Выбранный для просмотра документ Древесные породы, их классификация.ppt
Скачать материал "Презентация по технологии для 8 класса «Древесные породы, их классификация»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1.Вопросы для повторения пройденного материала
1
2
3
Назовите основные части дерева?
1. 2. 3. .
1
2
3
4
2. Назовите элементы обрезной доски?
1. .
2. .
3. .
4. .
2 слайд
1
2
3
Основные части дерева.
1. Крона. 2. Ствол. 3. Корни.
1
2
3
4
2. Назовите элементы обрезной доски?
1. Пласть.
2. Ребро.
3. Торец.
4. Кромка.
3 слайд
СТОЛЯРНОЕ
ДЕЛО
Древесные породы, их классификация
4 слайд
Цель урока:
Ознакомиться с породами деревьев, их видами и областью применения.
5 слайд
Лиственные
породы
Хвойные
породы
2. Породы деревьев и их виды
Все виды деревьев делятся на группы
Древесина каждой породы имеет свои характерные (только ей присущие)
свойства и признаки
Цвет
Запах
Текстура
прочность
твёрдость
Хороший столяр безошибочно определит, из какой породы древесины изготовлено то или другое изделие.
6 слайд
3.Текстура древесины
О красивой поверхности древесины говорят, что она имеет богатую текстуру.
Текстурой – называют рисунок на поверхности древесины, образованный в результате перерезания годичных колец и волокон.
7 слайд
Текстурой – называют рисунок на поверхности древесины, образованный в результате перерезания годичных колец и волокон.
Прочность – это способность древесины выдерживать большие нагрузки без разрушения.
Твёрдость – это способность древесины сопротивляться проникновению в неё других, более твёрдых тел.
Цвет древесины очень разнообразен, он изменяется от почти белого (осина, пихта) до чёрного (чёрное дерево) и зависит от климата, возраста и условий его произрастания.
Запах древесины зависит, главным образом, от присутствия в ней смол, дубильных веществ. У свежесрубленной древесины запах сильнее; при высыхании он ослабевает. При гниении запах древесины меняется.
3. Свойства и признаки древесины
Текстура
Прочность
Цвет
Твёрдость
Запах
8 слайд
Хвойные породы деревьев
Хвойных пород в нашей стране намного больше, чем лиственных. Древесина хвойных пород смолянистая, поэтому имеет характерный запах смолы.
Сосна – древесина прямослойная, достаточно прочная, смолянистая. Желтоватого цвета с ярко выраженной текстурой. Она хорошо обрабатывается, обладает стойкостью против гниения.
Сосна широко используется в строительстве и для изготовления фанеры.
4. Характеристика пород деревьев
9 слайд
Лиственница обладает высокими механическими свойствами. По прочности и плотности превосходит сосну. Отличается стойкостью против гниения, но имеет повышенную твёрдость и трудно обрабатывается.
Лиственница используется для изготовления:
10 слайд
Ель – обладает невысокими механическими свойствами. Прямослойная пропитана смолистыми веществами с очень твёрдыми сучками (которые часто выпадают). Цвет белый с желтоватым оттенком. Обладает стойкостью против гниения.
Ель используется:
ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МЕБЕЛИ
МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ
ОКОН И ДВЕРЕЙ
11 слайд
Лиственные породы деревьев
Лиственные породы занимают примерно ¼ площади всех лесов страны. По распространению и хозяйственному применению лиственные породы уступают хвойным.
Дуб – древесина его отличается высокой прочностью и твёрдостью. Цвет светло-жёлтый с коричневато- серым оттенком и ярко выраженной текстурой.
Дуб применяется для изготовления:
ВАГОНОВ
МЕБЕЛИ
ПАРКЕТА
ЛЕСТНИЦ
12 слайд
Берёза – отличается высокой прочностью, особенно при ударных нагрузках, обладает большим сопротивлением раскалыванию, хорошо обрабатывается и гнётся. Цвет белый с буроватым оттенком.
Берёза применяется для изготовления:
ФАНЕРЫ
МЕБЕЛИ
РУЧЕК ДЛЯ ИНСТРУМЕНТОВ
СПОРТИВНОГО ИНВЕНТАРЯ
13 слайд
Бук – древесина высокой прочности, с красивой, красновато-жёлтой или светло- коричневой текстурой. Хорошо обрабатывается, в пропаренном состоянии хорошо гнётся.
Бук применяется для изготовления:
ПАРКЕТА
МЕБЕЛИ
ФАНЕРЫ
14 слайд
Липа – древесина лёгкая, мягкая. Легко обрабатывается в любом направлении. Мало подвержена растрескиванию и короблению. Имеет светлую текстуру.
Липа применяется для изготовления:
ИГРУШЕК
СУВЕНИРОВ
РАЗДЕЛОЧНЫХ ДОСОК
15 слайд
4. Правила техники безопасности при выполнении тренировочного упражнения
1. Надёжно закрепить обрабатываемую деталь в зажимах верстака. 2. При работе держать рубанок двумя руками. 3. Хранить инструмент в лотке верстака подошвой вниз.
Работаешь – инструмент в руке, не работаешь – инструмент в лотке.
16 слайд
6.Тренировочное упражнение Изготовление крестовины для
новогодней ёлки
1
2
3
4
17 слайд
5.Вопросы для закрепления нового материала
На какие группы делятся деревья?
Назовите признаки, по которым легко можно определить породу дерева?
Назовите свойства древесины.
18 слайд
7.Определите породы деревьев
19 слайд
Дуб
Берёза
Бук
Сосна
Ель
Листвен-
ница
Лиственные
Хвойные
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Контингент обучающихся: 8 класс.
Тема урока: Конкурс знатоков столярного дела «Древесные породы, их классификация»
Тип урока: урок-игра
Цель урока: Познакомиться с породами деревьев, их видами и областью применения.
Задачи:
Образовательные:
Оборудование и материалы: Графопроектор, компьютер, образцы пород древесины. Шаблон заготовки на крестовину, саморезы, брусок хвойной породы древесины. Технологическая карта, столярная ножовка, наждачная бумага, электролобзик, отвёртка, измерительная линейка.
6 656 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Салпанова Наталья Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.