Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок

библиотека
материалов

[Введите текст]


Русский язык 2 класс

Тема: Развитие речи. Обучающее изложение «Сластёна»

Цель: -обучение написанию изложения по коллективно составленному

плану, последовательно излагать мысли в письменной форме ;

-развитие связной речи, умения пересказывать;

- воспитание любви к чтению, животным.


Оборудование урока: мультимедийный проектор, презентация Power Point

тетради по развитию речи.

Межпредметные связи: ИЗО, познание мира, литературное чтение.


Ход урока.

  1. Организационный момент.

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

Запись даты, вида работы.

28 ноября.

Изложение.

II.Определение темы урока.

- Отгадать загадку:

Молоко пьёт,

Песенки поёт.

Чисто умывается,

А с водой, не знается.

- Отгадка – кошка



III. Знакомство с текстом

Сластёна

Наша Мурка – странная кошка. Она любила лизать сладкий мёд.

Лежит раз Мурка на крылечке. Чует медовый запах. Он привёл Мурку к улью. Мурка стала на задние лапки и сунула мордочку в леток.

Вдруг раздался резкий кошачий визг. Пчела ужалила лакомку. Мурка стрелой умчалась прочь.




IV. Освоение содержания текста

  1. Вопросы по содержанию:

- Как названа Мурка в рассказе?

- В чём заключалась странность Мурки?

- Как Мурка пыталась добыть мёд?

- Что из этого вышло?

2. Пересказ текста по частям.

V. Словарно-орфографическая работа

1. Семантика слова леток



hello_html_m688caec5.png



hello_html_m560b8e5.png





  1. Работа с орфограммами:

Лизать, сладкий, мёд, раз, запах, лапки, мордашка, резкий, странная, к улью, лежит, чует, умчалась, медовый, вдруг, кошачий, визг, пчела, стрелой, прочь.



VI. Составление плана

  1. Странная кошка.

  2. Мурка ищет мёд.

  3. Неудача.



VII. Написание изложения по плану.



IX. Итог урока. Рефлексия.









[Введите текст]


Краткое описание документа:

В современной программе по русскому языку особое значение уделяется урокам развития речи.Это длительный, сложный процесс, но, вместе с тем, творческий, эмоциональный. Необходимо не только развить память школьника, включая большое количество слов, предложений, но и способствовать развитию разных видов речи. Уроки развития речи включают различные методы, приёмы, которые совершенствуют речь, обогащают словарный запас, делают её гибкой, точной, выразительной. Учитель имеет возможность применить новые подходы в системе уроков развития речи.
Автор
Дата добавления 23.08.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров674
Номер материала 160749082320
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх