1159774
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок по технологии для 6 класса по теме «Соединение брусков»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по технологии для 6 класса по теме «Соединение брусков»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Гусёвская средняя общеобразовательная школа

Ольховского района Волгоградской области





ОТКРЫТЫЙ УРОК



Тема: Соединение брусков.

Раздел: Технология обработки древесины.

Технология - 6 класс.








Учитель: Бережнов Сергей

Константинович






2013 г

Технология.

Тема раздела: Технология обработки древесины.

Тема урока: Соединение брусков.

Тип урока: Урок усвоения новых знаний с использованием методики исследования частного случая.

Цель урока: 1. К концу урока обучающиеся будут

уметь: - выполнять ступенчатое соединение брусков; знать: - виды и способы соединения брусков; выполнять: - разметку и соединение брусков;

2 . Развивать трудолюбие, точность, внимательность. Воспитывать чувство коллективизма при работе в малой группе, и ответственность за результат совместной работы.

Оснащение урока: описание частного случая (Л-1);

  • информационные листы (Л-2);

  • оригинальное решение (Л-3);

  • заготовки из древесины;

  • столярная ножовка, молоток, стамеска, долото, киянка, струбцина;

  • клей ПВА, карандаш, линейка;

  • учебник технологии (параграф 7);

  • плакат с изображением операций.

Опорные понятия: соединение брусков; ступенчатое, врезкой; столярная стамеска.

Ход урока

Этапы задания

Цель этапа

Время

Содержание деятельности

Формы и методы обучения

Средства обучения

Учителя

Учащихся

Организационный

момент

Проверить готовность

к уроку

1

Отметить отсутствующих

Готовятся к уроку



Конфронтация

мотивировать обучающихся на активную познавательную деятельность

4

Зачитывает частный случай, отвечает на вопросы по осмысливанию задания

Слушают, задают вопросы

Беседа

индивидуальная

работа

Описание

частного

случая

Информация

Активизировать работу учащихся по овладению нового материала

10

указать страницы учебника, осуществляет проверку знаний на репродуктивном уровне

Работа с учебником изучают и систематизируют знания, отвечают на вопросы

Индивидуальная

самостоятельная

работа

Фронтальный

опрос

Учебник стр. 26-21, плакаты, 11 ".'; образцы

Исследование

Организовать процесс выявления типичных ошибок при соединении брусков

5

Предлагает заполнить таблицу-задание, после сверить с эталоном

Заполняют таблицу, задают вопросы на понимание, проводят самоконтроль выполнения задания

Индивидуально-самостоятельная работа, самоконтроль

Таблица -задания Таблица -эталон

Принятие решения

Организовать деятельность учащихся в малых группах по решению проблемной ситуации

5

Делит на малые группы, координирует действия микрогрупп по решению частного случая

Работа в малых группах, обсуждение вариантов решения. Вырабатывают общий вариант. Готовятся к выступлению

Работа в малых

группах,

обсуждение

Обсуждение

Дискуссия

Организовать и координировать процесс обсуждения частного случая

10

Организует проведение дискуссии

Презентуют свой вариант решения малой группы, Задают вопросы другим группам

Общегрупповая дискуссия


Сверка с

оригинальным

решением

Помочь учащимся определить степень эффективности их решения, определить наиболее удачный.

5

Зачитывает оригинальное решение. Определяет степень эффективности. Предлагает на теоретическом уровне выполнить крестовину, оценивает работу учащихся на уроке, сообщает д/з

Сравнивают свое решение с оригинальным. Выполняют задание

Беседа,

индивидуально-самостоятельная работа

Оригинальное решение. Задание 1,2.

Практическая работа. Изготовление крестовины подставки для

карандашей.

I. Вводный инструктаж:

о Сообщение названия практической работы;

о Порядок выполнения работы;

о Ознакомление со средствами обучения; . Правила безопасного выполнения работы. П. Самостоятельная работа учащихся:

  • Строгание заготовок под размер (сечение-15 х 25 мм).

  • Разметка заготовок по длине .( 170 мм) и отапливание.

  • Зачистка торцов.

  • Разметка соединения брусков вполдерева.

  • Выработка врезки (пропилить и выбрать стамеской).

  • Подгонка элементов соединения.

III. Текущий инструктаж.

. > Формирование новых умений:

  • проверка организованности начала работы;

  • проверка организации рабочих мест;

  • соблюдение правил ТБ, санитарии и гигиены труда при работе. > Целевые обходы:

  • инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций;


  • концентрация внимания учащихся на отдельных приемах выполнения операций;

  • контроль за бережным отношением к средствам .обучения; . .

  • рациональное использование рабочего времени учащихся.

IV. Заключительный инструктаж: .
о Анализ выполнения самостоятельной работы.

о Разбор типичных ошибок допускаемых учащимися.

о Вскрытие причин допуска ошибок.

о Объяснение способов устранения ошибок.

  1. Уборка рабочих мест.

  2. Подведение итогов урока:


  • сообщение о достижении целей урока;

  • объективная оценка результатов труда учащихся и выставление ., отметок;.

  • сообщение о теме следующего урока.





hello_html_7289a825.jpg



















hello_html_71fb2f96.jpg


















Заполнить таблицу

Виды соединения брусков

Применяемые инструменты

Виды

применяемого

пиления



Режущие

Измерительные



По длине




Под прямым углом На концах брусков




Под прямым углом На серединных участках

















Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113940 материалов.
Искать
Рейтинг материала: 4
Проголосовало пользователей: 1
Краткое описание документа:

Представлен конспект открытого урока технологии в 6 классе по теме «Соединение брусков» раз дела «Технология обработки древесины.»

Это урок усвоения новых знаний с использованием методики исследования частного случая. Перед учащимися ставятся цели: уметь выполнять ступенчатое соединение брусков; знать виды и способы соединения брусков; выполнять разметку и соединение брусков. В конспекте перечислены необходимые для работы инструменты и оборудование.

Урок представлен в виде таблицы-опорной схемы. Включает себя этапы работы на уроке, инструктаж по технике безопасности, практические задания.Технология.Тема раздела: Технология обработки древесины.Тема урока: Соединение брусков.Тип урока: Урок усвоения новых знаний с использованием методики исследования частного случая.

Цель урока:

  1. К концу урока обучающиеся будутуметь: - выполнять ступенчатое соединение брусков; знать: - виды и способы соединения брусков; выполнять: - разметку и соединение брусков;
  2. Развивать трудолюбие, точность, внимательность.
  3. Воспитывать чувство коллективизма при работе в малой группе, и ответственность за результат совместной работы.

Оснащение урока: описание частного случая (Л-1);- информационные листы (Л-2);- оригинальное решение (Л-3);- заготовки из древесины;- столярная ножовка, молоток, стамеска, долото, киянка, струбцина;- клей ПВА, карандаш, линейка;- учебник технологии (параграф 7);- плакат с изображением операций.

Опорные понятия: соединение брусков; ступенчатое, врезкой; столярная стамеска.

Практическая работа.

Изготовление крестовины подставки длякарандашей.

I. Вводный инструктаж:

  • Сообщение названия практической работы;
  • Порядок выполнения работы; 
  • Ознакомление со средствами обучения;

II. Правила безопасного выполнения работы. Самостоятельная работа учащихся:

  • Строгание заготовок под размер (сечение-15 х 25 мм).
  • Разметка заготовок по длине .( 170 мм) и отапливание. 
  • Зачистка торцов.
  • Разметка соединения брусков вполдерева.
  • Выработка врезки (пропилить и выбрать стамеской).
  • Подгонка элементов соединения.

III. Текущий инструктаж.

Формирование новых умений:

  • проверка организованности начала работы;
  • проверка организации рабочих мест;
  • соблюдение правил ТБ, санитарии и гигиены труда при работе.

Целевые обходы:

  • инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций;
  • концентрация внимания учащихся на отдельных приемах выполнения операций;
  • контроль за бережным отношением к средствам .обучения;
  • рациональное использование рабочего времени учащихся.

IV. Заключительный инструктаж:

  • Анализ выполнения самостоятельной работы.
  • Разбор типичных ошибок допускаемых учащимися.
  • Вскрытие причин допуска ошибок.
  • Объяснение способов устранения ошибок.

V. Уборка рабочих мест.

VI. Подведение итогов урока:

  • сообщение о достижении целей урока;
  • объективная оценка результатов труда учащихся и выставление ., отметок;
  • сообщение о теме следующего урока. 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.