• 

  1 слайд

  Проект на тему:
  «Моя
  Красная книга»
  
  
  
  Подготовила:
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №40
  Бородина Л.С.
  
  
  

• 

  2 слайд

  Цель проекта
  Привлечение внимания учащихся к видам растений и животных, нуждающимся в защите, путем проведения экологических акций и создания Красной книги.
  

• 

  3 слайд

  Задачи:
  Изучить историю Красной книги и её содержание.
  Изучить редкие и эндемические растения и животных Смоленской области и основные причины их исчезновения.
  Изготовить памятки по охране природы.
  Представить настольную Красную книгу Смоленской области учащихся
  

• 

  4 слайд

  I этап - мотивационный
  Что такое природа?
  Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?
  Почему нужно соблюдать тишину на природе?
  Могут ли растения жить без животных?
  Какова роль растений в жизни природы?
  Для чего нам нужно беречь природу?
  Что произойдет, если не беречь природу?
  Как человек может спасти природу?
  Как вы понимаете высказывание: «Человек – часть природы?
  

• 

  5 слайд

  Проблема
  Что мы можем сделать, чтобы
  сохранить и приумножить редкие растения и животных Смоленской области?
  

• 

  6 слайд

  Причины исчезновения растений
  Скос травы
  Вырубка лесов
  Сбор букетов
  Лесные пожары
  Распашка земель под с/х угодья
  Выпас скота
  Сбор трав в качестве лекарственного сырья
  

• 

  7 слайд

  Причины исчезновения животных
  - Изменения климата.
  
  -Геологические изменения (горообразовательные процессы, вулканическая деятельность и пр.).
  
  -Эволюция (исчезновение наименее приспособленных видов в результате конкурентной борьбы).
  
  -Самый главный - деятельность человека (истребление животных; хозяйственная деятельность: распашка степей, вырубка лесов, осушение болот, строительство плотин, загрязнение почвы, воды и воздуха, применение ядохимикатов и пр.).
  

• 

  8 слайд

  Правила поведения на природе
  10 «НЕ»
  Не загрязняй природу
  Не разрушай природу
  Не бери лишнего у природы
  Не разоряй муравейники
  Не рубить живые деревья и кустарники
  Не разводить костры под деревьями
  Не оставлять банки и пластик
  Не рвать цветы
  Не разорять гнёзда птиц
  Не брать домой детёнышей зверей
  

• 

  9 слайд

  II этап – планирующий (подготовительный)
  Определили цель проекта, задачи и план действий., критерии оценки результата процесса.
  Разделились на группы:
  Поисковая
  Оформители
  Поэтическая
  
  

• 

  10 слайд

  Поисковая
  Оформители
  Поэтическая
  
  

• 

  11 слайд

  III этап – информационно-операционный
  Сбор материала
  Работа с литературой и другими источниками
  Подбор стихов и загадок
  Выполнение проекта, создание своих собственных Красных книг
  

• 

  12 слайд

  Красная книга Смоленской области
  
  В 1997 году была издана Красная книга Смоленской области.
  В ней описаны 131 вид животных, 87 видов растений, 1 вид грибов и 2 вида лишайников.
  
  
  
  

• 

  13 слайд

  IV этап – рефлексивно-оценочный
  Представление Красной книги учащимся нашей школы.
  

• 

  14 слайд

  Представление «Красной книги»
  
  Во 2 «Г» классе
  

• 

  15 слайд

  Выпуск газеты учащимися
  2 Г класса
  
  

• 

  16 слайд

  «Один человек оставляет след, сотня – тропу, тысяча – пустыню»
  народная мудрость
  

• 

  17 слайд

  
  
  Прогнозируемые краткосрочные и долгосрочные результаты реализации проекта
  
  
  
  - научатся самостоятельно искать информацию, осуществлять отбор, выступать;
  – научатся различным способам работы над проектом;
  – расширят представления о животных и растениях, занесенных в Красную книгу;
  – способны создавать элементарные презентации с помощью родителей или учителя;
  – развитие внимания, памяти, мышления, творческих способностей;
  – улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.
  

• 

  18 слайд

  Оценка эффективности реализации проекта
  Удовлетворенность детей своей деятельностью повысилась, развита познавательная активность учащихся.
  Повышение познавательного интереса к урокам окружающего мира, технологии, изобразительного искусства по средствам применения ИКТ.
  Повышение уровня индивидуальных достижений детей, т.к. каждый ребенок выполнял задание по своим силам и возможностям.
  Повышение качества знаний по данным предметам, вовлеченность детей в активный творческий процесс, выдвижение своих идей и планов.
  Привитие чувства заботы об окружающем мире с помощью проектной деятельности.
  

• 

  19 слайд

  Красная книга
  Тревожный сигнал
  Напоминание
  Призыв к спасению
  
  А дальше должны действовать
  все мы!
  

• 

  20 слайд

  ***
  На земле исчезают цветы.
  С каждым годом заметнее это.
  Меньше радости и красоты
  Оставляет нам каждое лето.
  Откровенье цветов луговых
  Нами понято было едва ли,
  Беззаботно топтали мы их
  И бездушно, безжалостно рвали.
  В нас молчало безумное «стой»
  Нам казалось всё мало, всё мало,
  А потом в толпее городской
  Мы охапки тащили устало.
  И не видели как из-под ног
  Молчаливо, дыша еле-еле
  Обречённо глядел василёк,
  Безнадежно гвоздики глядели.
  

Краткое описание материала