220113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыТренажёр по теме " Логарифмические уравнения и неравенства"

Тренажёр по теме " Логарифмические уравнения и неравенства"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тренажёр № 5 (в форме ЕГЭ)

Тема: Логарифмические уравнения и неравенства

(учебник алгебры и начал анализа авторов Ш.А.Алимова и др.)


I уровень сложности


Вариант 1


При выполнении заданий А1 – А4 в ответе, выполняемого задания, поставьте цифру соответствующую номеру выбранного вами ответа.



А1. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения: hello_html_1fa2d56.gif


1)hello_html_m1a5f10fc.gif

2) hello_html_7dbddc4.gif

3) hello_html_m130e2615.gif

4) hello_html_75036d34.gif.


А2. Найдите произведение корней уравнения hello_html_77cf6e95.gif


1) 2

2) 25

3) 50

4) - 2.


А3. Решите неравенство hello_html_m3abd8990.gif


1) hello_html_m51a7fa70.gif

2) hello_html_4124c36c.gif

3) hello_html_m21faab7b.gif

4) hello_html_672f9a82.gif.


А4. Решите неравенство: hello_html_4a0afcd8.gifhello_html_m53d4ecad.gif


1) hello_html_m3fdb7c30.gif

2) hello_html_5c6ee598.gif

3) hello_html_m4fd09901.gif

4) hello_html_m2e667ad7.gif



Ответом к заданиям В1 – В3 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде конечной десятичной дроби. Это число надо записать в ответ.


В1. Решите уравнение: hello_html_2627af60.gif.


В2. Решите уравнение: hello_html_557270c8.gif. В ответе укажите наименьший из корней данного уравнения.


В3. Найдите наибольшее целое значение х , удовлетворяющее неравенству hello_html_20597098.gif.


Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем полное обоснованное решение.



С1. Решите уравнение: hello_html_7585b4f0.gif.





Тренажёр № 5 (в форме ЕГЭ)

Тема: Логарифмические уравнения и неравенства

(учебник алгебры и начал анализа авторов Ш.А.Алимова и др.)


I уровень сложности


Вариант 2


При выполнении заданий А1 – А4 в ответе, выполняемого задания, поставьте цифру соответствующую номеру выбранного вами ответа.



А1. Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения: hello_html_34595dd8.gif


1)hello_html_m56734e77.gif

2) hello_html_51d61cc3.gif

3) hello_html_70989f71.gif

4) hello_html_36ba9a8f.gif.


А2. Найдите произведение корней уравнения hello_html_31a65cb1.gif


1) 3

2) -1

3) -1,5

4) - 3.


А3. Решите неравенство hello_html_mfb90561.gif


1) hello_html_2c0faaee.gif

2) hello_html_m427e048.gif

3) hello_html_m64e95a2c.gif

4) hello_html_m171858cd.gif.


А4. Решите неравенство: hello_html_3f2a03ac.gifhello_html_m53d4ecad.gif


1) hello_html_6a0a627f.gif

2) hello_html_m79ba2e50.gif

3) hello_html_4386c152.gif

4) hello_html_7f30b1c4.gif



Ответом к заданиям В1 – В3 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде конечной десятичной дроби. Это число надо записать в ответ.


В1. Решите уравнение: hello_html_59738fb8.gif.


В2. Решите уравнение: hello_html_m6e01716d.gif. В ответе укажите наибольший из корней данного уравнения.


В3. Найдите наименьшее целое значение х , удовлетворяющее неравенству hello_html_m416a53d.gif.


Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем полное обоснованное решение.



С1. Решите уравнение: hello_html_64b1fb81.gif.





Тренажёр № 5 (в форме ЕГЭ)

Тема: Логарифмические уравнения и неравенства

(учебник алгебры и начал анализа авторов Ш.А.Алимова и др.)


II уровень сложности


Вариант 1


При выполнении заданий А1 – А4 в ответе, выполняемого задания, поставьте цифру соответствующую номеру выбранного вами ответа.



А1. Укажите промежуток, которому принадлежат все корни уравнения: hello_html_m7160c85f.gif


1)hello_html_m4e9fd3.gif

2) hello_html_m17ddd9.gif

3) hello_html_25f979f9.gif

4) hello_html_m50eaf4a5.gif.


А2. Найдите сумму всех корней уравнения hello_html_m35790c0a.gif


1) 0

2) 22

3) 29

4) 58.


А3. Решите неравенство hello_html_6911e94c.gif


1) hello_html_75036d34.gif

2) hello_html_m6b659e54.gif

3) hello_html_5e21426a.gif

4) hello_html_m5c9c2b41.gif.


А4. Решите неравенство: hello_html_m4c6b116e.gifhello_html_m53d4ecad.gif


1) hello_html_m71dd442e.gif

2) hello_html_4386c152.gif

3) hello_html_77d3952a.gif

4) решений нет



Ответом к заданиям В1 – В3 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде конечной десятичной дроби. Это число надо записать в ответ.


В1. Решите уравнение: hello_html_45881918.gif.


В2. Решите уравнение: hello_html_2c44a025.gif. В ответе укажите наибольший из корней данного уравнения.


В3. Найдите наименьшее целое значение х, удовлетворяющее неравенству hello_html_m1e7a7117.gif.


Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем полное обоснованное решение.



С1. Решите неравенство: hello_html_m7ad9083e.gif.



Тренажёр № 5 (в форме ЕГЭ)

Тема: Логарифмические уравнения и неравенства

(учебник алгебры и начал анализа авторов Ш.А.Алимова и др.)


II уровень сложности


Вариант 2


При выполнении заданий А1 – А4 в ответе, выполняемого задания, поставьте цифру соответствующую номеру выбранного вами ответа.



А1. Укажите промежуток, которому принадлежат все корни уравнения: hello_html_m16c6a2ea.gif


1)hello_html_m4e9fd3.gif

2) hello_html_m1838d638.gif

3) hello_html_6f314d88.gif

4) hello_html_2543ddb3.gif.


А2. Найдите сумму всех корней уравнения hello_html_m12938649.gif


1) 26

2) 2

3) 0

4) -2.


А3. Решите неравенство hello_html_6a50529c.gif


1) hello_html_m7777d623.gif

2) hello_html_m19b0b3fb.gif

3) hello_html_3753ea7.gif

4) hello_html_3b7612c5.gif.


А4. Решите неравенство: hello_html_88b0b3.gifhello_html_m53d4ecad.gif


1) hello_html_2be70509.gif

2) hello_html_m375e12e4.gif

3) hello_html_m696b9c84.gif

4) hello_html_m61a882bc.gif



Ответом к заданиям В1 – В3 должно быть некоторое целое число или число, записанное в виде конечной десятичной дроби. Это число надо записать в ответ.


В1. Решите уравнение: hello_html_m47296bac.gif.


В2. Решите уравнение: hello_html_m7ffeb38a.gif. В ответе укажите наименьший из корней данного уравнения.


В3. Найдите наибольшее целое значение х, удовлетворяющее неравенству hello_html_b015246.gif.

Запишите сначала номер выполняемого задания, а затем полное обоснованное решение.



С1. Решите неравенство: hello_html_m31032c1f.gif.


Краткое описание документа:
Тренажёр по теме " Логарифмические уравнения и неравенства" предлагаю учащимся перед контрольной работой.
Цель: выяснить качество усвоения материала темы "Логарифмические уравнения и неравенства" и последующей коррекцией знаний.
Тренажёр представлен в двух уровнях сложности. В каждом уровне по два равнозначных варианта.
Задания тренажёра разбито на блоки.
Блок А - с выбором ответа
Блок В - задания, где в ответе либо десятичная дробь. либо целое число.
Блок С - повышенного уровня сложности.
Тренажёр охватывает весь теоретический материал темы.
Общая информация

Номер материала: 160833082423

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.