Игра по русскому языку «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ

Предпросмотр материала:

Игра «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ (задание А2).

Для выполнения задания А2 учащимся необходимо знать, что такое паронимы. Уметь разграничивать лексические значения слов, входящих в паронимическую пару, понимать, с какими словами сочетается каждый из паронимов.

Для запоминания лексического значения слова, я использую принцип игры в лото.

Для лото нужны 5 полосок бумаги (я их складываю вместе с листом для ученика), чтобы закрыть слово, о котором сообщается лексическое значение слова.

На первом этапе происходит знакомство со словами и их лексическим значением (блок №1).

На втором этапе дети учат слова.

На третьем этапе происходит игра «Словарное лото». Учитель читает значение слов, нарушая последовательность записанных слов. После прослушивания учащиеся закрывают то слово, о котором идёт речь. Лексическое значение одного слова не называется учителем, оно должно остаться открытым (приложение №2).

лист для ученика(приложение №1).

ПОЛОСКА БУМАГИ 1.БОЛОТНЫЙ

2.БОЛОТИСТЫЙ

3.ВЕЛИКИЙ

4.ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ

5.ГЛИНЯНЫЙ

6.ГЛИНИСТЫЙ

ЛИСТ УЧИТЕЛЯ(приложение№2).

1.? – выдающийся по своему значению; необыкновенно талантливый, гениальный.

2.? – производящий сильное впечатление своим внешним видом; исполненный величия, достоинства, важности.

3.? – сделанный из глины.

4.– относящийся к болоту, свойственный болоту; предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту.

5.? – изобилующий болотами; топкий, как болото.

6.Лексическое значение слова «глинистый» не сообщается, у школьников оно должно остаться открытым.

Краткое описание материала

Игра «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ (задание А2).

Карточка лото печатается на листе обычной бумаги. Лист делю на 6 частей (приложение №1). Друг от друга части отделяются горизонтальной линией. 6 частей – 6 слов-паронимов. 10 карточек (я их называю блоками) – 60 слов. Для лото нужны 5 полосок бумаги (я их складываю вместе с листом для ученика), чтобы закрыть слово, о котором сообщается лексическое значение слова.

На первом этапе происходит знакомство со словами и их лексическим значением (блок №1).
На втором этапе дети учат слова.
На третьем этапе происходит игра «Словарное лото».

Учитель читает значение слов, нарушая последовательность записанных слов. После прослушивания учащиеся закрывают то слово, о котором идёт речь.

Лексическое значение одного слова не называется учителем, оно должно остаться открытым (приложение №2).

Игра по русскому языку «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ

Русский язык

Другие методич. материалы

DOCX

14.10.2013

3460

Русский язык

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Игра «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ (задание А2).

На первом этапе происходит знакомство со словами и их лексическим значением (блок №1).
На втором этапе дети учат слова.
На третьем этапе происходит игра «Словарное лото».

Лексическое значение одного слова не называется учителем, оно должно остаться открытым (приложение №2).

Автор материала

Перфильева Нина Семёновна

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 3291
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

3291
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Перфильева Нина Семёновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.