746608
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыИгра по русскому языку «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ

Игра по русскому языку «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ

библиотека
материалов

hello_html_1ce8c451.gifhello_html_m24cf6c96.gifhello_html_m1c1747de.gifhello_html_132e60db.gifhello_html_18dfec0e.gifИгра «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ (задание А2).

Для выполнения задания А2 учащимся необходимо знать, что такое паронимы. Уметь разграничивать лексические значения слов, входящих в паронимическую пару, понимать, с какими словами сочетается каждый из паронимов.

Для запоминания лексического значения слова, я использую принцип игры в лото.

Карточка лото печатается на листе обычной бумаги. Лист делю на 6 частей (приложение №1). Друг от друга части отделяются горизонтальной линией. 6 частей – 6 слов-паронимов. 10 карточек (я их называю блоками) – 60 слов.

Для лото нужны 5 полосок бумаги (я их складываю вместе с листом для ученика), чтобы закрыть слово, о котором сообщается лексическое значение слова.

На первом этапе происходит знакомство со словами и их лексическим значением (блок №1).

На втором этапе дети учат слова.

На третьем этапе происходит игра «Словарное лото». Учитель читает значение слов, нарушая последовательность записанных слов. После прослушивания учащиеся закрывают то слово, о котором идёт речь. Лексическое значение одного слова не называется учителем, оно должно остаться открытым (приложение №2).



























лист для ученика(приложение №1).

ПОЛОСКА БУМАГИ

1.БОЛОТНЫЙ



2.БОЛОТИСТЫЙ



3.ВЕЛИКИЙ



4.ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ



5.ГЛИНЯНЫЙ



6.ГЛИНИСТЫЙ



ЛИСТ УЧИТЕЛЯ(приложение№2).

1.? – выдающийся по своему значению; необыкновенно талантливый, гениальный.

2.? – производящий сильное впечатление своим внешним видом; исполненный величия, достоинства, важности.

3.? – сделанный из глины.

4.– относящийся к болоту, свойственный болоту; предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту.

5.? – изобилующий болотами; топкий, как болото.

6.Лексическое значение слова «глинистый» не сообщается, у школьников оно должно остаться открытым.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Игра «Словарное лото» при подготовке к ЕГЭ (задание А2).

Для выполнения задания А2 учащимся необходимо знать, что такое паронимы. Уметь разграничивать лексические значения слов, входящих в паронимическую пару, понимать, с какими словами сочетается каждый из паронимов. Для запоминания лексического значения слова, я использую принцип игры в лото.

Карточка лото печатается на листе обычной бумаги. Лист делю на 6 частей (приложение №1). Друг от друга части отделяются горизонтальной линией. 6 частей – 6 слов-паронимов. 10 карточек (я их называю блоками) – 60 слов. Для лото нужны 5 полосок бумаги (я их складываю вместе с листом для ученика), чтобы закрыть слово, о котором сообщается лексическое значение слова.

  • На первом этапе происходит знакомство со словами и их лексическим значением (блок №1).
  • На втором этапе дети учат слова.
  • На третьем этапе происходит игра «Словарное лото».

Учитель читает значение слов, нарушая последовательность записанных слов. После прослушивания учащиеся закрывают то слово, о котором идёт речь.

Лексическое значение одного слова не называется учителем, оно должно остаться открытым (приложение №2).

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.