, выросшему при социалазме. Большинство из них были убеждены в справедливости советской системы. Она представлялась им единственно возможной - только ее нужно подправить. Целью шестидесятников была демократизация советской системы, но не ее ниспровержение.

Это были люди, горячо любившие свою родину. Остается только удивляться близорукости советских властей, которые не пускали многих шестидесятников за границу, опасаясь, что те не вернутся, либо скажут нечто порочащее советский строй.

Звучит стих. В. Высоцкого «Нет меня , я покинул Расею».

Некоторых деятелей контркультуры власть однако сама выталкивала за границу- навсегда.Перед И.Бродским был поставлен выбор- либо тюрьма, либо эмиграция;Солженицина насильно усадили в самолет и отправили в ФРГ; Тарковского, выехавшего в Италию на сьемки фильма, лишили советского гражданства^ значит и возможности вернуться на родину.

6.В каких же формах выражала себя контркультура? Все большее распространение получал «самиздат». Те произведения, которые было невозможно публиковать в официальных журналах или издательствах, перепечатывались от руки. Часть произведений контркультуры была опубликована на Западе- романы Гроссмана, Максимова, стихи Бродского, Горбаневской, Коржавина. Понятно, что до широкого отечественного читателя эти произведения не доходили.Получила распространение «магнитофонная революция»,магнитофон перестал быть предметом роскоши, а стал предметом быта. Поэты быстро оценили возможность общения с людьми через магнитофон. Они взяли в руки гитары; песня же - самый демократичный вид искусства.

7.Из множества поющих поэтов той поры выделим нескольких. Это Булат Окуджава, Александр Галич и Владимир Высоцкий.

Булат Шалвович Окуджава родился в 1924г. в Москве, умер в 1997г. окончил Тбилисский университет. Писатель, поэт.

Стихи «Антон Павлыч Чехов», «Союз друзей». Александр Аркадьевич Гинзбург(Галич) родился в 1918г. в Екатеринославе, скончался в 1977г. в Париже. Окончил театральную студию им. К.С Станиславского. Поэт, драматург.

Звучит стихотворение «Спрашивайте, мальчики». Владимир Семенович Высоцкий родился в 1938г. Москве, умер в 1980г. Окончил школу- студию пр МХАТ им. Горького. Актер театра и кино. Поэт.

Звучат стихи « Я не люблю», «Охота на волков».

8.3акрепление;

  • почему появилась контркультура;

  • в каких формах она проявлялась;

  • угрожала ли контркультура советской власти? Мы начали урок песней Высоцкого; и завершить

занятие уместно его же произведениями. Но г трагичными, а веселыми, шутливыми. Был тако писатель- сатирик- Аркадий Бухов; его расстрелял в 1937г. Так вот, он говорил; « Каждый смеется, кг может. Особенно, когда ему хочется плакать», другой писатель- сатирик сказал; «Если песг помогает жить, то юмор помогает выжить».

Звучат песни Высоцкого «ПИСЬМО на выставку:

«Ответ».




Краткое описание документа:

Цели:- познакомить учащихся с неофициальной культурной жизнью страны 1970-х г.г. -раскрыть причины формирования контркультуры в брежневское время; -показать нетождественность понятий контркультура и диссиденство; -познакомить учащихся с образцами творчества Булата Окуджавы, Александра Галича, Владимира Высоцкого, оборудование: проигрыватель, пластинки, фотографии, плакат, газетные вырезки. План: 1.Объяснение термина «контркультура». 2.Истоки контркультуры. 3.Причины появления контркультуры в 1960-е-70-е г.г. 4.контркультура и диссиденство. 5. Политические взгляды шестидесятников. 6. Формы контркультуры. 7. Стихи Окуджавы,Галича,Высоцкого. 8.3акрепление изученного.Экспресс-опрос.
Автор
Дата добавления 23.08.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров738
Номер материала 160645082324
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх