Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий выпускного в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий выпускного в начальной школе

библиотека
материалов

Выпускной в начальной школе


«Из воспоминаний старого портфеля».

Ход праздника.


Учитель. Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Я рада приветствовать вас в нашей школе. Сегодня мы собрались с вами на последнее родительское собрание в начальной школе. В 2003 году вы привели своих малышей в этот класс и доверили мне самое дорогое, что у вас есть и позволили мне заложить в них фундамент знаний, умений, навыков учения, общения, дружбы. Я благодарна вам за то, что мы были с вами союзниками. Мы делили с вами проблемы, радовались успехам наших детей, вместе огорчались, если что-то у кого-то не получалось. Вы были со мной в трудную для меня минуту. Эти 4-е года как небольшая жизнь. Я делилась с детьми своими знания, старалась вложить в них самое лучшее, доброе. Надеюсь, что хоть капельку, но у меня это получилось. От всей души желаю вам крепкого здоровья, счастья, любви, взаимопонимания с детьми и с близкими, улыбок, чтобы ваши глаза наполнялись только слезами радости.


Казалось бы, одно и тоже

Который день, который год,

Но вновь надеждою тревожит

Очередного дня приход.

И не сдержать с утра волненья,

Как будто в этих буднях ты

Открытья ждёшь, и откровенья,

И исполнения мечты.

Любой урок, любая встреча

Всех кладов на земле ценней -

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей.


- Неповторимость дней дарили ваши бывшие малыши, а нынче выпускники начальной школы. Встречайте их своими бурными аплодисментами.


(Звучит песня №1 «Дважды два четыре». Дети парами входят в зал. На них надеты ленты выпускников.)


- Дорогие ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Сегодня нам грустно, и радостно. Грустно – потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.


Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот мы четыре года ждали,

Хотя, скажу вам по секрету,

Грустно мне в минуту эту.


Дети. - За четыре года мы подросли на 24см.

- Поправились на 13,5 кг.

- Выучили около 80 правил по русскому языку.

- И около 60 правил по математике.

- Узнали произведения более 100 авторов.

- Изучили историю своей страны от Киевской Руси до наших дней.

- Научились озорничать на переменах

- И правильно вести себя на уроках.

- Узнали строение своего организма.

- И как заботиться о своём здоровье.

- Научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учительнице.

- Не разучились задавать массу вопросов.

- Узнали о строении солнечной системы.

- О земле и её обитателях.

- Выучили наизусть около полусотни стихов.

- Потеряли и изломали несчётное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

- Каждый побывал дежурным около 80 раз.

- Мы крепко сдружились.

Все: - Полюбили школу и свою первую учительницу.


(показать фото 010)


(Дети исполняют песню №2 на мотив «Ничего на свете лучше нету» («Песенка друзей») из к/ф «Бременские музыканты»).


Проучились мы почти четыре года,

Расставаться, право, неохота

Нам с учительницей дорогою,

Полюбили мы её душою. (2 раза)


Припев: Да-да-да-да-да-да,

Да-да-да-да-да,

Все-все-все-все-все!

Грамоте и счёту нас учила,

В доброте, уменье её сила.

Ей спасибо дружно говорим

И за всё её благодарим. (2раза)


Припев.


А родителям мы дружно скажем:

«Мы успехи вам подарим наши,

В ученье будем дальше мы расти

И стараться вас не подвести». (2раза)


Припев.


Учитель. - За четыре года вы услышали трели школьного звонка 6500 раз. Сегодня этот звонок позвенит ещё раз. Прислушайтесь, о чём он говорит. Это напоминание о первом школьном дне, об уроках и переменах, о том, как трудно, но интересно учиться, о том, что пришла пора расставаться с начальной школой. Это последний звонок, который даю вам я.


(Дети исполняют песню №3 «Учат в школе»).


(Песня №4 «Если с другом вышел в путь»).


Дети садятся рядом с родителями. Раздаётся стук в дверь.


Техслужащая. – У вас тут праздник, что ли? А кто портфель бросил?


Учитель. - Какой портфель?


Техслужащая. – Да вот валяется тут у двери. Ваш, наверное, - больше-то в школе никого нет.


Учитель. - Давайте его сюда. Сейчас узнаем, чей это портфель.


ВХОДИТ ПОРТФЕЛЬ. (Роль Портфеля играет переодетый папа).


Учитель. – Какой же он старый! Бока изодраны, есть даже две заплатки, ручка оторвана, пахнет школьными сосисками… Ой, да он же шевелится!


Портфель. - А почему бы мне не шевелиться?! Я хоть и старый, больной, но ещё живой!


Учитель. - А чей вы, уважаемый Портфель? Почему у вас такой вид?


Портфель. - А уж вопросов-то, вопросов! Вы бы помедленнее расспрашивали. У меня ведь возраст, стаж, надбавка за риск.


Учитель. - Извините, уважаемый Портфель!


Портфель. - Отвечаю по порядку: я Портфель 4-го «Б» класса. А почему у меня вид такой, так это вашим ребятам лучше знать.


Дети и родители исполняют песню-инсценировку №5 на мотив «Из чего же, из чего же, из чего же…»:


Родители. Для чего же (3 раза)

Сделаны ваши портфели?


Девочки. Для салфеток и конфеток,

Для платочков и клубочков

Сделаны наши портфели.


Родители. Для чего же (3 раза)

Сделаны ваши портфели?


Мальчики. Для разных крышек и для фишек,

Для наклеек и для батареек

Сделаны наши портфели.


Родители. Для чего же (3 раза)

Сделаны ваши портфели?


Дети (все). Для катанья и метанья,

Для тарана и барабана

Сделаны наши портфели.


Учитель. - Да, дела! И что же, так всю жизнь?


Портфель. - Почему же всю жизнь? Если вспомнить… (ПОЁТ).

Как молоды мы были.

Как в первый класс ходили.

Давно всё это было,

А помню, как вчера.





Учитель. - А ведь я с вами полностью согласна, уважаемый Портфель. Кажется, только вчера начиналась наша школьная жизнь: и первый учебник, и первый звонок, и значимый самый наш первый урок. А давайте сегодняшний вечер мы посвятим воспоминаниям о том, как мы жили эти четыре года. А вы, уважаемый, поможете нам – ведь ваши воспоминания самые правдивые, самые достоверные.


Портфель. - Я согласен вам помочь. Мне ведь воспоминания о жизни школьной - одно удовольствие. Особенно о том, как был я молодым и пошёл в первый класс.


(На экране фото уч-ся 1 класса. Видеозаписи первого звонка).

(показать фото 090 - 120)


Ученик 1. Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

И если в жизни большой

Вольно или невольно

Ты вдруг покривишь душой –

Ему будет очень больно.


Ученик 2. Желтеют страницы книг,

Меняют названия реки,

Но ты его ученик –

Тогда, сейчас и навеки.

И если в суровый час

Ты выстоишь, как мужчина, -

Улыбка хлынет из глаз

Лучами добрых морщинок.


Ученик 3. Самый трудный первый класс!

Всех труднее первый класс,

Потому что первый раз!


Ученик 4. Папе, маме, бабушке всё я рассказала,

Как мы шли под музыку из большого зала.


Ученик 5. Как потом мы в классе хорошо сидели,

Как на Лёшу Стукалова девочки глядели.

(показать фото 130)

Ученик 6. Как Людмиле Ивановне мы хором отвечали.

Как мы наши парты путали в начале.

(показать фото 135)



Ученик 7. Как писали палочки, рисовали вазу

И стихи про школу выучили сразу.


Портфель. - Да, про палочки и крючки я тоже помню. Весь вечер пишут-пишут, пыхтят-пыхтят! До слёз, бывало, дело доходило. А потом осторожненько, нежно в портфель прописи кладут, как будто говорят: смотри, мол, неси осторожно, не растряси!


Учитель. - Да, научиться писать – дело непростое. Давайте заглянем в те первые школьные задания. Вот, например, дом Маши Гордеевой. Тут Маша с мамой уроки учит.


Сценку разыгрывают дочка и мама.


Дочка. Мы теперь ученики – нам не до гулянья!

Мама. На дом задали крючки – первое заданье!

Дочка. Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

Мама и Дочка (вместе). Вниз ведём, ведём, ведём – пла-а-авно закругляем.

Мама. Вечер. Поздно. Спать идём.

Дочка. Сразу засыпаем. И во сне …

Мама. Ведём, ведём…

Дочка. Пла-а-авно закругляем.


Учитель. А это квартира Никиты Баранюка. По-моему, дома один Никита. Нет, похоже, тут ещё кто-то есть.


Сценку разыгрывают девочка и мальчик.


Мальчик. Сгорблена, сутулина, на спине заплатки,

Ходит загогулина по моей тетрадке.

По линейке по косой всё погуливает,

Веселится и со мной всё загогуливает…

Девочка. Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!

Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!

Ты всегда пером води, словно кура лапой,

Закорючки выводи и пером царапай.

На неё чернила лей, чаще тушью капай…

Мальчик. Боже мой! Не уж-то ей довожусь я папой?!



Учитель Да, тяжело давались первые дни учёбы. Но все очень старались и были посвящены в первоклассники.

(показать фото 139)


Портфель. - Ох, действительно, и смех и грех с этими палочками да крючками. Я люблю смотреть ваши первые тетради. Они для меня дороже любого мультфильма.


Учитель. - Как! Разве у вас есть наши первые тетради?!


Портфель. - А то как же! У меня всё на месте, всему строгий учёт ведётся! У меня не то что тетради – у меня ни одна палочка из них не пропала!


Учитель. - А можно нам на них посмотреть? Ну хоть одним глазком!


Портфель. - Чего ж одним-то…Вот они, смотрите, не жалко. А если сумеете развеселить старика. Так я их вам совсем подарю. Я не жадный.


Учитель. - Что же мы можем придумать?


Портфель. - А вот этот шарик вам ни о чём не говорит?


Учитель. - Да, были у нас конкурсы с шариками и на спортивном празднике во 2-ом классе, и на празднике, посвященном «Дню защитника Отечества».


(показать фото 140 - 148)

(Конкурс с шариками – переносить шарики лбами. Девочка – мальчик; папа - мама).


Портфель. - Ох, повеселились, ох, поразмялись! Что ж, дал слово – держи. Хоть и жалко мне с такой реликвией расставаться, но я дарю вам на память ваши работы.


(Учитель раздаёт папки с работами)


Учитель. - Пусть они всегда напоминают вам о том, что корень учения горек, да плод его сладок. И подтверждение тому – работы первые и сегодняшние.


(показать фото 149 - 156)


Дети (хором). - Вот закончен первый класс – это раз.


(показать фото 200 - 270)


(показать фото 275)


Ученик 8. - Научили нас писать, книги разные читать.

И задачи. И примеры интересные решать.


Учитель. - А я вот помню, что во втором классе начали учить таблицу умножения. Это ещё труднее, чем палочки писать.


Портфель. - Я это тоже хорошо помню. В портфеле у ребят появилось много разных вещей, на которых была написана таблица умножения. Чего здесь только не было: пенал, линейка, календарик.


Учитель. - А я не открою никакого секрета, если скажу. Что вместе с детьми таблицу умножения зубрили их родители, бабушки и даже младшие сестрёнки и братишки.


Портфель. - А хорошо ребята таблицу умножения знают?


Учитель. - Отлично! Зачёт по таблице все сдали на «пять».


Портфель. - А родители так же хорошо её знают?


Учитель. - А вот у родителей мы зачёт не принимали.


Портфель. - Так, может, сейчас примем? Вот у меня и цифры в кармашке сохранились.


Учитель. - А что, давайте проверим!


Проводится игра «Таблица умножения».Родителям раздаются цифры от 0 до 9. Пример задаёт учитель, а родители должны быстро выходить и составлять правильный ответ. Варианты примеров: 2х2; 3х3; 15х0; 12х6; 21х3; сумму чисел 5 и 3 умножить на 2; 60:5; 32:8 и т.д.


Портфель. - Ох. Молодцы! Я даже уморился, устал.


Учитель. - А ведь в портфель можно не только вещи складывать.


Портфель. - А что же ещё?


Учитель. - А вот послушай.


Ученик 9. У меня в портфеле есть

Столько всего, что не счесть.

Положу для настроенья

Шутки, песни и веселье.


(показать фото 280 - 340)


(Девочки исполняют танец. Толик – играет на гитаре ).


Дети (хором). Вот уже и класс второй - за спиной.


Портфель начинает громко плакать.


Учитель. - Что случилось, уважаемый Портфель? Почему вы плачете?


Портфель. - Да книжка больно жалостливая попалась.


Учитель. - Что же это за книга, которая вас так расстроила?


Портфель. - Да вот название очень длинное. (Читает.) «Дневник ученика 3 «Б» класса средней школы № 20.


Учитель (берёт дневник). - Да-да, помню. В третьем классе у нас появились дневники. А вот и первые оценки, и домашние задания.


(Разыгрывается сценка «Разнообразие». Исполняют ученик и его мама).


Ученик. Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кромешным адом!

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама…

Мама. Что за безобразие?! Сплошные тройки! Где разнообразие?!

Ученик. Когда же я принёс разнообразие, она опять кричала…

Мама. Безобразие!!!


Портфель. - Эх, Людмила Ивановна, вот вы в дневнике только оценки да домашние задания видите. А вы посмотрите, сколько раз встречаются записи о том, что «приглашаются родители на праздник осени, на концерты, посвящённые 8 Марта, 23 февраля» и всегда праздники заканчивались чаепитием.


(показать фото 450 - 590)


Учитель. - Да, песни задушевные пели. Жаль, что забыли всё.


Портфель. - А я-то у вас на что? Ничего вам забыть не дам. Хорошее надо долго в памяти хранить. Вот держите на память и вместе пойте.


Достаёт листы с текстом песни. Исполняется песня №6 «Классное чаепитие» на мотив «Изгиб гитары жёлтой…»


  1. Наш класс – семья большая:

Родители и дети.

Сидим у самовара,

Дымок уходит ввысь.

В беседе задушевной

Вдруг кто-то тихо скажет:

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»


  1. Ах, ароматы чая!

И, знаешь, неслучайно

Веселье, песни, шутки

В душе моей зажглись.

Отступят все заботы,

И вот воскликнет кто-то:

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»


  1. Радушные хозяйки

Накрыли стол богато:

Пирог, блины, печенье

И сладости нашлись.

Мы выпьем чашку чая,

Все вместе дружно скажем:

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»


Портфель. - Ох, и песня задушевная! Хорошо вы в третьем классе жили!


Ученик 10. Промелькнул и третий год –

Словно не было забот.

И четвёртый пролетел –

Он принёс нам много дел.


Ученик 11. Смех и слёзы, радость и печаль

Вместе с нами пережили вы,

Но стараний нам совсем не жаль,

Знаем больше и умеем мы.


Ученик 12. Только знают ли наши родители,

Как непросто нам каждый день

Заниматься уроками разными,

Прогоняя прочь свою лень?


Ученик 13. А потом ещё петь, рисовать,

Бегать, прыгать и танцевать?

Но ведь нужно ещё гулять

И в компьютер чуть-чуть поиграть.


Ученик 14. Хорошо бы нашим родителям

Предложить в те кружки записаться.

Только жалко нам наших родителей-

Смогут так каждый день заниматься?


Учитель. - Да, вопрос, конечно, интересный. Но я думаю, что они правильно поступили. Не спорю, вам было очень тяжело поспевать везде. Зато вы многому научились. И всё это благодаря вашим родителям. Спасибо им за это большое. Где они только с нами не были. Посмотрите, какие они смелые, ловкие и умелые.


(показать фото 640 - 680)


Позвольте мне вручить им «Благодарственные письма».


Вручение грамот родителям.


Танец Маркарян Гаяне.


Ученик 15. Ну что ж, друзья, проститься надо

С четвёртым классом дорогим,

Ведь все, наверно, будут рады

Пятиклассникам таким.


Ученик 16. Пролетело время быстро,

Окончили четвёртый класс,

И Людмила Ивановна с грустью

Сегодня провожает нас.


Ученик 17. Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаёмся, увы, навсегда.

В сентябре мы вновь повстречаемся,

Будет средняя школа тогда.


Ученик 18. Будет много разных предметов,

Будут разные учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.


Ученик 19. Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Очень многое скоро забудется,

Но о ней будем помнить всегда.


Ученик 20. Немало в нашей памяти хранится

Серьёзного, смешного, встречи, лица.

Четыре года пронеслись, как с горки сани,

И в памяти полно воспоминаний.


Исполняется финальная песня №7 на мотив песни «До свиданья, наш ласковый Миша…»


В нашем классе становится тише,

Светить яркое солнце с небес.

До свиданья, наш первый учитель,

До свиданья, до новых встреч.


Припев:

Расстаёмся, друзья,

Остаётся в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.


Нас учили быть честными, смелыми,

Никогда не бояться труда.

Мы советы учителя первого,

Постараемся помнить всегда.


Припев.



Учитель. - Спасибо тебе портфель за те воспоминания, которые ты нам сегодня подарил.


Портфель. - Надо признать, что вашим портфелем я бы ещё побыл, да сами видите – стар я стал. Мне и этот груз тяжело носить, а ведь в старших классах учебников прибавится. Боюсь, не справлюсь я. Но есть у меня младший брат – портфель. Он молодой совсем, новый. Я подарю его вам вместе со всеми пожеланиями. Наполняйте этот портфель только добрыми делами, честными поступками и, конечно, отличными отметками.


Слово родителям и исполнение ими песни №8 «Мы желаем счастья вам…»


Учитель. А сейчас – момент торжественный и ответственный! Сейчас вы получите дипломы об окончании четвёртого класса, грамоты за особые заслуги.

10


Краткое описание документа:

Сценарий для празднования окончания начальной школы.

Вместе с учащимися в празднике принимают участие родители. Главного персонажа «Старый портфель» - играет папа ученика. Подвижные и весёлые конкурсы создают праздничное настроение как ученикам, так и их родителям. Использование мультимедийной техники позволяет вспомнить первые дни пребывания в школе: первый звонок, первый учебный день, а так же многочисленные классные мероприятия: спортивные соревнования, различные праздники, выезды на природу. Заканчивается праздник дружным чаепитием за круглым столом.

Выдержка из текста:

Выпускной в начальной школе

«Из воспоминаний старого портфеля».

Ход праздника.

Учитель. Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки! Я рада приветствовать вас в нашей школе. Сегодня мы собрались с вами на последнее родительское собрание в начальной школе. В 2003 году вы привели своих малышей в этот класс и доверили мне самое дорогое, что у вас есть и позволили мне заложить в них фундамент знаний, умений, навыков учения, общения, дружбы.

Я благодарна вам за то, что мы были с вами союзниками. Мы делили с вами проблемы, радовались успехам наших детей, вместе огорчались, если что-то у кого-то не получалось. Вы были со мной в трудную для меня минуту. Эти 4-е года как небольшая жизнь. Я делилась с детьми своими знания, старалась вложить в них самое лучшее, доброе.

Надеюсь, что хоть капельку, но у меня это получилось. От всей души желаю вам крепкого здоровья, счастья, любви, взаимопонимания с детьми и с близкими, улыбок, чтобы ваши глаза наполнялись только слезами радости.

Автор
Дата добавления 15.10.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров420
Номер материала 16249101506
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх