Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка для 8 класса с применением компьютерных технологий

Урок русского языка для 8 класса с применением компьютерных технологий

Скачать материал

 

Учитель русского языка и литературы

МБОУ Павловской основной общеобразовательной школы

д.Павловское Луховицкого муниципального района Московской области

Курепина Венера Алексеевна

 

Урок-практикум. 8 класс

с применением компьютерных технологий

(программа М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского, учебник «Русский язык 8 класс» Т.А.Ладыженской, Л.А.Тростенцовой)

 

Тема «Главные члены предложения. Обобщение ЗУН.»

Цели:

- обобщение и расширение знаний учащихся о значении и способах выражения главных членов предложения,

- совершенствование навыка постановки тире между подлежащим и сказуемым,

- формирование умений ставить знаки препинания между главными членами предложения, различать составные глагольные и составные именные сказуемые, выделять главные члены предложения и среди них подлежащее, определять способы его выражения.

Оборудование:

1     CD «Русский язык – тренажер», компьютер

1     Учебник

1     Дифференцированные карточки по теме

1     Таблицы «Тире между подлежащим и сказуемым»,

«Главные члены предложения. Подлежащее. Сказуемое.»

1     Сводная ведомость оценок у консультантов

 

Ход практикума.

1.    Сообщение темы урока, знакомство с планом работы групп.

- Сегодня мы заканчиваем работу над темой «Главные члены предложения». Сегодня третий урок – практикум: первые два – теория, сегодня – практикум. Работать будете так же в группах, консультанты в группах те же. В свои ведомости они будут выставлять оценки за каждый вид работы, в конце урока будут выставлены общие отметки за урок в целом.

- На столах лежат планы работы групп, в каком порядке вы будете ее выполнять, сколько времени должны потратить.

2.Фронтальный опрос:

§   Какие синтаксические единицы вы знаете?

§   Что такое предложение?

§   Чем отличается предложение от словосочетания?

§   Что составляет основу предложения?

§   Назовите главные члены предложения?

§   Из скольких слов может состоять грамматическая основа?

§   Важен ли порядок слов в предложении?

§   Что такое подлежащее?

§   Какими частями речи чаще всего выражается подлежащее?

§   Что такое сказуемое?

§   Может ли сказуемое выражаться словами, не являющимися глаголами?

§   Назовите виды сказуемого?

§   Сколько частей в составном сказуемом?

§   Назовите составное глагольное сказуемое?

§   Назовите составное именное сказуемое?

§    Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым?

 

 

3.Работа по планам в группах:

Þ  Задания на ПК  (компьютерный диск «Русский язык – тренажер») по теме «Тире между подлежащим и сказуемым » по уровням сложности (проверка знаний и умений повторяем орфограмму)

 

Þ  Работа по индивидуальным дифференцированным карточкам

 

Þ  Коллективное выполнение упражнения (разбор вместе, затем запись в тетрадь)

 

 

Þ  Обобщение правил по темам в группах:

- о подлежащем

- о сказуемом

- о тире между подлежащим и сказуемым

    

 

4. Отчет групп по темам:

- Каждая группа отчитывается по правилам о подлежащем, сказуемом, тире между подлежащим и сказуемым. Если понадобится таблица, используйте ее.

 

5. Подготовительная работа к следующему уроку.

 

- Запишите предложение:

 

В произведении повествуется о судьбе дворян, оказавшихся свидетелями важного исторического события – восстания под руководством Емельяна Пугачева.

 

- О каком произведении идет речь? Кто написал эту повесть?

- Что можно сказать об этом предложении?

- А какие предложения называются распространенными?

- Назовите второстепенные члены предложения?

- Со следующих уроков мы начнем работать над каждым второстепенным членом предложения отдельно.

 

6. Итог урока. Комментирование оценок. Д/З

 

 

_______________________________________________________

 

Сводная ведомость оценок

 

Ф.И. ученика

Фронтальный опрос

Задание на CD

Дифференцированные карточки

Упражнение

Отчет

Общая оценка

Иванов И.

5

4

5

4

5

5

Петров П.

4

4

5

4

5

4

Сидоров С.

3

3

4

3

3

3

Федоров Ф.

5

4

5

5

4

5

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка для 8 класса с применением компьютерных технологий"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Ход практикума.

1. Сообщение темы урока, знакомство с планом работы групп.

- Сегодня мы заканчиваем работу над темой «Главные члены предложения». Сегодня третий урок – практикум: первые два – теория, сегодня – практикум. Работать будете так же в группах, консультанты в группах те же. В свои ведомости они будут выставлять оценки за каждый вид работы, в конце урока будут выставлены общие отметки за урок в целом.

- На столах лежат планы работы групп, в каком порядке вы будете ее выполнять, сколько времени должны потратить.

2. Фронтальный опрос:

- Какие синтаксические единицы вы знаете?

- Что такое предложение?

- Чем отличается предложение от словосочетания?

- Что составляет основу предложения?

- Назовите главные члены предложения?

- Из скольких слов может состоять грамматическая основа?

- Важен ли порядок слов в предложении?

- Что такое подлежащее?

- Какими частями речи чаще всего выражается подлежащее?

- Что такое сказуемое?

- Может ли сказуемое выражаться словами, не являющимися глаголами?

- Назовите виды сказуемого?

- Сколько частей в составном сказуемом?

- Назовите составное глагольное сказуемое?

- Назовите составное именное сказуемое?

- Когда ставится тире между подлежащим и сказуемым?

3. Работа по планам в группах:

  • Задания на ПК (компьютерный диск «Русский язык – тренажер») по теме «Тире между подлежащим и сказуемым » по уровням сложности (проверка знаний и умений повторяем орфограмму) 
  • Работа по индивидуальным дифференцированным карточкам 
  • Коллективное выполнение упражнения (разбор вместе, затем запись в тетрадь) 
  • Обобщение правил по темам в группах: - о подлежащем- о сказуемом- о тире между подлежащим и сказуемым 

4. Отчет групп по темам:

- Каждая группа отчитывается по правилам о подлежащем, сказуемом, тире между подлежащим и сказуемым. Если понадобится таблица, используйте ее.

5. Подготовительная работа к следующему уроку.

- Запишите предложение: 

В произведении повествуется о судьбе дворян, оказавшихся свидетелями важного исторического события – восстания под руководством Емельяна Пугачева. 

- О каком произведении идет речь? Кто написал эту повесть?- Что можно сказать об этом предложении? 

- А какие предложения называются распространенными?- Назовите второстепенные члены предложения?

- Со следующих уроков мы начнем работать над каждымвторостепенным членом предложения отдельно.

6. Итог урока. Комментирование оценок. Д/З

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 487 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.10.2013 1143
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Курепина Венера Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Курепина Венера Алексеевна
    Курепина Венера Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18706
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 238 человек

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек