Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное занятие по теме: «Правила этического поведения на каждый день» даёт возможность ученикам совместно с учителем выработать правила этического поведения на каждый день, призвана убедить учащихся в необходимости выполнения этих правил на практике. К открытию нового знания ученики приходят самостоятельно после анализа литературных произведений и беседы с педагогом на этические темы.
Внеклассное занятие для 3-4 класса «Правила этического поведения на каждый день».
Цель: выработать правила этического поведения на каждый день, убедить учащихся в необходимости выполнения этих правил на практике.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и целей занятия.
3. Беседа по актуализации опорных знаний.
- Ребята, на уроках и различных внеклассных мероприятиях мы с вами уже не раз говорили о правилах культурного поведения. Как вы думаете, а для чего люди устанавливают порядок поведения? (Обсуждение).
- Порядок поведения помогает людям жить в обществе, помогает внешне оформить отношение к другим людям.
- А как вы думаете, что должно является основой отношений между людьми? ( Уважение, доброжелательность).
- Значит, в общении с людьми дома, на улице, в школе мы должны уметь выразить доброжелательность и уважение. Сегодня мы попробуем серьёзно проанализировать наши знания и возможности правильном поведении и выработать правила поведения на каждый день.
4. Работа над выработкой правил этического поведения.
1 правило. Будь доброжелателен и приветлив с окружающими.
б) - Вы вошли в школу и общаетесь с друзьями. Какое правило общения нужно соблюдать? Давайте посмотрим сценку и попробуем сформулировать второе правило.(Инсценировка стихотворения)Учитель: Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!Кто кого ударил первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!Вы же раньше так дружили?
- Я дружил!
- И дружил!Что же вы не поделили?
- Я забыл!
- И я забыл!
- Серьёзен ли был повод для ссоры?
- Как её можно было избежать?
- Каким правилом нужно было воспользоваться?
2 правило. Будь терпимее. Всем людям свойственны недостатки.
в) Правила поведения на уроке и перемене.
- А теперь послушайте стихи про поведение на уроке.
- Какие порядки установлены на уроке?- Почему их нужно соблюдать?
- Какой вывод можно сделать?
3 правило. Уважай свой тру и труд других.
г) На перемене. Послушайте стихотворение Б.Заходера и скажите, удалось ли мальчику на ней отдохнуть?
- Какие правила поведения нарушил Вова? Смогли ли его друзья отдохнуть на перемене?
4 правило. Уважай право других на отдых. Соизмеряй своё поведение с ситуацией.
д) А избежать конфликтов часто помогает улыбка, шутка, доброе отношение. Улыбка гасит вражду и неприязнь. Улыбка очеловечивает жизнь, несёт доброту и свет.
5 правило. Умей избежать конфликтов.
- Давайте споём первый куплет замечательной песни, которая так и называется «Улыбка».
5. Подведение итогов занятия.
- А теперь подведём итоги, какие правила на каждый день у нас получились.
- Соблюдая эти правила, вы сумеете правильно построить свои отношения с людьми. Вам и окружающим жить станет лучше и радостнее.
6. Рефлексия.
– Что особенно запомнилось?
- Что бы вам ещё хотелось обсудить?
- На доске вы видите изображения «Смайликов», выберите то, которое соответствует вашему настроению.
6 663 264 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жукова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.