1602522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыИнтегрированный урок в 1 классе по теме «Казахская юрта. Построение орнамента из геометрических фигур»

Интегрированный урок в 1 классе по теме «Казахская юрта. Построение орнамента из геометрических фигур»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

hello_html_78e8ab88.gifhello_html_4b9db238.gifhello_html_8fc5b97.gifИнтегрированный урок в 1 классе.

/ рисование + трудовое обучение /

Тема: « Казахская юрта . Построение орнамента из геометрических фигур.»

Цель: Познакомить учащихся с юртой и изделиями народного декоративно-прикладного искусства;

Задачи: - Патриотическое воспитание; - Дать понятие об орнаменте; - Формировать уважительное отношение к культуре и обычаям казахского народа; - Развивать художественный вкус, воображение, развитие глазомера; - Развитие мелкой мускулатуры пальцев и координации движения.

Оборудование: - На классной доске записаны слова « ОРНАМЕНТ», « АППЛИКАЦИЯ»; - Иллюстрация юрты; - Куклы в казахских национальных костюмах; - Тюбетейки; - Изображение орнамента « бараний рог»; - Эскиз коврика из геометрических фигур; - Наборы для уроков труда и рисования.

План занятия: 1.Организационный момент; 2.Вступительная беседа о национальной культуре казахского народа, об изделиях народного декоративно-прикладного искусства; 3. Рассказ о юрте, чтение стихотворения К.Баянбаева « Юрта» и показ рисунка юрты; 4. Показ орнамента, национально одетых кукол и вещей казахского народа; 5. Раскрашивание набросков юрты; 6. Физ.минутка ( упражнения для расслабления мышц руки); 7. Рассказ о ковровых изделиях казахского народа; 8.Рассмотрение коврика; 9.Вырезание разметок геометрических фигур; 10.Выполнение аппликации коврика; 11.Подведение итогов, оценивание; 12. Заключение.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Познакомить с целью урока и заданиями.

2.Вступительное слово учителя: Приближается весна, а с нею и весенние праздники. Самый большой праздник весною – НАУРЫЗ. Наурыз – праздник пробуждения всей природы. Этот праздник по традиции отмечают все народы Казахстана. Он укрепляет дружбу между людьми разных национальностей, живущих в нашей стране – Республике Казахстан. Города и сёла празднично украшены, звучат музыка и песни. Ощущение, будто попадаешь в большой дружный аул с нарядными юртами, где тебе все рады. Тема урока: « Казахская юрта». Сегодня на уроке мы будем раскрашивать юрты, и украшать их национальным орнаментом.

3. Чтение учителем стихотворения К.Баянбаева « Юрта», показ рисунка юрты. Юрта – это жилище кочевников, там размещаются предметы домашнего обихода. Они украшены орнаментом. У каждого народа свой орнамент. Основным орнаментом в казахских национальных изделиях является орнамент « бараний рог ». Его используют для украшения одежды.

C:\Users\ww\Desktop\фото для уроков\лл 002.jpg

4. Показ орнамента, национально одетых кукол и вещей казахского народа;

5. Раскрашивание набросков юрты – каждый раскрашивает юрту в своём альбоме. В ходе выполнения работы учитель напоминает о технике безопасности при работе с красками и кисточками.

6. Физ.минутка ( упражнения для расслабления мышц руки):

проговаривание слов хором

выполнение действий

Раз, два, три, четыре, пять

Дети хлопают в ладоши.

Вышли пальцы погулять.

Этот пальчик самый сильный,

Массаж большого пальца одной руки.

Самый толстый и ленивый.

Массаж большого пальца другой руки.

Этот пальчик для того,

Массаж указательного пальца одной руки.

Чтоб показывать его.

Массаж указательного пальца другой руки.

Этот пальчик самый длинный

Массаж среднего пальца одной руки.

И стоит он в середине.

Массаж среднего пальца другой руки.

Этот пальчик безымянный,

Массаж безымянного пальца одной руки.

Он избалованный самый.

Массаж безымянного пальца другой руки.

А мизинчик хоть и мал,

Оба пальчика соединить вместе.

Очень ловок и удал.

7. Рассказ о коврах. Главным убранством юрты являются ковры. Они украшены узорами из геометрических фигур. И в настоящее время такие узоры применяют при изготовлении ковров, покрывал, одеял и наволочек.

8.Рассмотрение коврика и повторение геометрических фигур: - ? из каких геометрических фигурок состоит этот узор? ( ответы детей)

C:\Users\ww\Desktop\фото для уроков\лл 001.jpg

Сегодня мы с вами научимся вырезать из цветной бумаги геометрические фигуры, составлять из них узор и украшать аппликацией ковёр для юрты.

9.Вырезание разметок геометрических фигур – каждый ученик вырезает из бумаги одну фигурку. Учитель напоминает о ТБ при работе с ножницами. ПРАВИЛО: ножницы держи, а бумагу крути!

10.Выполнение аппликации коврика из вырезанных фигур ( дети клеят на большом листе бумаги свои фигурки: прямоугольники, ромбики, квадратик, круги и треугольники ).

11. Итог урока, оценивание: - Что вы сегодня узнали на уроке новое? – Чем занимались? – Что понравилось? – Что было труднее ?

Молодцы, ребята! Вы все постарались! Давайте покажем наши рисунки друг другу и украсим ими наш кабинет к празднику.

12.Заключение. В этот весенний праздник по традиции каждый человек должен сделать что- то хорошее для других. Давайте нашу коллективную работу мы подарим учителю казахского языка.C:\Users\ww\Desktop\практика в школе\скан фото\11.jpg

КГУ ОШ № 12 акимата города Шахтинска























Учитель начальных классов: Андреева Л.А.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Интегрированный урок в 1 классе. / рисование + трудовое обучение /

Тема: « Казахская юрта . Построение орнамента из геометрических фигур.»

Цель: Познакомить учащихся с юртой и изделиями народного декоративно-прикладного искусства;

Задачи:

  • - Патриотическое воспитание;
  • - Дать понятие об орнаменте;
  • - Формировать уважительное отношение к культуре и обычаям казахского народа;
  • - Развивать художественный вкус, воображение, развитие глазомера;
  • - Развитие мелкой мускулатуры пальцев и координации движения.

Оборудование:

  • - На классной доске записаны слова « ОРНАМЕНТ», « АППЛИКАЦИЯ»;
  • - Иллюстрация юрты;
  • - Куклы в казахских национальных костюмах;
  • - Тюбетейки;
  • - Изображение орнамента « бараний рог»;
  • - Эскиз коврика из геометрических фигур;
  • - Наборы для уроков труда и рисования.

План занятия:

  1. 1.Организационный момент;
  2. 2.Вступительная беседа о национальной культуре казахского народа, об изделиях народного декоративно-прикладного искусства;
  3. 3. Рассказ о юрте, чтение стихотворения К.Баянбаева « Юрта» и показ рисунка юрты;
  4. 4. Показ орнамента, национально одетых кукол и вещей казахского народа;
  5. 5. Раскрашивание набросков юрты;
  6. 6. Физ.минутка ( упражнения для расслабления мышц руки);
  7. 7. Рассказ о ковровых изделиях казахского народа;
  8. 8.Рассмотрение коврика;
  9. 9.Вырезание разметок геометрических фигур;
  10. 10.Выполнение аппликации коврика;
  11. 11.Подведение итогов, оценивание;
  12. 12. Заключение.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Познакомить с целью урока и заданиями.

2. Вступительное слово учителя:

Приближается весна, а с нею и весенние праздники. Самый большой праздник весною – НАУРЫЗ. Наурыз – праздник пробуждения всей природы. Этот праздник по традиции отмечают все народы Казахстана. Он укрепляет дружбу между людьми разных национальностей, живущих в нашей стране – Республике Казахстан.

Города и сёла празднично украшены, звучат музыка и песни. Ощущение, будто попадаешь в большой дружный аул с нарядными юртами, где тебе все рады. Тема урока: « Казахская юрта». Сегодня на уроке мы будем раскрашивать юрты, и украшать их национальным орнаментом.

3. Чтение учителем стихотворения К. Баянбаева « Юрта», показ рисунка юрты. Юрта – это жилище кочевников, там размещаются предметы домашнего обихода.

Они украшены орнаментом. У каждого народа свой орнамент. Основным орнаментом в казахских национальных изделиях является орнамент « бараний рог ». Его используют для украшения одежды.

4. Показ орнамента, национально одетых кукол и вещей казахского народа; 

5. Раскрашивание набросков юрты – каждый раскрашивает юрту в своём альбоме.

В ходе выполнения работы учитель напоминает о технике безопасности при работе с красками и кисточками.6. Физ.минутка ( упражнения для расслабления мышц руки): 

7. Рассказ о коврах.

Главным убранством юрты являются ковры. Они украшены узорами из геометрических фигур. И в настоящее время такие узоры применяют при изготовлении ковров, покрывал, одеял и наволочек.

8. Рассмотрение коврика и повторение геометрических фигур:

- ? из каких геометрических фигурок состоит этот узор? ( ответы детей)Сегодня мы с вами научимся вырезать из цветной бумаги геометрические фигуры, составлять из них узор и украшать аппликацией ковёр для юрты.

9. Вырезание разметок геометрических фигур – каждый ученик вырезает из бумаги одну фигурку.

Учитель напоминает о ТБ при работе с ножницами. ПРАВИЛО: ножницы держи, а бумагу крути!

10. Выполнение аппликации коврика из вырезанных фигур

( дети клеят на большом листе бумаги свои фигурки: прямоугольники, ромбики, квадратик, круги и треугольники ).

11. Итог урока, оценивание:

- Что вы сегодня узнали на уроке новое?

– Чем занимались?

– Что понравилось?

– Что было труднее ?

Молодцы, ребята! Вы все постарались! Давайте покажем наши рисунки друг другу и украсим ими наш кабинет к празднику.

12. Заключение.

В этот весенний праздник по традиции каждый человек должен сделать что- то хорошее для других. Давайте нашу коллективную работу мы подарим учителю казахского языка

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.